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問題解決與數(shù)學實踐
本書是為小學教育專業(yè)編寫,由教育部師范教育司組織專家審定,主旨在于通過問題解決和數(shù)學實踐,加強職前小學教師關(guān)于數(shù)學問題解決和數(shù)學實踐的理解,提高數(shù)學解題和數(shù)學實踐能力。全書共分12章,基于理論與實踐相結(jié)合的編寫原則,前6章主要介紹與數(shù)學問題解決相關(guān)的內(nèi)容,主要包括數(shù)學教育的發(fā)展歷史、問題解決的產(chǎn)生背景以及關(guān)于“問題”和“問題解決”的相關(guān)內(nèi)容;后6章偏重于數(shù)學實踐的內(nèi)容,分別從理論和實踐的角度闡示了數(shù)學實踐的研究思路。
本書編寫的主要特點在于特別重視“問題提出→問題解決→問題探究”的全過程,盡可能向讀者展示問題的產(chǎn)生背景以及通過問題解決所能夠進一步探究的內(nèi)容。為便于學習,每一章的開始部分安排了“本章導讀”。本書適用于職前小學教師培養(yǎng)的教材,也可以為職后小學教師培訓提供參考,對于數(shù)學教育研究亦有一定的參考價值。
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