漢語史綱要(第二版)(;“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)
定 價(jià):48 元
叢書名:新編21世紀(jì)中國(guó)語言文學(xué)系列教材
- 作者:殷國(guó)光 龍國(guó)富 趙彤
- 出版時(shí)間:2016/4/1
- ISBN:9787300225340
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H1-09
- 頁碼:392
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:128開
本書分為“漢語語音史”、“漢語語法史”、“漢語詞匯史”三部分,通過系統(tǒng)講授漢語不同時(shí)期語音、詞匯、語法的基本面貌和特征,使學(xué)生對(duì)漢語發(fā)展的歷史、漢語發(fā)展變化的內(nèi)部規(guī)律有較為全面的了解,以幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和正確使用現(xiàn)代漢語。
本書依照王力先生《漢語史稿》的基本框架設(shè)置教材的結(jié)構(gòu):語音史以時(shí)代為綱;語法史、詞匯史以專題為綱。在對(duì)半個(gè)世紀(jì)(尤其是近20年)以來漢語史的研究進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上,盡可能地吸收學(xué)界已取得共識(shí)的新的成果,以描寫語言事實(shí)為基礎(chǔ),以歸納為基本方法,注意借鑒現(xiàn)代語言學(xué)的理論與方法闡釋語言的演變,力求揭示語言歷史發(fā)展的規(guī)律。
此次修訂作了較大改動(dòng),認(rèn)真校正了原版的錯(cuò)誤,并加入了近幾年最新的學(xué)術(shù)成果,加強(qiáng)了原有薄弱的地方,并為本書精心制作了教學(xué)課件,歡迎登錄http://www.crup.com.cn/rw/本書頁面下載或者聯(lián)系封底編輯索取。
殷國(guó)光,1969年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系,1979年入中國(guó)人民大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,師從胡明揚(yáng)教授,1982年獲碩士學(xué)位,F(xiàn)任大連理工大學(xué)特聘教授、中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院教授。先后主持“《呂氏春秋》語法研究”、“《莊子》句型研究”、“《左傳》篇章零形回指研究”等國(guó)家社科基金項(xiàng)目,主持編寫教育部“十一五”規(guī)劃教材《漢語史綱要》(后獲評(píng)“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材),在《中國(guó)語文》等核心刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇,代表性著作有《〈呂氏春秋〉詞類研究》、《〈莊子〉動(dòng)詞配價(jià)研究》、《上古漢語語法研究》等。曾獲第七屆北京大學(xué)王力語言學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)普通高等院校第二屆人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
緒 論
思考題
第一編 漢語語音史
第一章 上古漢語的語音系統(tǒng)
第一節(jié) 上古漢語的聲母
第二節(jié) 上古漢語的韻部
第三節(jié) 上古漢語的聲調(diào)
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第二章 漢語語音從上古到中古的發(fā)展
第一節(jié) 《切韻》音系
第二節(jié) 漢語聲母從上古到中古的發(fā)展
第三節(jié) 漢語韻母從上古到中古的發(fā)展
第四節(jié) 漢語聲調(diào)從上古到中古的發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第三章 漢語語音從中古到近代的發(fā)展
第一節(jié) 《中原音韻》音系
第二節(jié) 漢語聲母從中古到近代的發(fā)展
第三節(jié) 漢語韻母從中古到近代的發(fā)展
第四節(jié) 漢語聲調(diào)從中古到近代的發(fā)展
第五節(jié) 普通話語音系統(tǒng)的形成
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第二編 漢語語法史
第一章 名詞的發(fā)展
第一節(jié) 上古漢語名詞的特點(diǎn)
第二節(jié) 名詞前綴“阿”和“老”
第三節(jié) 名詞后綴“子”、“兒”、“頭”
第四節(jié) 后綴“們”的產(chǎn)生和發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第二章 數(shù)詞和量詞的產(chǎn)生及其發(fā)展
第一節(jié) 數(shù)詞的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 量詞的產(chǎn)生和發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第三章 代詞的發(fā)展
第一節(jié) 人稱代詞的發(fā)展
第二節(jié) 指示代詞的發(fā)展
第三節(jié) 疑問代詞的發(fā)展
思考題 1
本章參考文獻(xiàn)
第四章 動(dòng)詞的發(fā)展
第一節(jié) 上古漢語動(dòng)詞的特點(diǎn)
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)助詞“了”的產(chǎn)生和發(fā)展
第三節(jié) 動(dòng)態(tài)助詞“著”的產(chǎn)生和發(fā)展
第四節(jié) 動(dòng)態(tài)助詞“過”的產(chǎn)生和發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第五章 形容詞的發(fā)展
第一節(jié) 形容詞在上古文獻(xiàn)中的分布
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)助詞“底”、“地”、“的”的產(chǎn)生和發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第六章 系詞的產(chǎn)生及其發(fā)展
第一節(jié) 關(guān)于系詞的界定
第二節(jié) 上古漢語判斷句的分布
第三節(jié) 系詞的產(chǎn)生及其發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第七章 語序的發(fā)展
第一節(jié) 賓語與動(dòng)詞、介詞語序的發(fā)展
第二節(jié) 介賓結(jié)構(gòu)與述謂中心語語序的發(fā)展
第三節(jié) 數(shù)量短語與名詞語序的發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第八章 動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生及其發(fā)展
第一節(jié) 動(dòng)結(jié)式的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 動(dòng)趨式的產(chǎn)生和發(fā)展
第三節(jié) 帶“得”動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第九章 處置式的產(chǎn)生及其發(fā)展
第一節(jié) 處置式的類型
第二節(jié) 處置式的產(chǎn)生及其發(fā)展
第三節(jié) 處置式的來源和形成機(jī)制
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第十章 被動(dòng)式的產(chǎn)生及其發(fā)展
第一節(jié) 被動(dòng)式的界定
第二節(jié) 被動(dòng)式的類型
第三節(jié) 被動(dòng)式的產(chǎn)生及其發(fā)展
第四節(jié) 被動(dòng)式的來源和形成機(jī)制
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第十一章 語氣詞的產(chǎn)生及其發(fā)展
第一節(jié) 上古漢語語氣詞系統(tǒng)
第二節(jié) 中古、近代語氣詞的發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第十二章 漢語語法發(fā)展的趨勢(shì)
第一節(jié) 詞法的發(fā)展
第二節(jié) 句法的發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第三編 漢語詞匯史
第一章 構(gòu)詞法的發(fā)展
第一節(jié) 上古漢語的構(gòu)詞法
第二節(jié) 中古構(gòu)詞法的發(fā)展
第三節(jié) 近代構(gòu)詞法的發(fā)展
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第二章 詞義的發(fā)展和變化
第一節(jié) 什么是詞義的發(fā)展變化
第二節(jié) 詞義發(fā)展的幾種方式
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第三章 詞匯的興替
第一節(jié) 新詞的產(chǎn)生
第二節(jié) 舊詞的消亡
第三節(jié) 詞匯的替換
思考題
本章參考文獻(xiàn)
第四章 諺語和成語的發(fā)展
緒 論
一、漢語史研究的對(duì)象和任務(wù)
自古至今,漢語一直存在著眾多的方言;與此同時(shí),為了交際的需要,也始終存在著超越方言的漢民族共同語;漢民族共同語是漢語史研究的對(duì)象。
漢語史的任務(wù)是研究漢民族共同語歷史發(fā)展的規(guī)律:要弄清漢語在不同歷史時(shí)期語音、詞匯、語法的基本面貌和特征;了解漢語在不同歷史時(shí)期的發(fā)展變化;探索這些發(fā)展變化的特點(diǎn)和原因,揭示漢語發(fā)展變化的內(nèi)部規(guī)律。
研究漢語史對(duì)于深入了解和正確使用現(xiàn)代漢語具有十分重要的意義。如果不了解漢語的歷史,現(xiàn)代漢語中的許多現(xiàn)象將無法解釋;如果沒有歷史的依據(jù),將無法建立起現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法的規(guī)范。此外,研究漢語史對(duì)于中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、文化歷史的研究,對(duì)于普通語言學(xué)理論的豐富和發(fā)展也都是十分有意義的。
二、漢民族共同語的形成和發(fā)展
漢語的名稱正如漢族的名稱一樣,源于漢代,但漢民族共同語的形成則要追溯到夏、商、周三代。商滅夏,繼承了夏的文化;周滅商,繼承了商的文化。正如孔子所說“殷因于夏禮”、“周因于殷禮”。我們所見到的最早的漢字系統(tǒng)是殷商時(shí)代的甲骨文。西周的金文與殷商的甲骨文在文字系統(tǒng)上是一脈相承的。甲骨文記錄的是商部族的語言,金文記錄的是周部族的語言。商代的甲骨卜辭、西周的銅器銘文在語法結(jié)構(gòu)和基本詞匯上屬于同一個(gè)語言系統(tǒng),語音成分亦有相承關(guān)系。由此可以推測(cè),商、周部族的語言當(dāng)屬于同一語系。周滅商后,遷殷“頑民”于成周(故址在今洛陽東),后來平王東遷洛邑,促進(jìn)了商、周部族的融合。周代的“雅言”就是商、周部族語言融合的結(jié)果。
“雅言”之稱,始見于《論語?述而》:“子所雅言,詩書執(zhí)禮,皆雅言也。”鄭玄注云:“讀先王典法,必正言其音,然后義全。”清代學(xué)者劉臺(tái)拱在《論語駢枝》中進(jìn)一步闡發(fā)鄭注的觀點(diǎn):“夫子生長(zhǎng)于魯,不能不魯語,惟誦《詩》、讀《書》、執(zhí)禮,必正言其音,所以重先王之訓(xùn)典,謹(jǐn)末學(xué)之流失。”這就是說,孔子生長(zhǎng)在魯國(guó),日常交際都是用魯語,但在誦讀《詩》《書》的時(shí)候,在執(zhí)行禮儀的隆重場(chǎng)合,一定要用“雅言”。
“雅言”是什么?《荀子?榮辱》:“譬之越人安越,楚人安楚,君子安雅。”清代學(xué)者王引之曰:“雅讀為‘夏',夏謂中國(guó)也。”“雅言”就是夏言。中國(guó),即指中原諸夏各國(guó)。因此,周代的“雅言”可以說是有文獻(xiàn)記載的、通行于中原諸夏各國(guó)的官方語言,是最早的漢民族共同語(或稱“華夏語”)。其標(biāo)準(zhǔn)音當(dāng)是河洛一帶的中原雅音。春秋時(shí)期,中原諸夏之地方言眾多,然而天子接受諸侯的朝覲,諸侯國(guó)之間聘問會(huì)盟,以及孔子周游列國(guó),等等,未聞存在語言的障礙,正是由于“雅言”存在的緣故。
考察《詩經(jīng)》十五國(guó)風(fēng),雖采自黃河中下游乃至漢水流域不同的國(guó)家和地區(qū),但用韻基本一致,并無明顯的方言差異;即使是代表南方楚文化的楚辭,其聲韻調(diào)系統(tǒng)雖有自身的特點(diǎn),但與《詩經(jīng)》亦基本相合。這表明,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的傳世文獻(xiàn),雖然不免有地域方言的色彩,但基本上都是用“雅言”記錄下來的。
先秦的“雅言”,到了漢代被稱為“通語”、“凡語”。揚(yáng)雄《方言》卷一:“憮、、憐、牟,愛也。韓鄭曰憮;晉衛(wèi)曰;汝潁之間曰憐;宋魯之間曰牟,或曰憐。憐,通語也。”又:“嫁、逝、徂、適,往也。自家而出謂之嫁,由女而出為嫁也。逝,秦晉語也;徂,齊語也;適,宋魯語也。往,凡語也。”“通語”、“凡語”是“雅言”的延續(xù)。隨著中央集權(quán)的封建王朝的疆域不斷擴(kuò)大,政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,“通語”通行的范圍也在不斷擴(kuò)大。東漢的學(xué)者王充在《論衡?恢國(guó)》中說:“巴、蜀、越?Q、郁林、日南、遼東、樂浪,周時(shí)被發(fā)椎髻,今戴皮弁,周時(shí)重譯,今吟《詩》《書》。”這說明在周代尚需輾轉(zhuǎn)翻譯才能交際的四川、廣西、遼東半島等邊遠(yuǎn)地區(qū),在漢代已能用中原雅音吟誦儒家經(jīng)典了。
漢代以后,漢民族共同語一直沿用“通語”的稱謂,直至明清而改稱“官話”,晚清之后改稱“普通話”(又稱“國(guó)語”)。
漢民族共同語的形成與發(fā)展(從周代的“雅言”到現(xiàn)代漢語的普通話)處在不斷地融合與分化之中。周代“雅言”的形成就是商、周兩大部族語言融合的結(jié)果。中國(guó)歷史上,北方游牧民族多次入主中原(如:北朝、元代、清代),促使少數(shù)民族語言與漢民族語言大規(guī)模地融合。在少數(shù)民族融入漢文化的同時(shí),少數(shù)民族的語言也隨之被漢語同化。漢民族共同語保留了自己的語法結(jié)構(gòu)和基本詞匯,吸收了少數(shù)民族語言的詞匯,從而豐富了自己。
歷史上,漢族人幾次大規(guī)模地由中原地區(qū)向南方遷徙,一方面,漢民族共同語隨之傳播到南方,起到了推廣漢民族共同語的作用,使得漢民族共同語的使用范圍不斷擴(kuò)大;另一方面,由于中原地區(qū)的漢語(尤其是語音系統(tǒng))發(fā)展變化的速度較快,而處在南方的漢語發(fā)展變化則相對(duì)滯后,加之與當(dāng)?shù)毓逃械耐林Z言的接觸與融合,漢民族共同語逐漸分化而演變成漢語的各個(gè)方