《標(biāo)簽：一個“問題少年”的逆襲 青春期少年成長記劇變期教育啟示錄》：
　　有時候他自己倒是心里明白，嘴里嘟嘟囔囔著，在黑板上寫寫畫畫大半天，我們什么也沒有看懂，而他見我們一頭霧水的樣子，就罵我們是一群“笨驢”。
　　記得有一次上課，雷思仁指著黑板上的一道題說：“就你們這些笨驢，只要有一個人能把這道題做出來，我就從樓卜跳下去�！�
　　結(jié)果，鄭一宸很快就做出來了。可能他也覺得被雷思仁叫做“笨驢”很不舒服，所以，做出題來以后他就立即跑到黑板前，三下五除二就板書完畢，全班同學(xué)集體鼓掌，都以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑著，等著看雷思仁的笑話。
　　我覺得雷思仁一定會非常尷尬地給人家道歉，沒想到他只是訕訕地嘿嘿一笑說：“我是你們的老班，我知道你們舍不得我，跳樓的事就算了吧。”
　　雖然這件事一度成為我班同學(xué)爭相傳頌的笑話，但是，雷思仁教的數(shù)學(xué)課，真的沒有幾個人喜歡，我班的成績不好也是順理成章的。
　　當(dāng)然，這次數(shù)學(xué)成績名列全年級的倒數(shù)第一，我肖胡圖絕對功不可沒。因為我的數(shù)學(xué)卷子E，有兩道大題直接空著沒做。
　　我承認(rèn)，其實我會做。因為討厭雷思仁，所以我故意不做。
　　但是，我沒想到，因為我們班的數(shù)學(xué)成績名列全年級倒數(shù)第一，所以雷思仁受到連累，他也是全校效益獎金倒數(shù)第一的獲得者。
　　理所當(dāng)然，雷思仁對我恨之入骨。新學(xué)期開學(xué)以后，他就毫不掩飾、肆無忌憚地處處看我不順眼，時時尋找制裁我的切入點。
　　終于，很快，我的小把柄就被他抓住了。
　　一次，數(shù)學(xué)課結(jié)束的時候，雷思仁咬牙切齒地大聲宣布：“誰膽敢不按時完成作業(yè)，我就叫誰的家長來學(xué)校示眾�！�
　　我知道，這句話是說給我聽的。但是，雷思仁太小看我了。我自己可以備受摧殘，但我絕對不允許任何人以任何形式羞辱我的媽媽。我絕對不能因為自己不按時完成作業(yè)而使得雷思仁的計謀得逞，讓我的媽媽來學(xué)校遭受他的教訓(xùn)和羞辱。
　　所以，下課鈴聲響過，看雷思仁的背影離開，我就把自己的作業(yè)本交給我前面的數(shù)學(xué)男神魏歌，讓他把答案直接寫在我的本子上。
　　魏歌真夠哥們兒，接過我的本子就心領(lǐng)神會，然后頭也不抬，馬上進入狀態(tài)，犧牲自己的課間休息時間把我的作業(yè)一氣呵成。
　　可是，這哥們兒太聚精會神了，根本就沒有發(fā)現(xiàn)好像早有預(yù)料而轉(zhuǎn)身殺了個回馬槍的雷思仁。
　　雷思仁看著寫有我名字的作業(yè)本上被不同筆跡和不同墨跡運算的題目，興奮萬分。他當(dāng)著全班同學(xué)的面，展示了我抄襲作業(yè)的證據(jù)，還得意洋洋地諷刺我說：“肖胡圖，不是我笑話你，這魏歌做的題目都對了，而你做對題的成功幾率只相當(dāng)于買彩票�！�
　　我來不及反駁，就被請到講臺上，面向全班同學(xué)站著。雷思仁也并不顧及早已經(jīng)等在教室門外的下一堂課的老師，他滔滔不絕、引經(jīng)據(jù)典、談古論今地對我們進行批評教育了一番。
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