本書的編寫以英美文學(xué)選讀全國高等教育自學(xué)考試大綱的要求為準(zhǔn)則，以輔導(dǎo)和幫助考生更好地掌握教材和抓住大綱要求的重點，事半功倍地復(fù)習(xí)并順利通過考試為目的。對大綱求“記”“領(lǐng)會”“應(yīng)用”的基礎(chǔ)知識和理論，本書提綱挈領(lǐng)地進行歸納和總結(jié)，同時伴以大量同步練習(xí)和一定量的模擬試卷來鞏固學(xué)生對這些知識和理論的理解與運用，從而幫助學(xué)生在考試中獲得優(yōu)異成績。

　　但這些并不是本書的獨特之處！

　　因為幾乎所有的自學(xué)考試輔導(dǎo)書都是這樣編寫的。據(jù)筆者所見，目前學(xué)生常用的《英美文學(xué)選讀》自考輔導(dǎo)書基本都不注意強化學(xué)生對教材語言的理解，只給出文學(xué)選段的中文譯文而沒有對原文的解析。這種設(shè)計沒有考慮到許多英語專業(yè)的自考生課上完了，卻根本沒讀過教材，也讀不懂教材，甚至連一些考試過關(guān)的學(xué)生也沒讀過教材，只是努力鉆研了幾本同步練習(xí)和模擬試題集罷了。事實上他們對英語文學(xué)作品沒有多少學(xué)習(xí)體會。至于其中的詩歌，別說學(xué)生，就連目前不少年輕的任課教師自己也不甚了然，學(xué)生就更搞不明白輔導(dǎo)書中的譯文是怎么得出來的，而詩歌的語言分析和格律欣賞在目前的輔導(dǎo)書里更是從未提及。這些都是缺憾！本書的獨特之處正在于竭力彌補這些缺憾，目的是幫助學(xué)生在真正理解：教材原文的基礎(chǔ)上做好考試準(zhǔn)備。我們同時也希望本書能成為任課教師手中一本真正有用的教學(xué)參考書。

　　以下是本書的特點：

　　從古代和中世紀(jì)英國文學(xué)簡介開始，對教材中各章節(jié)的英語原文，按順序進行詳細的詞語解釋和難句分析，盡量減少學(xué)生閱讀原文中的困難。針對目前自考學(xué)生中普遍存在的語法理解、翻譯和寫作上的困難，重點進行這些方面的講解分析和實例示范。

　　對英語原文的內(nèi)容、思想進行歸納整理，提綱挈領(lǐng)；對新的概念、術(shù)語文學(xué)流派以及不常見的說法等都給予盡可能準(zhǔn)確的解釋；對文中有可能成為考點卻又容易被一眼帶過的信息句子，列出提示。這樣一來，自考大綱中要求的重點自然更加突出。

　　對教材中的詩歌，逐句進行句法分析，使學(xué)生明白譯文的意義從何而來，從而提高學(xué)生獨立理解、翻譯詩歌的能力。我們給出的參考譯文和個別名家譯文示范，都盡量貼近原文，便于學(xué)生理解和模仿。結(jié)合對教材中所選詩歌的學(xué)習(xí)，對英語詩歌的格律和韻律概念做適當(dāng)介紹，使學(xué)生能對英語詩歌的格律和韻律進行正確的判斷和劃分，并特別附上英語詩歌格律劃分、韻律判斷方面的練習(xí)題。

　　為加強學(xué)生對英語文學(xué)作品的理解和進行翻譯訓(xùn)練，特編輯了詩歌和小說、散文中的大量選段作為翻譯練習(xí)題。

　　每一章后面都附有同步練習(xí)題，內(nèi)容涵蓋全章內(nèi)容。書后選編了兩份模擬試卷，供學(xué)生檢驗學(xué)習(xí)效果。

　　上述所有同步練習(xí)、翻譯練習(xí)和格律劃分｀韻律判斷習(xí)為使學(xué)生更好地理解，許多答案還附有分析解釋題都附有答案。

　　附錄部分收錄文學(xué)術(shù)語簡釋―百三十余條，對―些重要的或生僻的術(shù)語結(jié)合作品實例進行有針對性的解釋，使抽象的意義變得具體形象。

　　本書的解釋部分以中文為主，并適當(dāng)?shù)剌o以英文表達，使自學(xué)英美文學(xué)的學(xué)生和讀者感到親切易懂，不會覺得生疏和“高不可攀”，有閱讀的興趣。由于分析解釋時絕大多數(shù)原文都對應(yīng)地列在旁邊，即使沒買教材的校外讀者和―般文學(xué)愛好者，閱讀此書也會有所受益，對《英美文學(xué)選讀》原著的內(nèi)容有所了解和體會，不會感到解釋部分不知對誰而發(fā)。

　　作為此書的作者，我們的愿望是：學(xué)生和其他讀者一書在手，就好比有 了一本查閱自如的工具書，就可以使對《英美文學(xué)選讀》這門課程的學(xué)習(xí)順利進行下去，并取得好成績，真正做到學(xué)有體會，考有自信，而且越來越喜歡英美文學(xué)。