本教材通過對語文教師教學能力的梳理，針對語文教育模塊內(nèi)容和課堂教學步驟、環(huán)節(jié)設計內(nèi)容，內(nèi)容上盡量吸納學科一線教學研究成果，努力凸顯學科性、操作性和實踐性，支持學生在教師指導下的自主學習與訓練。本教材由三個模塊構成，由“知識準備”“技能訓練”“能力遷移”三個序列貫穿始終，基本能力、學科能力、教學能力三者互為支撐，為師范生語文教學能力的積累和養(yǎng)成提供訓練和幫助。本教材供師范生訓練語文教學能力使用，也是中小學語文教師提升教學能力的適用資源。