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創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合研究
本書基于實踐知識的視角,用建構(gòu)主義學習理論建立分析框架,堅持社會需求邏輯,參照國外先進經(jīng)驗,設(shè)計出一個專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)型工程人才培養(yǎng)新模式。新模式以E-CDIO模型為背景環(huán)境、以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力為目標、以主體化的教學方式為策略、以多樣化的評價體系為保障,突出技術(shù)創(chuàng)業(yè)特色,強化基于項目學習的全面工程創(chuàng)業(yè)訓練,培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
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