本書由法律邏輯學領域資深學者雍琦教授為法學專業(yè)學生量身打造、精心寫就，是該學科領域的權威、經典教材。 全書編排合理、循序漸進、深入淺出，其內容主要為兩大部分：一為邏輯基礎知識，一為有關邏輯知識在法學領域的應用。作者在編寫時，注重兩部分的融會貫通，將邏輯理論性問題與法律思維、法律方法、法律適用、法律運行以及法學研究等緊密結合，對偵查、法庭辯論等司法實務工作中的邏輯問題進行深入探討，并注重例舉�！ ”緯鴮椭扇腴T者獲得學習邏輯思維的有用方法，幫助法律工作者獲得提高邏輯能力的有效途徑。
★法律邏輯學權威經典教材★教授法律邏輯基礎知識，列舉邏輯知識在法學領域的應用
雍琦,四川省瀘州市人。生前為西南政法大學教授，中國法律邏輯專業(yè)委員會名譽會長，獲國務院政府特殊津貼。1960年畢業(yè)于原西南政法學院（現(xiàn)西南政法大學）法律系；1962年于中國人民大學哲學系邏輯師資班畢業(yè)回校后，一直在西南政法大學從事邏輯學、主要是法律邏輯的教學與研究工作。20世紀80年代以來，公開出版的獨著、主編和合編的專著、教材約二十部；發(fā)表的論文三十余篇。論著中獲�。ㄊ校�、部級（政府獎）二等獎2項，三等獎5項。出版的著作主要有：《審判邏輯簡論》（獨著，四川人民出版社1990年出版）；《審判邏輯導論》（主編，成都科技大學出版社1998年出版）；《法律適用中的邏輯》（主編，中國政法大學出版社2002年出版）；《法律專業(yè)邏輯學》（合編，四川人民出版社1981年出版，1985年修訂再版）；《邏輯》（主編，中國政法大學出版社1991年出版，1994年再版，1997年第三次修訂再版）；《法律邏輯基礎》（主編，四川人民出版社1986年出版，1990年修訂再版）；《邏輯教學大綱》（主編，法律出版社1989年出版）；《法律邏輯自考大綱》（獨著，電子科技大學出版社1990年出版）；《法律專業(yè)邏輯教程》（主編，重慶大學出版社1996年出版）；《實用司法邏輯學》（主編，法律出版社1999年出版）等。發(fā)表的論文主要有：“關于法律邏輯性質及走向的思考”、“比對推理在刑事偵查中的運用”、“證據的運用與邏輯推理”、“罪名概念的邏輯特征”、“法庭辯論中怎樣正確運用推理”等。
第一章引論(1)
第一節(jié)邏輯科學的產生與發(fā)展(1
)
一、“邏輯”的含義(1)
二、邏輯科學的產生(2)
三、邏輯科學的發(fā)展與走向(4)
第二節(jié)邏輯學的性質與功能(9)
一、什么是邏輯學(9)
二、思維同語言的關系(13)
三、邏輯學的功能(14)
第三節(jié)司法工作者學習和掌握邏輯知識的必要性(17)
一、司法工作者必須懂得邏輯(
17)
二、普通邏輯與法律邏輯(19)
第二章概念的一般邏輯知識及其應用(23)
第一節(jié)概念的特征(23)
一、概念及其表達式——語詞與詞項(
23)
二、概念同語詞的關系以及把握這種關系的實踐意義(25)
三、法律概念是客觀性與規(guī)定性的統(tǒng)一(27)
第二節(jié)概念的內涵與外延(29)
一、概念的內涵及其確立方式——認識性內涵與規(guī)定性
內
涵(29)
二、概念的外延及其邊緣的模糊性
(33)
第三節(jié)準確運用概念的邏輯
基礎(35)
一、 概念分類的知識及其應用(36)
二、概念間關系的知識及其應用(40)
三、法律概念間的層序關系及司法歸類活動(44)
第四節(jié)明確概念的邏輯
方法(48)
一、概念的確定性與不確定性(48)
二、概念內涵的揭示──定義
(50)
三、概念外延的揭示——列舉與劃分(58)
第三章命題的一般特征(65)
第一節(jié)判斷及其表達式(65)
一、判斷的特征(65)
二、判斷、符號與陳述(66)
三、判斷同語句、命題的關系(69)
第二節(jié)描述命題與評價命題(72)
一、命題的不同性質、作用(72)
二、區(qū)別兩種性質不同的命題的意義(75)
第三節(jié)命題形式及其分類(76)
一、命題的邏輯形式及其邏輯性質(76)
二、命題的分類(78)
第四章性質命題(80)
第一節(jié)性質命題的概述(80)
一、性質命題與關系命題(80)
二、性質命題的基本類型(83)
第二節(jié)性質命題的邏輯特征(87)
一、性質命題詞項的周延性(87)
二、性質命題真假的判定以及不同性質命題之間的邏輯關系(88
)
第三節(jié)性質命題的隱含命題以及揭示其隱含命題的方法(94)
一、性質命題的隱含(94)
二、揭示性質命題的隱含命題的邏輯方法(95)
第五章復合命題(102)
第一節(jié)復合命題的概述(102)
一、復合命題的特征、組成(102)
二、復合命題真假的判定與真值表(103)
第二節(jié)復合命題的基本形式及其邏輯性質(104
)
一、聯(lián)言命題(104)
二、選言命題(106)
三、假言命題(109)
第三節(jié)復合命題的等值式及其應用意義(117)
一、負命題及其等值式(117)
二、復合命題形式的轉換及其應用意義(122)
三、多重復合命題及其等值式(125)
四、真值表判定方法(128)
第六章規(guī)范命題(133)
第一節(jié)模態(tài)命題與真值模態(tài)命題(133)
一、模態(tài)命題概述(133)
二、真值模態(tài)命題的特征及其分類(134)
三、真值模態(tài)命題相互間的邏輯關系(135)
第二節(jié)規(guī)范命題概述(137)
一、行為規(guī)范的特征與規(guī)范命題的表達式(137)
二、法律規(guī)范及其結構(141)
三、規(guī)范命題的組成(143)
四、規(guī)范命題的分類(144)
第三節(jié)規(guī)范命題相互間的邏輯關系(147
)
一、反對關系(147)
二、差等關系(148)
三、下反對關系(149)
四、矛盾關系(149)
第四節(jié)刑法規(guī)范命題的一般特征和結構特點(153
)
一、刑法規(guī)范命題的一般特征(153)
二、刑法規(guī)范命題的結構形式(156)
第七章推理的概述(161)
第一節(jié)推理的特征(161)
一、什么是推理(161)
二、推理的組成及其語言表達形式(164)
三、推理是有預定目的的思維活動(166)
第二節(jié)推理的類型及其區(qū)別與聯(lián)系(169)
一、推理的分類(169)
二、不同類型推理的區(qū)別(171)
三、不同類型推理的聯(lián)系(173)
第三節(jié)推理的有效性與合理性(175)
第四節(jié)證據的運用與邏輯推理(181
)
一、運用證據證明案件事實的過程，是一個復雜的邏輯推理過
程(181)
二、證據運用中要
注意把握邏輯推理與主觀臆斷的
界限(186)
第八章演繹推理(189)
第一節(jié)三段論(
190)
一、 三段論的特征(190)
二、判定三段論形式有效性的標準——三段論的規(guī)則(
191)
三、三段論的格和式以及不同格的邏輯要求
(199)
四、三段論的應用形式——省略式(204)
第二節(jié)復合命題推理(206
)
一、聯(lián)言推理及其應用(206)
二、選言推理及其應用(210)
三、假言推理及其應用(215)
四、復合命題推理的綜合運用(224)
第三節(jié)刑偵工作中怎樣正確運用演繹推理(232
)
第四節(jié)法律推理的特征及運用(
238)
第九章歸納推理(249)
第一節(jié)歸納推理概述(249)
一、歸納推理的特征(249)
二、歸納推理的作用、性質(252)
三、歸納推理的先行條件——搜集和占有材料(253)
第二節(jié)完全歸納推理(255)
一、完全歸納推理的特征及其應用(255)
二、完全歸納推理的性質(258)
第三節(jié)不完全歸納推理(259)
一、簡單枚舉歸納推理(260)
二、科學歸納推理(266)
第四節(jié)探求因果聯(lián)系的邏輯方法(268)
一、契合法(270)
二、差異法(272)
三、契合差異并用法(274)
四、共變法(276)
五、剩余法(279)
第十章類比推理(285)
第一節(jié)類比推理的特征及性質(285)
一、類比推理的特征(285)
二、正確運用類比推理的邏輯要求(290)
三、類比推理的認識意義——類比推理與創(chuàng)造性思維(292)
第二節(jié)類比推理在司法工作中的應用(293)一、類比并案推理(294)
二、偵查實驗類比推理(295)
三、類比法律推理(297)
第三節(jié)刑事偵查中的比對推理(302)
一、比對推理的特征(302)
二、比對推理的作用(304)
三、正確運用比對推理的邏輯要求(306)
第十一章假說與偵查假說(310)
第一節(jié)假說及其建立程序(310)
一、假說的特征與分類(310)
二、假說的認識價值(312)
三、建立假說的邏輯程序(314)
第二節(jié)偵查假說及其應用(319)
一、偵查假說的性質、作用與特點(319)
二、怎樣正確建立偵查假說(321)
第十二章論證(330)
第一節(jié)論證的特征(330)
一、什么是論證(330)
二、論證的組成(332)
第二節(jié)論證的方法(336)
一、直接論證(336)
二、間接論證(340)
第三節(jié)反駁及其方法(344)
一、反駁的特征(344)
二、反駁的對象及其方法(345)
第四節(jié)論證中必須遵循的邏輯思維規(guī)律(350)
一、同一律以及論辯中違反同一律而發(fā)生的邏輯錯誤(351)
二、矛盾律以及論辯中違反矛盾律而發(fā)生的邏輯錯誤(355)
三、排中律以及論辯中違反排中律而發(fā)生的邏輯錯
誤(358)
四、充足理由律以及論辯中違反充足理由律而發(fā)生的邏輯錯誤(361)
第五節(jié)法庭論辯中常見的非形式謬誤(
366)
一、形式謬誤與非形式謬誤(366)
二、法庭論辯中的非形式謬誤(367)
本書是為適應教育部關于普通高等學校法學專業(yè)“法律邏輯”課程教學需要編寫的，是在《實用司法邏輯學》（雍琦主編，法律出版社1999年出版；2000年被司法部評為優(yōu)秀教材）的基礎上改寫而成的。本書基本上沿用了該書的編寫體例、理論視點和闡述方法，但做了必要的調整；內容也有較大變化。除少量章節(jié)改動較小外，大部分是參考該書相關章節(jié)基礎上重新撰寫的，并適當增加了一些內容。 本書內容總的來說可分為兩大塊：一是邏輯基礎知識部分，一是有關邏輯知識在法學領域的應用部分（但在編寫體例上，兩方面的內容并不都是截然分開的）。前者主要供課堂教學用；后者主要供課外閱讀或自學用。 如眾所知，邏輯（包括法律邏輯）作為一門基礎學科，其生命力在于應用。傳統(tǒng)邏輯（或曰普通邏輯）盡管如同許多學者指出的那樣存在某些不足，然而，它終究貼近人們的日常思維，在人文學科，尤其是在法學領域更能發(fā)揮其應用效力。因此，本書介紹的邏輯基礎知識部分，仍以傳統(tǒng)邏輯為其基本內容。但是，鑒于法學、特別是司法領域思維方法的某些特點，又不是簡單地套用傳統(tǒng)邏輯知識就能發(fā)揮其應用效力的，甚至有些問題還不是通行的傳統(tǒng)邏輯理論能夠給以準確闡釋的，因此，本書除對一些帶專業(yè)性的邏輯問題作專節(jié)甚至專章的介紹外，還對通行的以傳統(tǒng)邏輯為主要內容的教材體系、內容及闡述方法，做了某些調整、改變。因此，本書無論在體系安排上，還是在內容及某些邏輯理論性問題的闡釋上，都有別于現(xiàn)行的許多邏輯教材�！ ”M管本書的編寫體例及對某些理論問題的闡述，已經經過《實用司法邏輯學》問世幾年的“試用”，但終究還是編寫邏輯教材的一種嘗試，是否妥當，還有待讀者，特別是使用本書做教材的同行專家的評說；真誠地希望得到廣大讀者和同行專家的批評、指正�！ ∽髡摺 �2004年7月于西南政法大學
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