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以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(TBL):醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探索

以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(TBL):醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探索

定  價(jià):35 元

        

  • 作者:王淑珍編著
  • 出版時(shí)間:2015/8/1
  • ISBN:9787564158712
  • 出 版 社:東南大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:R-4 
  • 頁碼:196
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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  《以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí):TBL醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探索》分3個(gè)部分。第一部分為理論篇,主要闡述了TBL教學(xué)的發(fā)展歷程、內(nèi)涵方法;第二部分為實(shí)踐篇,主要介紹了中山大學(xué)TBL教學(xué)改革整體方案、實(shí)施步驟,并結(jié)合TBL創(chuàng)始人Michaelsen在大班教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法的實(shí)踐與體驗(yàn),中山大學(xué)、四川大學(xué)部分教師針對不同學(xué)科、不同課程設(shè)計(jì)的TBL教學(xué)案例(含習(xí)題等),探討了TBL教案設(shè)計(jì)的相關(guān)問題,分析了影響TBL教學(xué)的因素,提出了改進(jìn)策略;第三部分為總結(jié)篇,從教育教學(xué)的廣泛利益方(教學(xué)管理者、教師、學(xué)生、教育專家等)多角度闡述了實(shí)施TBL教學(xué)的體會(huì)與思考。最后一部分,為了方便教師們快捷地了解TBL教學(xué),還將TBL教學(xué)實(shí)施各階段中可能遇到的常見問題進(jìn)行梳理,整理成若干問題與解答,以期為有意愿在其課程教學(xué)中,實(shí)踐和應(yīng)用TBL教學(xué)的教師們,提供經(jīng)驗(yàn)與參考。
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