探索中的中國(guó)本土社會(huì)工作服務(wù)實(shí)踐：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作系本科生學(xué)術(shù)論文選編
定 價(jià)：42 元
- 作者：蘇巧平, 張興杰
- 出版時(shí)間：2014/9/30
- ISBN：9787566809452
- 出 版 社：暨南大學(xué)出版社
- 中圖法分類：D63253
- 頁(yè)碼：262
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)是廣東省省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。該校一向高度重視該專業(yè)學(xué)生課內(nèi)外的實(shí)踐教學(xué)，一向注意培養(yǎng)該專業(yè)學(xué)生的學(xué)術(shù)探索能力。《探索中的中國(guó)本土社會(huì)工作服務(wù)實(shí)踐：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作系本科生學(xué)術(shù)論文選編》就是近年來(lái)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)本科生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)術(shù)探索的部分成果。全書分政府購(gòu)買社工服務(wù)和社工職業(yè)化、長(zhǎng)者社會(huì)工作服務(wù)、殘障康復(fù)服務(wù)、青少年服務(wù)、政府購(gòu)買社工服務(wù)和社工職業(yè)化、NGO及志愿服務(wù)等六大部分。
張興杰，男，1962年生，四川人，社會(huì)學(xué)教授，現(xiàn)任華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)、廣州市北斗星社會(huì)工作服務(wù)中心理事長(zhǎng)等職，兼任中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)理事、廣東省社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省社會(huì)工作學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、廣州市人民政府決策咨詢專家等二十多種學(xué)術(shù)或社會(huì)職務(wù)。近五年來(lái)主持社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作方面的各級(jí)各類科研、教學(xué)課題十余項(xiàng)。已出版著作和教材十多部，主要有（獨(dú)著、主編或署名第一）：《馬克思主義的歌中之歌》、《跨世紀(jì)的隴患》、《震蕩中的變遷》、《邁向理性》、《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)》、《社區(qū)管理》、《社會(huì)調(diào)查》、《農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與管理研究》、《社會(huì)學(xué)視野下的新農(nóng)村建設(shè)研究》、《廣州市農(nóng)村殘疾人及殘疾人事業(yè)調(diào)查研究》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究》、《社會(huì)工作專業(yè)化探索》。主持的“影響中國(guó)穩(wěn)定發(fā)展的主要社會(huì)問(wèn)題”、“社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建構(gòu)與實(shí)踐”等科研、教學(xué)成果先后獲得甘肅省、教育部、廣東省省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（獨(dú)立獲得或排名第一）。近年來(lái)，先后榮獲“華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)名師”、“南粵優(yōu)秀教師”稱號(hào)，主講的“社會(huì)學(xué)概論”被評(píng)為“廣東省精品課程”，負(fù)責(zé)的社會(huì)工作專業(yè)被評(píng)為“廣東省特色專業(yè)”。
蘇巧平，1975年12月出生，山西壽陽(yáng)人，漢族，碩士，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)工作系副教授。主要教學(xué)和研究方向：農(nóng)村社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作等。已發(fā)表《以增權(quán)理論解讀中國(guó)農(nóng)村貧困問(wèn)題》等論文1O余篇，參編教材兩部。
政府購(gòu)買社工服務(wù)和社工職業(yè)化
社區(qū)綜合服務(wù)中心運(yùn)作過(guò)程中的疑難問(wèn)題及對(duì)策——基于廣州市海珠區(qū)某街社區(qū)綜合服務(wù)中心的實(shí)踐研究
社工視角下家庭綜合服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)的困境及對(duì)策研究——基于廣州市××街道家庭綜合服務(wù)中心的個(gè)案分析
一線社工眼中的政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)——以廣州市社區(qū)綜合服務(wù)中心試點(diǎn)工作為例
社區(qū)矯正社會(huì)工作者的職業(yè)倦怠問(wèn)題研究——基于對(duì)7名社區(qū)矯正社會(huì)工作者的訪談
從社會(huì)工作者的職業(yè)狀況反思我國(guó)的社會(huì)工作職業(yè)化道路——基于對(duì)13位社會(huì)工作者的訪談
長(zhǎng)者服務(wù)
城市老年人與同住子女代際支持的個(gè)案研究——以廣州市荔灣區(qū)為例
養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作的可行性及相關(guān)影響因素——以×福利院為例
探究養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中護(hù)理員的職業(yè)認(rèn)同感及其影響因素——以廣州市×老人福利院為例
社區(qū)老年小組工作過(guò)程中的困境和對(duì)策探討——基于廣州市海珠區(qū)某街社區(qū)綜合服務(wù)中心的實(shí)務(wù)研究
殘障康復(fù)服務(wù)
我國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)模式的實(shí)踐探討
社區(qū)康復(fù)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變：從問(wèn)題視角轉(zhuǎn)向優(yōu)勢(shì)視角——以×麻風(fēng)康復(fù)社區(qū)為例
社區(qū)康復(fù)中的增能模式探討——來(lái)自J麻風(fēng)康復(fù)村的行動(dòng)研究
同質(zhì)性社區(qū)的社區(qū)隔離與社區(qū)融合——以GM麻風(fēng)康復(fù)社區(qū)為例
青少年服務(wù)
關(guān)于微型博客在大學(xué)生群體中使用情況的調(diào)查——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)G學(xué)院十位訪談對(duì)象為例分析
農(nóng)村留守女童成長(zhǎng)的影響因素及社會(huì)工作介入——對(duì)梅州五華縣華城鎮(zhèn)黃埔村某戶的個(gè)案研究
社會(huì)工作個(gè)案管理介人外來(lái)工子女教育的探討——基于三位外來(lái)工子女及一對(duì)外來(lái)工夫婦個(gè)案分析
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論在青少年社區(qū)矯正工作中的應(yīng)用研究——以廣州市HZ區(qū)為例
NGO及志愿服務(wù)
試論NGO在城市社區(qū)管理中的角色與作用發(fā)揮——對(duì)廣州市荔灣區(qū)FY街的調(diào)查
社會(huì)交換視角下的非營(yíng)利組織籌資策略分析——以廣東省HD康福協(xié)會(huì)為例
NGO在農(nóng)民工子女服務(wù)中的價(jià)值和局限——以東莞市橫瀝鎮(zhèn)GK社區(qū)服務(wù)中心為例
輸入型農(nóng)民工NGO發(fā)展模式探索——以東莞橫瀝GK社區(qū)服務(wù)中心為例
3 社區(qū)介人過(guò)程的困境和問(wèn)題
3．1 機(jī)構(gòu)方面
3．1．1 機(jī)構(gòu)認(rèn)同度低
社會(huì)領(lǐng)域中由于宣傳的主要力量一一新聞媒體對(duì)社會(huì)工作及社工機(jī)構(gòu)的報(bào)道很少，使得公眾對(duì)社工了解很少，對(duì)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)及其專業(yè)性的社會(huì)工作服務(wù)認(rèn)可程度低。由于社會(huì)工作服務(wù)與志愿性服務(wù)類似，都是以對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛活動(dòng)為主，社區(qū)普遍存在將社會(huì)工作者等同于志愿者的誤解。而且由于社會(huì)工作服務(wù)是一個(gè)過(guò)程，注重轉(zhuǎn)變服務(wù)對(duì)象的生活態(tài)度、思想狀態(tài)，改善生存環(huán)境，這一過(guò)程根據(jù)服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況有長(zhǎng)有短，所以在服務(wù)過(guò)程中可能出現(xiàn)服務(wù)時(shí)間延續(xù)很長(zhǎng)，但是服務(wù)效果一般的情況，這使得社會(huì)對(duì)于社會(huì)工作服務(wù)容易產(chǎn)生一種有沒有都一樣的印象，這樣的后果導(dǎo)致社會(huì)工作在社區(qū)很難展開工作，社區(qū)介入受阻。
3．1．2 人才隊(duì)伍問(wèn)題
首先，社會(huì)工作在中國(guó)大陸處于起步階段，社會(huì)工作者的地位和待遇都比較低，同時(shí)，由于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)人事管理缺乏相應(yīng)的配套政策，不足以吸引大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的畢業(yè)生和優(yōu)秀社會(huì)工作者。因此，優(yōu)秀的社工資源缺乏。
其次，在社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的過(guò)程中，社會(huì)工作者與本地人員的融人是非常重要的，而當(dāng)前由于社工基本都是外來(lái)的，與當(dāng)?shù)鼐用駴]有太多的聯(lián)系，再加上社區(qū)居民本來(lái)對(duì)社王的認(rèn)同度就不高，這導(dǎo)致社工在社區(qū)很難開展工作。
再次，社工的實(shí)踐能力較差。綜合服務(wù)中心的社工，基本上是剛剛走出高校的大學(xué)畢業(yè)生，雖然他們有著社工的專業(yè)知識(shí)和理念，但對(duì)社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐領(lǐng)域還是非常陌生的。他們經(jīng)驗(yàn)不足，這既體現(xiàn)在社工服務(wù)中，也體現(xiàn)在與服務(wù)中心其他組織、機(jī)構(gòu)的交往中。這就限制了機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)外部環(huán)境、爭(zhēng)取最大生存空間的能力。
3．1．2 獨(dú)立性不足
根據(jù)市民社會(huì)理論，非營(yíng)利組織在同國(guó)家的關(guān)系上，應(yīng)享有自主權(quán)并由社會(huì)成員自愿地結(jié)合形成以保護(hù)或增加他們的價(jià)值。我國(guó)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)不是內(nèi)生型的而是在政府的扶持或直接推動(dòng)下誕生的，在這個(gè)大環(huán)境下，盡管社會(huì)工作機(jī)構(gòu)作為一個(gè)非營(yíng)利組織，具有獨(dú)立自主開展社會(huì)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)屬性，但實(shí)際上受到政府的制約較大，對(duì)政府的依賴性較強(qiáng)，機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性不足。
1．對(duì)政府依賴性強(qiáng)
由于資源、能力等局限，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)不得不求助于政府，而政府擁有豐富的物質(zhì)、政策方面的資源，客觀上成為社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的主要支持來(lái)源。但是，政府的資助也是有限的，其支持的重點(diǎn)隨時(shí)可能轉(zhuǎn)移。這種狀況導(dǎo)致社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在觀念、組織、職能、活動(dòng)方式及管理體制上過(guò)分依賴政府并且受政府控制，組織在運(yùn)行中無(wú)法發(fā)揮自主性和自治性。在資金的籌集和使用上，更是缺乏對(duì)社會(huì)資源的整合意識(shí)與能力，對(duì)政府依賴性強(qiáng)。此外，受行政地域性影響，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)之間的資源共享或合作困難。
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