我國(guó)高等中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)已近十五載，但該專(zhuān)業(yè)的中醫(yī)基礎(chǔ)課程教學(xué)一直使用的是中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教材。盡管?chē)�繞中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式、在中醫(yī)基礎(chǔ)課程內(nèi)容設(shè)置方面中醫(yī)專(zhuān)業(yè)和中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)是否應(yīng)該有所區(qū)別等問(wèn)題上目前還存在不同的認(rèn)識(shí)，但中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)與中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)上是有所不同的，因此，教材內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮與專(zhuān)業(yè)目標(biāo)的適配性則是必要的。同時(shí)教材作為學(xué)科知識(shí)的主要載體，不僅要體現(xiàn)出學(xué)科固有屬性及其體系特征，還應(yīng)該具有反映學(xué)科不斷發(fā)展的適時(shí)性特色。 本教材分為上篇、中篇、下篇三個(gè)部分。上篇介紹了方劑學(xué)學(xué)科基本概念、核心理論及技術(shù)要點(diǎn)等，闡述方劑學(xué)的學(xué)術(shù)特征及其內(nèi)涵，為學(xué)習(xí)中篇和下篇提供基礎(chǔ)。中篇參照現(xiàn)行以治法為主要分類(lèi)依據(jù)的20類(lèi)方劑，系統(tǒng)介紹了各類(lèi)方劑的制方理論、運(yùn)用知識(shí)及其現(xiàn)代研究?jī)?nèi)容，其中重點(diǎn)論述各類(lèi)代表方或基礎(chǔ)方的制方原理、組方技巧及其運(yùn)用要點(diǎn)。下篇側(cè)重從思路方法的角度，介紹中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合臨床選用成方和創(chuàng)制新方的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生在基礎(chǔ)與臨床之間提供心智上的銜接；同時(shí)還選收了部分近、現(xiàn)代醫(yī)家的臨床驗(yàn)案，為方劑學(xué)理的古今貫通提供某種啟示，并為今后中西醫(yī)結(jié)合臨床遣藥組方提供參考。附錄包括古今藥量參考、方歌訣及方名索引。