《公共圖書館組織文化診斷：模型與方法》一書有三個(gè)比較突出的特色，一是在視角和理論方面，本書基于組織文化的理論，選擇了“組織文化診斷”這樣一個(gè)新穎的視角，研究公共圖書館的組織文化問題。為避免一般理論移植簡單化和膚淺的詬病，他用很大的精力去鉆研管理學(xué)和組織文化理論，努力豐富自己的管理學(xué)、文化學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，力求成為組織文化的專家。建立在這樣的基礎(chǔ)上，探討組織文化理論與圖書館管理理論的結(jié)合點(diǎn)，鑒于組織文化建設(shè)要經(jīng)歷診斷、設(shè)計(jì)、實(shí)施等過程，而診斷是這一過程的起點(diǎn)，從而將組織文化診斷這一個(gè)理論引入圖書館管理，并界定公共圖書館組織文化診斷的主體、過程和內(nèi)容，在廣泛進(jìn)行國內(nèi)外文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上，厘定概念范疇，條別思想源流，集眾家之長，構(gòu)建了公共圖書館組織文化診斷的基本理論框架。二是在研究方法、問題的廣度和深度方面，理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合，著眼于圖書館事業(yè)發(fā)展和文化建設(shè)的大環(huán)境，深入到公共圖書館組織文化之中。比較突出的是作者大膽探索，在我國圖書館組織文化研究中闖出了一條實(shí)證道路，應(yīng)用專家訪談、圖書館員訪談和專家問卷調(diào)查等多種方法，遵循研究方法論的原理和原則，嚴(yán)格學(xué)術(shù)規(guī)范，注重科學(xué)研究的信度和效度，從診斷主體、內(nèi)容和過程三個(gè)維度深入分析，構(gòu)建了公共圖書館組織文化診斷整合模型，并進(jìn)行了驗(yàn)證。三是在現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐方面，面向公共圖書館組織文化的現(xiàn)實(shí)問題，解決實(shí)踐中的突出矛盾是學(xué)者的使命和任務(wù)，而不僅僅將研究重心停留在解決理論困惑。作者理論聯(lián)系實(shí)際，借鑒國外公共圖書館的經(jīng)驗(yàn)，尋求適合我國公共圖書館的一種模式。為深入實(shí)際，作者專門到山東省圖書館長時(shí)間工作，進(jìn)行組織文化診斷的實(shí)施，并將實(shí)踐經(jīng)歷和收獲做為本書的案例，剴切中理。