這套教材是聯(lián)合國內多所師范大學小學教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優(yōu)秀教師的教學案例分析，理論與實踐相結合，內容更加豐富、更加實用。這套教材的組織工作歷時將近一年，主干課程組稿工作正在進行。
　　本套教材可作為高等院校小學教育專業(yè)本科生教材。
　　本教材突出鮮明的時代性。教材以**頒發(fā)的《全日制義務教育數(shù)學課程標準》為依據(jù)，闡述小學數(shù)學課程和教學的新觀念、目標、教材內容、教學策略和方法、現(xiàn)代教學技術和教學評價等；強調"學"的方法規(guī)律研究，探索小學生數(shù)學學習活動。在此基礎上，認識教師的教法規(guī)律；注重實踐能力的培養(yǎng)。本教材通過大量的典型案例的討論和實際的操作練習，讓學生在實踐中加深對理論的認識，在應用中溝通理論和實踐的聯(lián)系，促使學習者能夠將教學法理論更有效地運用于教學實踐之中。