本書在第一版（普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材）和第二版（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）的基礎(chǔ)上，秉承貼近當前大學生實際，遵循當代高端技能型人才成長規(guī)律，培養(yǎng)高職高專學生文學素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的編寫指導思想，突出人文情懷、欣賞能力培養(yǎng)和愉快學習精神，采用文學理論提示、文體發(fā)展史評述、文學欣賞指要、文學名作欣賞和電子文庫的“4＋1”的多線路耦合，再穿插“基本理論+方法路徑+范文品鑒+名家評點+能力驗證”的多元化集成，構(gòu)成多線交融、多元集成的立體模式，實現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合、史與論相結(jié)合、賞與評相結(jié)合、“點金文本”與“點金術(shù)”相結(jié)合、精品精賞與拓展閱讀相結(jié)合。本書還依據(jù)“文藝跨界互通”的原理，適當增加繪畫、雕塑、書法、音樂、舞蹈等藝術(shù)作品來闡釋、演繹文學。本書適用于應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)的各類教育，也可供文學愛好者參考。