定 價:30 元
叢書名:21世紀職業(yè)院校規(guī)劃教材·大學語文系列
- 作者:簡尚亮、劉芳主編
- 出版時間:2007/7/1
- ISBN:9787307056732
- 出 版 社:武漢大學出版社
- 中圖法分類:H152.3
- 頁碼:284
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
應用寫作和應用文的基本理論及行政公文、會議文書、事務文書、公共禮儀文書、財經文書、傳播文書、編輯文書、科技文書等。
以若干專題結構全書,提要求,講知識,點要領,選范例,作評析,陪練習,虛實相生,知行并舉,輔以文獻資料性的附錄,使之成為職業(yè)院校學生學習應用寫作知識、提高文化素質、應對現實需要、培養(yǎng)應用寫作能力的范本。
隨著我國經濟的快速發(fā)展,社會生活正在發(fā)生巨大變化,F代社會的各種交往日益頻繁,人們對應用寫作的需求也越來越多,對它的要求也越來越高。為了適應這種發(fā)展趨勢,滿足教學的.需求,在中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會的統一策劃與具體組織下,我們部分職業(yè)院校的一線教師編寫了這本教材。
本書按照“教師好教,學生易學”的原則,淡化理論,強化實踐,注重能力培養(yǎng),把寫作的方法和技巧作為重點進行講述,特色鮮明。
一、注重使用價值。有關寫作理論的講述,力求簡明扼要,重點講述格式、寫作要點、注意事項,使讀者能迅速掌握該怎樣寫。體例上注重文種與文種之間的區(qū)別,每章的開頭有學習提示,課后的思考和練習中設計了部分模擬情景寫作題,具有較強的實用性和可操作性。
二、注重范文示例。每一種文體都精選了規(guī)范、典型的例文并配上精要的分析和說明,而且例文類型多樣、新穎有趣,既方便執(zhí)教者教,又便于學習者學。知識與例文融會貫通,以期發(fā)揮舉一反三的作用。
三、注重內容創(chuàng)新。在知識的講述上吸納了近年來理論和實踐的最新成果。在例文的使用上遴選了現代社會中典型的、有借鑒意義的最新材料。在編寫內容的選擇上,與高職高專和中職院校培養(yǎng)目標相適應,以人們常用為宗旨,盡量選擇使用頻率較高的內容,壓縮文本的篇幅。
本書既能充分滿足高職高專和中職院校的教學需要,也可供機關、企事業(yè)單位和廣大社會讀者使用。
第一章 應用寫作概述
第一節(jié) 概念和特點
第二節(jié) 主旨和材料
第三節(jié) 結構
第四節(jié) 語言和表達方式
第五節(jié) 方法和要求
第二章 日用文書
第一節(jié) 條據
第二節(jié) 啟事和海報
第三節(jié) 倡議書和申請書
第四節(jié) 簡歷和自傳
第三章 事務文書
第一節(jié) 計劃和總結
第二節(jié) 簡報
第三節(jié) 述職報告
第四節(jié) 調查報告
第五節(jié) 規(guī)章制度
第四章 行政公文
第一節(jié) 公文的概念、種類、特點和作用
第二節(jié) 公文的格式和辦理程序
第三節(jié) 通知和通報
第四節(jié) 報告、請示和批復
第五節(jié) 會議紀要
第五章 禮儀文書
第一節(jié) 請柬和聘書
第二節(jié) 致詞
第三節(jié) 喜報和賀信
第四節(jié) 求職信和應聘書
第五節(jié) 表揚信、感謝信和慰問信
第六節(jié) 訃告、悼詞、唁電和祭文
第六章 傳播文書
第一節(jié) 廣播稿
第二節(jié) 消息和通訊
第三節(jié) 解說詞
第四節(jié) 演講稿
第七章 科教文書
第一節(jié) 讀書筆記
第二節(jié) 實驗報告
第三節(jié) 學術論文
第四節(jié) 畢業(yè)論文
第五節(jié) 申論
第八章 財經文書
第一節(jié) 商品說明書
第二節(jié) 合同
第三節(jié) 協議書和意向書
第四節(jié) 招標書和投標書
第五節(jié) 經濟活動分析報告
第六節(jié) 可行性研究報告
第七節(jié) 市場調查報告
第九章 司法文書
第一節(jié) 起訴狀
第二節(jié) 上訴狀
第三節(jié) 答辯狀
第四節(jié) 公證狀
附錄一 國務院關于發(fā)布《國家行政機關公文處理辦法》的通知
附錄二 出版物數字用法的規(guī)定
附錄三 校對符號及其用法
第一章 應用寫作概述
學習本章應著重了解應用寫作的性質、特點及現代發(fā)展趨勢,掌握應用寫作中的主旨、材料、結構、語言和表達方式等要素,了解應用寫作的寫作特點和要求,明確提高應用寫作能力的努力方向。
第一節(jié) 概念和特點
一、應用寫作的概念
應用寫作屬于應用寫作學的范疇,它是以應用文體及其寫作活動為研究對象,探討應用寫作規(guī)律的一門學科,具有系統的理論性和極強的實踐性。
應用寫作與應用文的概念密切相關。應用寫作是一門學科、一門課程,也是一種將具有實用價值的信息物化在載體中的具體的行為活動。應用文則是應用寫作這種實踐活動的產物,是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位及個人處理公私事務而常用的具有慣用體式的一類文章的總稱。
二、應用寫作的發(fā)展
據史料記載,應用寫作在我國已有3500多年歷史,可謂源遠流長。商朝的甲骨文,從記錄的內容看,可以說是有實物為證的最早的辦事文體。這一時期的應用寫作文字簡樸、形式簡單、體系不完整,尚未形成固定的程式。
秦漢兩朝是應用寫作的發(fā)展時期。秦統一中國后,進行了政治、經濟、文化上的一系列改革,如“書同文、車同軌”等。應用寫作受此影響,日益規(guī)范化。
這一時期寫應用文的文人日益增多,各種體裁出現了不少名篇,如李斯的《諫逐客書》、晁錯的《論貴粟疏》、司馬遷的《報任安書》等都對后代產生了深遠的影響。
魏晉六朝在文體理論的研究方面取得了巨大的成就。南朝劉勰的《文心雕龍》全書共20篇,評論了34種文體,其中有四分之三是應用寫作文體,對每一文體的名稱、功用、源流、構成要素、寫作要求及注意事項,都作了全面的論述,可以說是我國應用寫作理論的起源。
這一時期留下的膾炙人口的應用文名篇有曹操的《讓縣自明本志令》、諸葛亮的《出師表》、李密的《陳情表》等。
唐宋是我國應用寫作發(fā)展的高峰時期。新的應用文體大量涌現,公文的格式也有了嚴格的規(guī)定,并形成了一系列的制度,如一文一事、公文編號,等等。
這一時期應用寫作處在“政事之先務”的主導地位,各種體裁的名篇云集,如魏征的《諫太宗十思疏》、韓愈的《祭十二郎文》、柳宗元的《段太尉逸事狀》、王安石的《答司馬諫議書》等。