《曹文軒兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品：孤獨(dú)之旅》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的獲獎(jiǎng)作品選。該書收錄了作者獲獎(jiǎng)作品的長(zhǎng)篇節(jié)選及短篇小說(shuō)，包括《草房子》節(jié)選、《紅瓦黑瓦》節(jié)選、《阿雛》、《再見了，我的小星星》、《一條大魚向東游》、《孤獨(dú)之旅》6篇作品。這些作品都帶著曹文軒作品的風(fēng)格——詩(shī)性美，描寫細(xì)膩，故事發(fā)人深醒，文筆優(yōu)美。
適讀人群 ：7-10歲
《曹文軒兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品：孤獨(dú)之旅》是一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)集，其中收錄了《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《孤獨(dú)之旅》、《一條大魚向東流》等作品。其中代表作《孤獨(dú)之旅》講述了主人公為杜小康。因家道中落而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨子的故事。生活上的艱苦，使他精神上受到磨礪，意志變得堅(jiān)強(qiáng)，從而逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。是一部勵(lì)志教育類的青少年讀物。
我的作品究竟是什么樣的作品？有時(shí)，我會(huì)追問(wèn)。
我知道，我的作品就是我的作品，是一種與時(shí)下流行的或不流行的作品都不太一樣的作品。我從寫作的那一天開始，就基本上維持著這樣一種寫作，不是沒(méi)有變化，但無(wú)論怎樣變，也還是我的作品，始終沒(méi)有因變化而變得判若兩者。一晃過(guò)去了那么多年，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的寫了那么多篇（部），將它們聚攏在一起時(shí)，怎么看，都是一家子，一個(gè)家族，一個(gè)血統(tǒng)，沒(méi)有一篇（部）會(huì)讓人起疑心：它是這個(gè)家族的嗎？個(gè)別作品也許看上去有點(diǎn)兒不太像，但若文學(xué)上也有基因認(rèn)定，得出的結(jié)論一定是：百分之九十九點(diǎn)九九九……是這個(gè)家族的。
事實(shí)上，我在寫作上一直在尋求突破，但這種突破是在堅(jiān)持一種基本美學(xué)原則的前提下的突破，是在同一體制內(nèi)的突破，而不是顛覆性的、革命性的突破，一切都可以改變，唯獨(dú)血統(tǒng)是不可改變的。我始終在維持這個(gè)家族的尊嚴(yán)，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有輕視更未蔑視過(guò)這個(gè)血統(tǒng)，我需要做的就是讓這個(gè)家族的所有成員一個(gè)個(gè)都是好樣的。
我是一個(gè)逆行者，我的作品也是逆行者。在隨風(fēng)飄逝和逆風(fēng)飛揚(yáng)這兩種風(fēng)采之間，我更喜歡后者。小時(shí)候撐船，就喜歡逆流而上，彎下身子，將竹篙繃得像張弓，聽浪頭撞擊船頭噗嚕噗嚕地響，很興奮。遇大風(fēng)天氣，一樣喜歡頂風(fēng)前行。身體前傾，衣服鼓脹，或像旗幟一樣嘩啦嘩啦地響，風(fēng)撲打在臉上，麻酥酥的，也很興奮。歲月如流如風(fēng)，還是童年時(shí)代落下的脾氣，喜歡迎著人流而不喜歡被人流裹挾。這些年，我在寫作上沒(méi)有東張西望，沒(méi)有隨大流，選擇的常常是站住或是逆行，我并不認(rèn)為只有前方才有好風(fēng)景。我取這樣的姿態(tài)，源于我對(duì)文學(xué)基本面的認(rèn)同。文學(xué)確實(shí)在變，但怎么變，它還是文學(xué)，總不可以變得不是文學(xué)�；久媸呛愣ǖ�，不會(huì)改變的，改變的僅僅是它的形式。我們可以尋覓，但基本面是不用尋覓的，它就在那兒，從它產(chǎn)生的那一天起它就在那兒了。我清清楚楚地看到了它，我不能離開它，哪怕是片刻。它是我必須堅(jiān)守的山頭、陣地、城堡。我在它之上，看到了滾滾風(fēng)塵，在孤獨(dú)中也有一番驕傲：人們終將回來(lái)，因?yàn)榍懊媸裁匆矝](méi)有。
我自然也有前方，卻不是這種意義上的前方。
我愿意我的作品永遠(yuǎn)具有詩(shī)性。我的小說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單：它不是詩(shī)，但應(yīng)當(dāng)具有詩(shī)性。與詩(shī)性相關(guān)的詞有“意境”“氣韻”“情調(diào)”“雅興”等。我喜歡在小說(shuō)中有這樣一些東西。不是有意為之，而是自然而然的貫注。我只有在這樣的感覺(jué)中才可以寫作。小說(shuō)的思維，歸根結(jié)底是詩(shī)的思維。既然具有詩(shī)性，那么小說(shuō)就不再是對(duì)生活的簡(jiǎn)單模擬。因?yàn)樯畛３Ｊ腔疑模狈υ?shī)性的。小說(shuō)是為了人們可以超越生活，在博大的人文關(guān)懷中，使閱讀者得到精神上的升華。
小說(shuō)不可以用它的全部去模仿生活，應(yīng)當(dāng)用相當(dāng)大的一部分來(lái)引導(dǎo)生活，讓生活來(lái)模仿它，而這部分小說(shuō)理所當(dāng)然要具有詩(shī)性。詩(shī)性是一種高度，一種境界，人類一旦完全失去了詩(shī)性，就等于回到了蠻荒，好在文學(xué)一直在向人類提供這種詩(shī)性。
詩(shī)性意味著向善、向美。
我不想用小說(shuō)去展示來(lái)自生活的惡和丑，更不會(huì)用小說(shuō)去強(qiáng)化惡和丑。從這個(gè)意義上說(shuō)，詩(shī)性也是一種對(duì)抗，對(duì)生活的對(duì)抗。我以為，小說(shuō)的真正深刻，并不是來(lái)自對(duì)生活實(shí)相的摹寫，而是來(lái)自對(duì)生活的對(duì)抗。這種對(duì)抗，可以是劍拔弩張的，也可以是另一種策略：用神圣、典雅、高尚、悲憫、寬容等加以凈化、改造和呼喚。我讓我的作品在更多的時(shí)候選擇了后者，因?yàn)槲腋嘈藕笳叩牧α俊?/span>
曹文軒，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有《山羊不吃天堂草》、《草房子》《青銅葵花》、《我的兒子皮卡》等。主要學(xué)術(shù)性著作有《中國(guó)80年代文學(xué)現(xiàn)象研究》、《第二世界——對(duì)文學(xué)藝術(shù)的哲學(xué)解釋》等。獲省部級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)40余種。其中有國(guó)際安徒生提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)金獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
草房子
禿鶴
紙?jiān)?/span>
紅瓦黑瓦
紅瓦房
丑人
阿雛
再見了，我的小星星
孤獨(dú)之旅
一條大魚向東游
桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑的家就在油麻地小學(xué)的校園里，也是一幢草房子。
油麻地小學(xué)是清一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛這個(gè)校園原本就是有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來(lái)去蓋這種房子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草用得很考究，很鋪張，比這里的任何一戶人家的選草都嚴(yán)格，房頂都要厚，因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)，但當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
桑桑喜歡這些草房子，這既是因?yàn)樗遣莘孔永锏膶W(xué)生，又是因?yàn)樗募乙苍谶@草房子里。
桑桑就是在這些草房子里、草房子的四面八方來(lái)顯示自己的，來(lái)告訴人們“我就是桑桑”的。
桑桑就是桑桑，桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，而僅僅只是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ！?/span>
桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。桑桑想到了自己有個(gè)好住處，而他的鴿子卻沒(méi)有——他的許多鴿子還只能鉆墻洞過(guò)夜或孵小鴿子，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當(dāng)那天父親與母親都不在家時(shí)，他叫來(lái)了阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，將家中碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來(lái)扔在墻角里，然后將這個(gè)碗柜抬了出來(lái)，根據(jù)他想象中的一個(gè)高級(jí)鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動(dòng)手，用鋸子與斧頭對(duì)它大加改造。四條腿沒(méi)有必要，鋸了。玻璃門沒(méi)有必要，敲了。那碗柜本有四層，但每一層都大而無(wú)當(dāng)。桑桑就讓阿恕從家里偷來(lái)幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”。他覺(jué)得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺(jué)得很高尚，自己被自己感動(dòng)了。當(dāng)太陽(yáng)落下，霞光染紅草房子時(shí)，這個(gè)大鴿籠已在他和阿恕他們的數(shù)次努力之后，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上，母親望著一個(gè)殘廢的碗柜，高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時(shí)，將桑桑拖到家中，關(guān)起門來(lái)一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍。但桑桑不長(zhǎng)記性，僅僅相隔十幾天，他又“舊病復(fù)發(fā)”。
那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來(lái)，就在心里希望自己也有一張網(wǎng)。但家里卻并無(wú)一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺(jué)得自己非有一張網(wǎng)不可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它卻分明是一張很不錯(cuò)的網(wǎng)。他三下兩下就將蚊帳扯了下來(lái)，然后找來(lái)一把剪子，三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來(lái)阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來(lái)看，問(wèn)：“桑桑，那網(wǎng)是用什么做成的？”桑�；卮穑骸坝梦脦��！鄙ＩＰ睦锵耄何也挥梦脦び帜苡檬裁茨兀�?jī)砂兜娜硕紭?lè)。女教師溫幼菊擔(dān)憂地說(shuō)：“桑桑，你又要挨打了�！鄙ＩＭ蝗灰庾R(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，但在兩岸那么多有趣目光的注視下，他還是很興奮地沉浸在打魚的快樂(lè)與沖動(dòng)里。中午，母親見到竹籃里有兩三斤魚蝦，問(wèn)：“哪來(lái)的魚蝦？”桑桑說(shuō)：“是我打的。”“你打的？”“我打的�！薄澳阌檬裁创虻模俊薄拔揖瓦@么打的唄�！蹦赣H忙著要做飯，沒(méi)心思去仔細(xì)考查。中午，一家人高高興興地吃著魚蝦，吃著吃著，母親又起了疑心：“桑桑，你用什么打來(lái)的魚蝦？”桑桑借著嘴里正吃著一只大紅蝦，故意支支吾吾地說(shuō)不清。但母親放下筷子不吃，等他將那只蝦吃完了，又問(wèn)：“到底用什么打來(lái)的魚蝦？”桑桑一手托著飯碗，一手抓著筷子，想離開桌子，但母親用不可違抗的口氣說(shuō)：“你先別走。你說(shuō)，你用什么打的魚蝦？”桑桑退到了墻角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一邊有滋有味地嚼著蝦，一邊高興得不住地?cái)[動(dòng)著雙腿，一邊朝桑�？粗骸案绺缬镁W(wǎng)打的魚�！蹦赣H問(wèn)：“他哪來(lái)的網(wǎng)？”柳柳說(shuō)：“用蚊帳做的唄�！蹦赣H放下手中的碗筷，走到房間里去。過(guò)了不一會(huì)兒，母親又走了出來(lái)，對(duì)著拔腿就跑的桑桑的后背罵了一聲。但母親并沒(méi)有追打。晚上，桑�；貋�(lái)后，母親也沒(méi)有打他。母親對(duì)他的懲罰是：將他的蚊帳摘掉了。而摘掉蚊帳的結(jié)果是：他被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。
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