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　　國際通用擴流程序設計語言之一，也是各類計算機競賽的主要參賽語言之一。Pascal語言功能強大，數(shù)據(jù)類型豐富，用Pascal語言編寫的程序具有結構嚴謹、格式優(yōu)美、流程清晰、便于閱讀和理解等特點，因而Pascal語言一直被當作訓練結構化程序設計的首選語言。但是，在做競賽準備工作時，我們發(fā)現(xiàn)有關Pascal語言的競賽輔導材料少之又少�！禤ascal語言》由張文雙、王學紅統(tǒng)稿。共分為9章，主要內容包括：計算機的基礎、Pascal語言的各種數(shù)據(jù)類型，Pascal語言的常用語句，數(shù)組，過程和函數(shù)等�！禤ascal語言》選材科學，內容翔實，符合競賽范圍，體現(xiàn)了競賽精神，同時，語言的通俗平易也會給參賽學生的學習帶來便利。

　　國際信息學奧林匹克學科競賽（International Olympiad in Informatics，10I）始于1989年，到2003年已經成功地舉辦了15屆。在這種高手云集的世界大賽中，中國隊的選手們表現(xiàn)出色，屆屆名列前茅，59人次參賽，奪得金牌30塊，銀牌17塊，銅牌12塊。
　　10I是在青少年中級別最高的智力與應用計算機解題能力的大賽。這項賽事是聯(lián)合國教科文組織所倡導的。從大賽所推崇的“更快，更高，更強”的精神看，這種學科競賽冠之以奧林匹克的名字，當之無愧。
　　從培育和優(yōu)選拔尖人才的角度看，信息學奧林匹克活動是站在信息技術教育的平臺上，以先進的教育理念，用電腦幫助開發(fā)人腦，通過計算機編程解題來提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在中國隊的訓練中強調德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)“自立、自尊、自信、自強”的良好心態(tài)，要懷著中華民族的自豪感和自信心到世界賽場上一展風采。這種良好的素質和心態(tài)是奮發(fā)學習，刻苦訓練，增長才干，并奪取勝利的重要保證。
　　從大局看，競賽不是目的，拿金牌也不是我們的最終目標，我們僅僅將競賽作為推動信息科技普及的一個手段�？平膛d國，提高青少年科學素養(yǎng)，造就一批又一批的拔尖人才，實現(xiàn)新世紀中華民族的騰飛夢想是我們的宏大目標。
　　從我執(zhí)教中國隊訓練的15年中，我感到這項競賽有相當大的難度，對學生和老師都是極大的挑戰(zhàn)，因而富有魅力。從活動的內容看，是用計算機解一些難題，核心是數(shù)學建模和算法設計與實現(xiàn)。數(shù)學建模需要很強的數(shù)學功底，算法設計又要有一些專門的知識，這些都需要在課外活動中，在老師的指導下通過自學完成。作為看家本領，就要學通一門高級程序設計語言。目前在競賽中各國選手用得最多的是Pascal語言。該種語言功能強大，數(shù)據(jù)類型豐富，便于學習和理解，初學的人易于上手。從市場上看，有關Pascal語言的教材，都是寫給大人的，很少有供初中學生或小學生讀的。這次我用了一些時間研讀了這本新教材，感到的確很好。老師們在寫這本書時能夠充分考慮這個年齡段學生的學習心理和認知特點，結合初級比賽當中的一些讓孩子們喜聞樂見的題目，用淺顯生動，但又不失科學性的語言寫成這本教材，既講基本原理和基本方法，又講如何編程調試，可以說內容豐富，深入淺出。

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