本書集結(jié)名師解析高分作文的十一大技法,讓學(xué)生領(lǐng)會寫作精要,在實(shí)際寫作中有章可循。收錄300余篇高分范文,幫學(xué)生輕松寫出高分作文。配有300余條名師點(diǎn)評,揭開高分作文的秘密,幫讀者快速成為寫作高手。每章后更有探究性學(xué)習(xí),學(xué)練結(jié)合,助讀者快速提升作文成績。
第一章 寫人作文 刻畫鮮活生動的人物
高分作文技法
寫好人物的四個(gè)要點(diǎn)
名作導(dǎo)引
母親
自我寫真
寫作思路
佳作展示
我這個(gè)人
我是“丑女”我怕誰
14歲的我
我
這就是我
家人影像
寫作思路 顯示 第一章 寫人作文 刻畫鮮活生動的人物
高分作文技法
寫好人物的四個(gè)要點(diǎn)
名作導(dǎo)引
母親
自我寫真
寫作思路
佳作展示
我這個(gè)人
我是“丑女”我怕誰
14歲的我
我
這就是我
家人影像
寫作思路
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1.選材要典型
選取典型的、有說服力、有代表性的材料,才能更好地表現(xiàn)主題。如魏巍寫《誰是最可愛的人》第一次用了20個(gè)事例來寫,后來只選擇了三個(gè)。事例太多,就會有堆砌之感,不能很好地表現(xiàn)主題。而精選出三個(gè)有代表性的典型事例,從革命英雄主義精神、國際主義精神、愛國主義精神三方面,很好地表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)。
2.合理安排順序
一般記敘文的寫作要依照時(shí)問來行文。依時(shí)間劃分,可以有順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘等幾種方式。為了突出結(jié)局,可以采用倒敘的方法,以設(shè)置懸念。插敘、補(bǔ)敘往往起到擴(kuò)充文奄內(nèi)容,豐富文章表達(dá)的作用。如魯迅的《社戲》一文,就是按時(shí)問的先后順序?qū)懣瓷鐟虻慕?jīng)過。順敘的方式,讓文章顯得眉目清楚、條理分明。對于作者來說,便于把握線索、組織材料。讀者也易于了解事情的來龍去脈,符合一般讀者的閱譴習(xí)慣。
3.詳略得當(dāng),突出中心
根據(jù)中心思想的需要,對主要材料詳寫,對次要材料略寫,與中心無關(guān)的材料要大膽裁去,這樣才能寫出重點(diǎn)突出、主題鮮明的文章。如《分馬》一文中,只詳寫了郭全海和老孫頭,對其他人物則用筆較少。詳寫郭全海是為體現(xiàn)黨在土地改革中的領(lǐng)導(dǎo)作用;詳寫老孫頭在于反映廣大翻身農(nóng)民的喜悅心情和覺悟的提高,同時(shí)說明教育農(nóng)民是長期艱巨的任務(wù)。這樣安排詳略,深刻表現(xiàn)了主要人物的個(gè)性特點(diǎn),有力地突出了文章的中心。
4.抓住體會,把感想寫深入
每一件事在腦中留下記憶的同時(shí),都會引起人喜、怒、哀、樂的情感,引起人的思考和聯(lián)想,把這些寫出來,才能顯示作文的意義,寫得深入。寫作文時(shí),可以一邊記事,一邊談些情感體會和引起的思考,也可以在文章的結(jié)尾談出經(jīng)歷這樣的事后最深刻的情感體會或思考與啟發(fā),這樣更能打動人心。