2014年是葉圣陶誕辰123周年，《葉圣陶青少年文庫(kù)：玫瑰和金魚(yú)（童話卷 葉圣陶誕辰120周年紀(jì)念版）》是非常及時(shí)的獻(xiàn)禮之作，主要用他留下的經(jīng)典作品為當(dāng)下青少年打造的一套精美文學(xué)讀本，讓孩子們接受文學(xué)經(jīng)典的熏陶，提高孩子們的人文素養(yǎng)。《葉圣陶青少年文庫(kù)：玫瑰和金魚(yú)（童話卷 葉圣陶誕辰120周年紀(jì)念版）》按照散文卷、詩(shī)歌卷、童話卷、隨筆卷、小說(shuō)卷來(lái)收錄葉圣陶不同時(shí)期的作品，以適合青少年閱讀為主要原則，所收錄的作品都保持原貌，只對(duì)個(gè)別字句做了訂正，對(duì)一些內(nèi)容做了注釋，以保證青少年接觸到原汁原味的經(jīng)典之作。還配上著名漫畫家豐子愷、許敦谷的經(jīng)典畫作，使整套書有著古樸典雅的氣息。
《葉圣陶青少年文庫(kù)：玫瑰和金魚(yú)（童話卷 葉圣陶誕辰120周年紀(jì)念版）》是紀(jì)念著名文學(xué)家、教育家、編輯家葉圣陶先生誕辰123周年的獻(xiàn)禮之作。經(jīng)典文本與大漫畫家豐子愷、許敦谷的精美插圖相得益彰。圖書制作典雅中不失現(xiàn)代時(shí)尚氣息。引領(lǐng)孩子閱讀經(jīng)典，品味厚重文本的魅力。
他一輩子都熱愛(ài)孩子
親愛(ài)的小讀者，在你們翻開(kāi)“葉圣陶青少年文庫(kù)”這套書的時(shí)候，我想和你們說(shuō)說(shuō)葉圣陶先生。你們也許會(huì)說(shuō)：“我們知道，我們知道。我們學(xué)過(guò)他寫的兒歌《小小的船》，我們學(xué)過(guò)他寫的散文《荷花》，我們讀過(guò)他寫的童話《稻草人》……”是啊，是啊，不只是你們，回去問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們也都知道葉老先生呢。他們還會(huì)告訴你們，他們小的時(shí)候就學(xué)過(guò)他編的課本，看過(guò)他寫的書，受到過(guò)他的教育。你們也許會(huì)問(wèn)，這是真的嗎？難道他比爺爺奶奶的歲數(shù)還要大？你們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果葉老先生還活著，2014年剛好一百二十歲了。說(shuō)到這兒，你們是不是有點(diǎn)兒想知道，他究競(jìng)是個(gè)什么樣的人呢？是不是有點(diǎn)兒想知道，為什么直到今天還會(huì)有那么多的人在讀他的書呢？那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
葉老先生是江蘇蘇州人。他小的時(shí)候，家里雖然比較窮，但他父親還是堅(jiān)持送他去讀書。在上中學(xué)的時(shí)候，他和同學(xué)們就非常關(guān)心國(guó)家大事，盼望著孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的革命能夠成功。辛亥革命的第二年，葉老先生中學(xué)畢業(yè)，那一年他十八歲。因?yàn)榧揖巢缓茫ぷ�，要掙錢養(yǎng)家。和當(dāng)時(shí)許多年輕人一樣，他很想為國(guó)家干一些大事情，但校長(zhǎng)卻介紹他去當(dāng)小學(xué)教員，并告訴他，要使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)，一定要從教育人才做起。經(jīng)過(guò)幾年的磨煉，他真正愛(ài)上了教師這份工作。
在當(dāng)教師的同時(shí)，葉老先生開(kāi)始在報(bào)紙和期刊上發(fā)表文章，其中有不少是文學(xué)作品，包括詩(shī)歌、童話、散文和小說(shuō)。后來(lái)他當(dāng)了編輯，編輯的書籍和刊物，大多仍然是給兒童和青少年看的。他通過(guò)書籍和刊物，引導(dǎo)和鼓舞一代又一代年輕人與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)，引導(dǎo)他們選擇正確的人生道路。
新中國(guó)成立以后，葉老先生主要負(fù)責(zé)中學(xué)和小學(xué)教科書的編輯和出版工作。在那十幾年里，每個(gè)孩子手中的課本，都是經(jīng)過(guò)他和他的同事們認(rèn)真編排的，為了這件事，他傾注了大量的心血。葉老先生一輩子都熱愛(ài)和關(guān)心孩子，都熱愛(ài)和關(guān)心教育事業(yè)，直到九十多歲了，還在為孩子們的事情操心，非常懇切地為教育改革提出他的意見(jiàn)。
2014年的十月二十八日，是葉圣陶先生誕辰一百二十周年紀(jì)念日。為了紀(jì)念這位中國(guó)的教育家和作家，為了向青少年朋友介紹他寫的兒童文學(xué)作品，上海采芹人文化傳播有限公司與安徽少年兒童出版社聯(lián)合策劃出版了這套“葉圣陶青少年文庫(kù)”。他們從葉老先生的作品中，精心挑選了適合八至十五歲青少年閱讀的童話、小說(shuō)、散文、隨筆和詩(shī)歌，編成了十本集子。童話有《玫瑰和金魚(yú)》和《稻草人》兩本，共收錄童話三十七篇；小說(shuō)有《小銅匠》《潘先生在難中》和《友誼》三本，共收錄小說(shuō)三十三篇；散文有《沒(méi)有秋蟲(chóng)的地方》《我坐了木船》和《一個(gè)少年的筆記》三本，共收錄散文七十九篇；《假如我有一個(gè)弟弟》收錄隨筆二十五篇；《蒲公英》收錄詩(shī)歌六十三首。文庫(kù)所包含的葉老先生的兒童文學(xué)作品，方面之全、內(nèi)容之廣以及篇目數(shù)量之多，都是這些年來(lái)出版的葉老先生的兒童文學(xué)作品中少有的，確實(shí)稱得上是一個(gè)葉圣陶的青少年文庫(kù)了。小讀者可以根據(jù)自己的年齡、自己的愛(ài)好、自己的理解能力，從中選擇適合自己閱讀的作品來(lái)看。如果能靜下心來(lái)慢慢地讀，相信一定會(huì)有收獲。
我還想告訴小讀者，葉老先生當(dāng)過(guò)教師，他了解孩子，知道孩子喜歡看些什么，好些作品寫的就是孩子的事兒，所以你們?cè)诳此臅臅r(shí)候，會(huì)感到很親切。可是不能忘了，他的好多作品是在舊社會(huì)寫的，那個(gè)時(shí)代離我們太遠(yuǎn)了，很多情景是你們?cè)趺匆蚕胂蟛怀�、理解不了的。這時(shí)候就得請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師來(lái)幫忙了，他們或許可以幫助你們解讀在閱讀的時(shí)候所遇到的問(wèn)題。
最后，讓我們一起來(lái)感謝編輯大朋友們吧，感謝他們編了這樣一套精美的“葉圣陶青少年文庫(kù)”！
2014年6月30日
葉圣陶，中國(guó)現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1907年，考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后任小學(xué)教員。1916年，進(jìn)上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，創(chuàng)作了我國(guó)第一個(gè)童話故事《稻草人》。1949年后，先后出任教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、中央文史研究館館長(zhǎng)等職。
小白船
傻子
燕子
一粒種子
地球
芳兒的夢(mèng)
新的表
梧桐子
大嗓門
旅行家
富翁
鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)
眼淚
畫眉
玫瑰和金魚(yú)
花園外
祥哥的胡琴
瞎子和聾子
克宜的經(jīng)歷
附錄：葉圣陶生平簡(jiǎn)編
《葉圣陶青少年文庫(kù)：玫瑰和金魚(yú)（童話卷 葉圣陶誕辰120周年紀(jì)念版）》：
玫瑰和金魚(yú) 男孩兒給她理好被風(fēng)吹散的頭發(fā)，又用手盛她流下來(lái)的眼淚。他說(shuō)：“不要哭吧，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛(ài)惜呀。大風(fēng)總有停止的時(shí)候，就像巨浪總有平靜的時(shí)候一個(gè)樣�！� 女孩兒靠在他的肩膀上，哭個(gè)不停，好像一位悲傷的仙女。
男孩兒想辦法讓船停住。他叫女孩兒靠緊船舷，自己站了起來(lái)，左手拉住帆繩的活扣，右手拿著槳；他很快地抽開(kāi)活扣，用槳頂住岸邊。帆落下來(lái)了，小白船不再向前飛了�？纯窗渡�，卻是一片沒(méi)有人的曠野。
兩個(gè)孩子上了岸。風(fēng)還像發(fā)了狂似的，大樹(shù)搖得都有點(diǎn)兒累了。女孩兒才揩干眼淚，看看四面沒(méi)有人，也沒(méi)有房屋，眼淚又像泉水一樣涌出來(lái)了。男孩兒安慰她說(shuō)：“沒(méi)有房屋，咱們有小白船呢。沒(méi)有人，咱們兩個(gè)在一起，不也很快活嗎？咱們一同玩兒去吧！” 女孩兒跟著他一直向前走。風(fēng)吹在身上有點(diǎn)兒冷，他們緊緊靠在一起，互相用手摟住腰。走了幾百步遠(yuǎn)，他們看見(jiàn)一棵野柿子樹(shù)，樹(shù)上熟透的柿子好像無(wú)數(shù)的瑪瑙球，有的落在地上。女孩兒拾起一個(gè)，掰開(kāi)來(lái)一嘗，甜極了，她就叫男孩兒也拾來(lái)吃。
他們倆坐在地上吃柿子，把一切都忘記了。忽然從矮樹(shù)叢里跑出一只小白兔來(lái)，到了他們跟前就伏著不動(dòng)了。女孩兒把它抱在懷里，撫摩它的柔軟的毛。
男孩兒笑著說(shuō)：“咱們又有了一個(gè)同伴，更不寂寞了。”他掰開(kāi)一個(gè)柿子喂給小白兔吃，紅色的果漿涂了小白兔一臉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)人跑來(lái)了，身子特別高，臉長(zhǎng)得很可怕。他看見(jiàn)小白兔在他們身邊，就板起了臉，說(shuō)他們偷了他的小白兔。
男孩子急忙辯白說(shuō)：“它是自己跑來(lái)的。我們喜歡它。一切可愛(ài)的東西，我們都愛(ài)。” 那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“既然這樣，我也不怪你們。
把小白兔還給我就是了�！� 女孩兒舍不得，把小白兔抱得更緊了，臉貼著它的白毛，好像要哭出來(lái)了。那個(gè)人全不理會(huì)，伸手就把小白兔奪走了。
這時(shí)候，風(fēng)漸漸緩和了。男孩兒想：既然遇到了人，為什么不問(wèn)一問(wèn)呢？他就問(wèn)那個(gè)人，這兒離家有多遠(yuǎn)，該從哪條河走。
那個(gè)人說(shuō)：“你們家離這兒二十多里呢，河水曲折，你們一定認(rèn)不得回去的路了。我可以送你們回去�！� 女孩子快活極了，她想：這個(gè)人長(zhǎng)得可怕，心腸原來(lái)很慈善，就央告說(shuō)：“咱們快上船吧，媽媽和小黃貓都在等著我們呢！” 那個(gè)人說(shuō)：“這可不成。我送你們回去，你們用什么酬謝我呢？” 男孩子說(shuō)：“我送給你一幅美麗的圖畫�！� 女孩子說(shuō)：“我送給你一束波斯菊，紅的白的都有，真好看呢！” 那個(gè)人搖頭說(shuō)：“我什么也不要。我有三個(gè)問(wèn)題，你們能回答出來(lái)，我就送你們回去；要是答不出來(lái)，我抱著小白兔就管自走了。你們?cè)敢鈫�？�?“愿意！”他們一同回答。
那個(gè)人說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題：鳥(niǎo)兒為什么要唱歌？” “它們要唱給愛(ài)它們的人聽(tīng)�！迸簱屜然卮�。
那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問(wèn)題：花兒為什么香？” 男孩兒回答說(shuō)：“香就是善，花是善的標(biāo)志�！� 那個(gè)人拍手說(shuō)：“有意思。第三個(gè)問(wèn)題：為什么你們乘的是小白船？”
……
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