本書內(nèi)容共八章，主要包括：兒童游戲概述、幼兒游戲與幼兒園教育、幼兒園游戲的教育目標(biāo)與計劃、幼兒園游戲環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)、幼兒園游戲過程中的現(xiàn)場指導(dǎo)、幼兒園集體教學(xué)與自由活動中的游戲及指導(dǎo)、幼兒園各類游戲的實(shí)施與指導(dǎo)、幼兒園游戲評價。本書緊密聯(lián)系幼兒園游戲的實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)；條理清晰，文字通俗，案例豐富。本書適用于高等院校學(xué)前教育專業(yè)本、�？茖W(xué)生，也可作為幼兒園教師的繼續(xù)教育教材和科研、幼教工作者的參考書。