本書以任務驅(qū)動,項目化教學模式編寫,共分為8個項目,主要包括分析結果的數(shù)據(jù)處理,試樣的采取、制備和分解,硅酸鹽分析,鋼鐵分析,礦石分析,煤質(zhì)分析,肥料分析和氣體分析。通過先理論后練習,再增設項目訓練,體現(xiàn)了工學結合,“教學做”理論與實際一體化的教育理念。
孫波,1966年8月出生,四川機電職業(yè)技術學院教師,副教授。主要從事礦物加工和工業(yè)分析教學工作。主要科研成果及著作有:《用計算機著色技術提高工藝礦物學鏡下鑒定效率》2003年核心刊物(金屬礦山);《攀枝花密地選廠精礦過濾溢流優(yōu)化處理》2003年核心刊物(金屬礦山)。
項目1 分析結果的數(shù)據(jù)處理 8
任務1.1 緒論 8
1.1.1 任務描述與分析 8
1.1.2 相關知識 8
任務1.2分析結果的正確評價 11
1.2.1任務描述與分析 11
1.2.2相關知識 11
任務1.3 分析過程的誤差控制 19
1.3.1 任務描述與分析 19
1.3.2 相關知識 19
任務1.4 有效數(shù)字在分析中正確應用 22
1.4.1 任務描述與分析 22
1.4.2 相關知識 23
項目2 試樣的采取、制備和分解 30
任務 試樣的采取、制備和分解 30
2.1 任務描述與分析 30
2.2 相關知識 30
2.2.1 試樣的采取 30
2.2.2 試樣的制備 34
2.2.3 試樣的分解 36
項目3 硅酸鹽分析 42
任務3.1 硅酸鹽知識及分解方法 42
3.1.1 任務描述與分析 42
3.1.2 相關知識 42
任務3.2 硅酸鹽中二氧化硅的測定 47
3.2.1 任務描述與分析 48
3.2.2 相關知識 48
任務3.3 硅酸鹽中三氧化二鐵的測定 56
3.3.1 任務描述與分析 56
3.3.2 相關知識 56
任務3.4 硅酸鹽中三氧化鋁的測定 62
3.4.1 任務描述與分析 62
3.4.2 相關知識 63
任務3.5 硅酸鹽中鈦、鈣、鎂的測定 67
3.5.1 任務描述與分析 67
3.5.2 相關知識 67
項目4 鋼鐵分析 85
任務4.1 鋼中碳的測定 85
4.1.1 任務描述與分析 85
4.1.2 相關知識 86
任務4.2 鋼中硫的測定 91
4.2.1任務描述與分析 91
4.2.2 相關知識 91
任務4.3 鋼中磷的測定 94
4.3.1 任務描述與分析 94
4.3.2 相關知識 95
任務4.4 鋼中錳的測定 100
4.4.1 任務描述與分析 100
4.4.2 相關知識 101
任務4.5 鋼中硅的測定 107
4.5.1 任務描述與分析 107
4.5.2 相關知識 107
任務4.6 鋼中鉻的測定 112
4.6.1 任務描述與分析 112
4.6.2 相關知識 112
任務4.7 鋼中釩的測定 118
4.7.1 任務描述與分析 119
4.7.2 相關知識 119
項目5 礦石分析 129
任務5.1 鐵礦石中鐵的測定 129
任務5.2 鈦礦石中鈦的測定 135
5.2.1 任務描述與分析 136
5.2.2 相關知識 136
任務5.3 銅礦石中銅的測定 140
任務5.4 鉛礦石中鉛的測定 146
5.4.1 任務描述與分析 146
5.4.2 相關知識 147
項目6 煤質(zhì)分析 154
任務6.1 煤的基礎知識 154
6.1.1 任務描述與分析 154
6.1.2 相關知識 155
任務6.2 煤的工業(yè)分析 163
6.2.1 任務描述與分析 163
6.2.2 相關知識 163
項目7 肥料分析 198
任務7.1 水分的測定 198
任務7.2 氮肥中氮含量的測定 204
任務7.3 磷肥中五氮化二磷含量的測定 212
7.3.1任務描述與分析 212
7.3.2相關知識 212
任務7.4 鉀肥中氧化鉀含量的測定 219
項目8 氣體分析 229
8.1 任務描述與分析 229
8.2相關知識 229
8.2.1 氣體化學吸收法 229
8.2.2 燃燒法 237
附錄