操作系統(tǒng)是計算機專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，也是信息類相關(guān)專業(yè)的必修課程。該課程具有內(nèi)容龐雜、知識點多、涉及面廣、概念抽象、理論性強、實踐性強等特點，是一門理論和實踐并重的課程。操作系統(tǒng)課程的教學(xué)不僅要講授抽象的概念原理，還需要通過上機編程實驗才能讓學(xué)生更好地理解和掌握操作系統(tǒng)的基本理論知識。
　　隨著教學(xué)研究的深入開展、專業(yè)培養(yǎng)體系改革的不斷深化，需要針對專業(yè)人才培養(yǎng)層次特點設(shè)計不同類型的實驗項目，包括設(shè)計與理論課程結(jié)合，與實際應(yīng)用結(jié)合以及與工程實踐結(jié)合的實驗項目，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。本書針對培養(yǎng)“應(yīng)用型和工程型”人才這一目標(biāo)，是適合操作系統(tǒng)原理課程配套實驗以及課程設(shè)計的實訓(xùn)教程。
　　本書分為3篇：
　　第一篇為基于Linux操作系統(tǒng)的實驗指導(dǎo)。以目前流行的Linux版本Ubuntu系統(tǒng)為平臺，設(shè)計了一組基于Linux環(huán)境的實驗，包括Linux系統(tǒng)的安裝與使用、進程管理、進程通信、文件系統(tǒng)等內(nèi)容，特別是針對進程管理中fork、exec等重要函數(shù)，進程通信部分的信號、消息隊列、管道、信號量等通信形式設(shè)計了針對性的實驗。
　　第二篇為基于Windows操作系統(tǒng)的實驗指導(dǎo)。設(shè)計了在Visual C++環(huán)境下線程創(chuàng)建、同步與互斥，管道通信及內(nèi)存管理等實驗，以滿足Windows環(huán)境下進行操作系統(tǒng)實驗的需要。
　　第三篇為綜合實訓(xùn)。針對課程設(shè)計和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，設(shè)計了Linux環(huán)境下基于套接字和GTK+的圖形界面聊天程序設(shè)計；Windows環(huán)境下基于套接字的聊天程序設(shè)計，基于索引節(jié)點的文件系統(tǒng)設(shè)計和多線程程序設(shè)計等實驗項目。
　　本書每一部分實驗都按照實驗內(nèi)容、實驗?zāi)康摹�實驗指�?dǎo)、參考程序進行編排，每個實驗都給出了所用到的系統(tǒng)調(diào)用函數(shù)的詳細(xì)描述、源代碼、注釋、運行說明以及結(jié)果分析，方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。
　　本書編寫者均為從事多年操作系統(tǒng)教學(xué)的專業(yè)教師，教學(xué)中注重通過實踐環(huán)節(jié)解決學(xué)生對理論知識的理解和實際應(yīng)用。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，已形成實驗講義并連續(xù)使用多年，效果反映良好。本書即在已有講義的基礎(chǔ)上，參考國內(nèi)外出版的操作系統(tǒng)實驗教材，完善了操作系統(tǒng)課程的實踐教學(xué)體系，能夠滿足各類專業(yè)操作系統(tǒng)課程實踐教學(xué)以及操作系統(tǒng)課程設(shè)計和實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的需求。
　　本書在實驗項目的設(shè)置上既考慮課程體系知識點的要求，又注重課程實踐應(yīng)用的特點。本書可以作為高等院校計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息、信息與計算科學(xué)等信息類相關(guān)專業(yè)的操作系統(tǒng)原理課程實驗教材，也可以作為操作系統(tǒng)課程設(shè)計，UNIX程序設(shè)計等課程的實踐環(huán)節(jié)教材。
　　本書第一篇由葛艷、杜軍威和曹玲編寫； 第二篇由江守寰編寫； 第三篇由葛艷、杜軍威、曹玲和江守寰編寫，葛艷負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿。
　　由于作者水平有限，書中難免有錯誤和疏漏之處，敬請讀者提出寶貴意見。
　　編者
　　2012年5月