定 價:67 元
叢書名:全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材
- 作者: 張惠玲
- 出版時間:2014/8/1
- ISBN:9787553728421
- 出 版 社:江蘇鳳凰科學技術(shù)出版社
- 中圖法分類:R47
- 頁碼:392
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《護理學基礎(chǔ)/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》概括了護理學的基本理論、基本知識和基本技能。它是護理專業(yè)學生接觸的第一門專業(yè)課,在引導學生認識護理學的專業(yè)價值、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展專業(yè)技能等方面具有重要的作用!蹲o理學基礎(chǔ)/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》共19章,第1~4章主要是護理學基本理論,第5~19章主要是護理基本技術(shù)。本書貫徹“三基五性”的原則:以護理學的基本理論、基本知識和基本技能為指導,編寫內(nèi)容符合思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性的要求。《護理學基礎(chǔ)/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》強化護理人文精神:教材編寫中融入了社會人文科學知識,力求在護理教學的同時培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)情操。本書重點突出,實用性強:本教材以“必需、夠用”為主旨,既有夠用的理論知識,又有足夠的實踐內(nèi)容,使理論知識和實踐技能有機地結(jié)合!蹲o理學基礎(chǔ)/全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》中每章后設(shè)模擬測試題和實訓指導,既強化了學生理論知識的學習,又為學生的技能操作練習和自測提供了標準。
第一章 緒論
第一節(jié) 護理學發(fā)展史
一、護理學的形成與發(fā)展
二、中國護理學的發(fā)展
第二節(jié) 護理學概述
一、基本概念
二、知識體系
三、任務(wù)和范疇
第三節(jié) 護理工作方式
一、個案護理
二、功能制護理
三、小組護理
四、責任制護理
五、綜合護理
第四節(jié) 學習《護理學基礎(chǔ)》的意義
一、《護理學基礎(chǔ)》的重要性
二、《護理學基礎(chǔ)》的教學范疇
三、《護理學基礎(chǔ)》的教學目標
模擬測試題
第二章 護士的素質(zhì)及其行為規(guī)范
第一節(jié) 護士的素質(zhì)
一、素質(zhì)和護士素質(zhì)的含義
二、護士素質(zhì)的基本內(nèi)容
第二節(jié) 護士的角色
一、角色概述
二、護士角色的功能
第三節(jié) 護士的行為規(guī)范
一、儀表
二、語言行為
三、非語言行為
模擬測試題
第三章 護理學基本概念及其相關(guān)理論
第一節(jié) 護理學的基本概念
一、人
二、健康
三、環(huán)境
四、護理
第二節(jié) 護理學相關(guān)理論
一、一般系統(tǒng)論
二、人的基本需要層次理論
三、應(yīng)激與適應(yīng)理論
模擬測試題
第四章 護理程序
第一節(jié) 護理程序概述
一、特點
二、理論基礎(chǔ)
三、執(zhí)行步驟
四、護理程序?qū)ψo理實踐的指導意義
第二節(jié) 護理評估
一、收集資料
二、整理和分析資料
三、記錄資料
第三節(jié) 護理診斷
一、概念
二、護理診斷組成
三、護理診斷陳述
四、護理診斷與醫(yī)療診斷及合作性問題的區(qū)別
五、書寫護理診斷的注意事項
第四節(jié) 護理計劃
一、排列護理診斷
二、制訂預(yù)期目標
三、制訂護理措施
四、護理計劃成文
第五節(jié) 護理計劃實施
一、實施前準備
二、實施過程
三、實施后的記錄
第六節(jié) 護理評價
一、評價方法
……
第五章 醫(yī)院和住院環(huán)境
第六章 入院、出院護理
第七章 舒適與安全
第八章 醫(yī)院感染的預(yù)防與控制
第九章 患者的清潔衛(wèi)生
第十章 生命體征的評估與護理
第十一章 營養(yǎng)與飲食護理
第十二章 冷熱療法
第十三章 排泄護理
第十四章 藥物療法與過敏試驗法
第十五章 靜脈輸液與輸血
第十六章 標本采集
第十七章 病情觀察及危重患者的搶救與護理
第十八章 臨終護理
第十九章 醫(yī)療與護理文件記錄
參考文獻