該書收錄蔡偉強(qiáng)近年來創(chuàng)作的散文,是作者在寧波的所見、所聞和所感、所悟,作為“兼職”的旅行者,以“走馬觀花”的角度記錄了旅途中一些不同的“風(fēng)景”。其中有對(duì)寧波大學(xué)的見聞?dòng)涗,也有?duì)寧波市的見聞?dòng)涗洝_有對(duì)寧波與廈門的比較。
總序
代序
一個(gè)廈門人在寧波的浮光掠影
初會(huì)寧波——寧大
再會(huì)寧波——善緣
再會(huì)寧波(二)——水岸
再會(huì)寧波(三)——食性
再會(huì)寧波(四)——溪口
再會(huì)寧波(五)——靈橋
再會(huì)寧波(六)——奢想
再會(huì)寧波(七)——胎哥
再會(huì)寧波(八)——南塘
再會(huì)寧波(九)——魚鲞
再會(huì)寧波(十)——天一
再會(huì)寧波(十一)——慈城
收獲陽(yáng)光的果實(shí)
南澳日出
游杜甫草堂
十一月二日乘動(dòng)車去溫州
冬在青島
廈門企業(yè)家們快去義烏“浪莎襪業(yè)”看看
觀第十四屆“青歌賽”
翻越岡巴拉
龍虎三清贛中行福建江西兩相牽
愛的抉擇:北京故宮與臺(tái)北故宮
日月潭與玄光寺
游臺(tái)記趣
行走在二〇一一藝考季
九華凝露
八千里路云和月
人生三件事
水的情懷
再游崇武
北戴河雜記
熱河老事
最后的寧波
寧波在浙江省的地位類似于廈門在福建的地位。
寧波的優(yōu)勢(shì)在于港口和華僑,但這寧波怎么與廈門這么相似呢。
鄧小平同志為寧波大學(xué)題寫了校名,還號(hào)召“寧波幫,幫亍波”。人只要財(cái)大了,就有氣量,振臂一呼,應(yīng)者如云。我個(gè)人認(rèn)為寧波的包玉剛就是當(dāng)代的陳嘉庚。包氏家族和一大批寧波籍的大小老板紛紛慷慨捐資,同時(shí)利用個(gè)人的名望和人脈為寧波大學(xué)牽線搭橋,使寧波大學(xué)與海內(nèi)外的許多知名學(xué)府建立了合作關(guān)系,從而快速地提高了辦學(xué)質(zhì)量和知名度,為學(xué)校的建設(shè)注入了活力,為學(xué)校提高教育質(zhì)量建立了“ 造血”機(jī)制。
浙江省自古以來就是詩(shī)書之鄉(xiāng),古明州開埠自唐宋,歷史悠久,文化積淀深厚。據(jù)說在1 984年全國(guó)就有36所高校的校長(zhǎng)是寧波人。寧波人早就有建一所綜合性大學(xué)的嘗試,民國(guó)時(shí)期籌辦四明大學(xué),因抗戰(zhàn)爆發(fā)而擱置,直至包玉剛先生向鄧小平提出帶頭捐資,得到最高領(lǐng)導(dǎo)人的首肯和推動(dòng)。因此我個(gè)人的理解是,寧波大學(xué)紀(jì)念創(chuàng)校,必須把鄧先生濃濃地記上一筆。
學(xué)校的建筑序號(hào)很是有趣,不以數(shù)字排列,而是冠以捐資人的姓名,比如包玉書樓、魏紹相館、林杏琴會(huì)堂,既體現(xiàn)學(xué)校對(duì)捐資人的尊重,又表達(dá)了捐資人的愛心。
佛說“救人一命勝造七級(jí)浮屠”,人說建一所學(xué)校勝建十座工廠,因?yàn)橹R(shí)能夠改變命運(yùn),教養(yǎng)能夠提高文明。
在城區(qū)里逛,感覺到寧波的主要城區(qū)街道都比較寬敞,很干凈,最重要的是市民很友善,最可貴的是人人遵守交通秩序。在“車讓人”這一點(diǎn)上,寧波可比廈門好得多,在咱們廈門,經(jīng)常有行人在斑馬線上被車撞飛的報(bào)道。以我自身的經(jīng)驗(yàn),過斑馬線都得瞅準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)小跑而過。來到寧波后還是按老經(jīng)驗(yàn)一路小跑,引來“路人甲”的側(cè)目之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不必這樣。有一次我逛街站在馬路邊上接電話,不知不覺間走到斑馬線旁,嘴里忘情地說著話,冷不丁被自家的小子拽了一把,原來一長(zhǎng)溜的公交車、出租車都規(guī)矩地等候在斑馬線外,但聽不見一聲喇叭聲?梢娙思覍幉ㄈ艘呀(jīng)能夠自覺遵守交通秩序,而自己糗(qiu)了一把卻“變相”享受了人家的文明。真高興自己的孩子能夠來到這個(gè)文化底蘊(yùn)深厚、市民文明素質(zhì)良好的城市進(jìn)行深造,能夠讓寧波的文明氣質(zhì)浸潤(rùn)進(jìn)心田。
文明的修養(yǎng)不是一天、兩天就能養(yǎng)成的,必須有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化教導(dǎo)的積累,物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑,文化教導(dǎo)影響文明程度。只有日積月累、潛移默化、類比勸導(dǎo)方能養(yǎng)成高素質(zhì)的文明。
但是有些人行動(dòng)慢條斯理、有意無意地“逼停” 車輛也不好!败囎屓恕笔墙煌ㄎ拿鞯谋憩F(xiàn),行人也不要恣意妄為,只有互相謙讓道路才能更加通暢。
文明需要學(xué)習(xí),文明需要引導(dǎo)。
連接寧波主城區(qū)與鎮(zhèn)海區(qū)的寧鎮(zhèn)公路是寧波市很重要的交通干道,是寧波去往舟山的必經(jīng)之路。寧鎮(zhèn)公路風(fēng)華路段北側(cè)分布有寧波紡織學(xué)院、工程學(xué)院、寧大科技學(xué)院等院校,南側(cè)則有寧大本部(東校區(qū))和西校區(qū)。每天幾萬名的教職員工、莘莘學(xué)子在這里進(jìn)出,卻沒有一條可避免交通危險(xiǎn)的人行天橋。橫穿公路,人人自危,真為孩子們擔(dān)心。
雖然寧波有“車讓人”的習(xí)慣,可是在這條路上行駛的車輛并不一定都是寧波車,也不是人人都有“ 車讓人”的修養(yǎng),不能保證人人都能遵守這一規(guī)定,而且鎮(zhèn)海區(qū)是石化工業(yè)區(qū),大型車輛往往由于車速快、載重大而不易剎車,學(xué)生們?cè)谶@里橫穿公路是有危險(xiǎn)的,這是個(gè)交通安全隱患點(diǎn)。
這種道路狀況在廈門也有,但是廈門的政府還是比較樂于傾聽群眾的呼聲,群眾有建議,政府有動(dòng)作,而且還很快。在風(fēng)華路段這種高校密集的地方,最好的解決辦法就是建幾座天橋,既快又省錢,還能解決交通安全問題,這是民心工程,也是政績(jī)工程,為什么寧波市的同志沒有意識(shí)到這一點(diǎn)呢?難道寧波市政府缺這點(diǎn)錢嗎(7據(jù)說這一帶的老師、同學(xué)多年來向有關(guān)部門提過不少的建議,在這個(gè)問題上,廈門比寧波做得好一些。
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