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幼兒數(shù)學教育與活動指導(配網絡學習卡)
本教材是“實踐取向型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材”之一,共分為八章,說明了幼兒數(shù)學學習的特點以及幼兒園數(shù)學教育的目的與原則、內容與途徑,介紹了幼兒園數(shù)學教育活動設計的步驟、數(shù)學操作材料和數(shù)學故事書的選擇與應用以及幼兒園數(shù)學教育活動評價的內容與方法,分別介紹集合、數(shù)與運算、量與測量、空間、時間、模式等領域幼兒學習特點與活動指導要點。本教材的特色主要體現(xiàn)在三個方面:(1)融合數(shù)學內容領域與幼兒年齡階段兩條線索來建構整體框架,不僅有助于教師把握同一年齡階段幼兒的數(shù)學教育內容,而且有利于教師比較、理解在同一內容領域內不同年齡階段幼兒的學習特點與指導要點。(2)在每一內容領域的教學中融入了對幼兒數(shù)學學習的評價,有助于教師掌握和應用評價幼兒數(shù)學學習的方法,為教師理解幼兒數(shù)學學習并設計和實施適宜的數(shù)學教育活動提供了技能基礎。(3)在每一章節(jié)都以問題為導引、以案例為基礎來向學生生動、詳細地闡釋幼兒數(shù)學學習與教育,引導學生主動閱讀和學習。本教材適合高等院校學前教育專業(yè)本、?茖W生使用,也適用于遠程教育學員和各級、各類幼兒教師培訓。
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