《新世紀(jì)高職高專學(xué)前教育類課程規(guī)劃教材:幼兒園課程論(第2版)》闡述了幼兒園課程編制的基本原理，分析了幼兒園課程編制的總體目標(biāo)和層次目標(biāo)。在課程內(nèi)容的選擇和組織方面，針對原有課程內(nèi)容存在的“繁、難、偏、舊”問題，提出了選擇課程內(nèi)容時應(yīng)依據(jù)的新觀念，并明確了課程編制的六項原則，包括：各種教育思想的互補原則，以法規(guī)為依據(jù)原則，遵循兒童的年齡特點、促進(jìn)兒童發(fā)展原則，體現(xiàn)民族特色原則，幼兒園教育與家庭、社會生活和環(huán)境教育之間協(xié)同配合、發(fā)揮幼兒園教育優(yōu)勢原則，為幼兒升入小學(xué)打好基礎(chǔ)原則。