何謂諾貝爾獎(jiǎng)?諾貝爾獎(jiǎng)的“幕后”歷史是什么?諾貝爾獎(jiǎng)有本質(zhì)嗎?諾貝爾獎(jiǎng)是跨越國(guó)家、民族和政治的嗎?諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有哪些統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的特征?不同國(guó)家在已經(jīng)頒發(fā)的諾貝爾獎(jiǎng)記錄中是怎樣的“排位”?中國(guó)人的諾貝爾情結(jié)是如何產(chǎn)生的?中國(guó)第一個(gè)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)會(huì)在何時(shí)誕生?一個(gè)旨在贏得諾貝爾獎(jiǎng)的教育科研政策是合理的政策嗎……黃曉勇、潘晨光編著的《諾貝爾獎(jiǎng)之問(wèn)/研思文叢》從包括傳播學(xué)、政治學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)史等多學(xué)科的視野來(lái)審視、分析并嘗試回答上述問(wèn)題。本書(shū)亦反思了我國(guó)的人才政策和教育科研制度，探討了科學(xué)和人文的價(jià)值與精神在中國(guó)當(dāng)下的意義。
潘晨光，人才與人力資源學(xué)者，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院哲學(xué)博士、管理學(xué)博士后、研究員。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人力資源研究中心副主任，兼任中國(guó)出國(guó)留學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)林牧漁業(yè)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人口學(xué)會(huì)理事等職。全國(guó)人才中長(zhǎng)期規(guī)劃專家組成員。為享受國(guó)家特殊津貼專家。長(zhǎng)期從事人才與人力資源方面的理論研究與實(shí)踐工作。主持完成國(guó)家“十一五”信息化專項(xiàng)規(guī)劃重大研究課題《我國(guó)信息化人才戰(zhàn)略研究報(bào)告》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后國(guó)情調(diào)研項(xiàng)目《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展研究》、《中國(guó)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)研究》、《中國(guó)農(nóng)村人才與人力資源能力建設(shè)》等。多次參加中組部、人事部、科技部等重要課題研究。主編《中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告》藍(lán)皮書(shū)、《中國(guó)人才前沿》系列、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后學(xué)術(shù)文庫(kù)》系列叢書(shū)，以及主編《社會(huì)科學(xué)前沿問(wèn)題思考》、《中國(guó)博士后學(xué)術(shù)報(bào)告》等著作。同時(shí)，在一些核心期刊以及內(nèi)部參閱中發(fā)表論文、調(diào)研報(bào)告等若干篇。黃曉勇，現(xiàn)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院黨委書(shū)記、教授、博士生導(dǎo)師。兼任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院MPA教育中心主任、國(guó)際能源與安全研究中心主任、民間組織與公共治理研究中心理事長(zhǎng)、全國(guó)日本經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。20世紀(jì)80年代起，主要研究日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與日本的產(chǎn)業(yè)政策，后重點(diǎn)研究日美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易及中日經(jīng)濟(jì)比較與合作等問(wèn)題。先后三次共計(jì)三年在日本明治大學(xué)、東京大學(xué)、愛(ài)知大學(xué)經(jīng)營(yíng)(經(jīng)濟(jì))學(xué)部從事客座研究和講學(xué)。主要著作(含主編)有：《中國(guó)民間組織報(bào)告(2008)》、《再論日本名列第一》、《日本的產(chǎn)業(yè)政策》、《日本概覽》、《簡(jiǎn)明日本百科全書(shū)》、《中日流通業(yè)比較》、《日本的經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)的改革》等。現(xiàn)主要研究領(lǐng)域有世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際能源安全、民間組織等。
序?qū)а? 為什么要寫(xiě)一本關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)的書(shū) 一 問(wèn)題的緣起 二 諾貝爾獎(jiǎng)里的科學(xué)、國(guó)家和社會(huì) 三 本書(shū)的基本理念 四 我們的工作第一篇 諾貝爾獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者 第一章 何謂諾貝爾獎(jiǎng)? 一 炸藥發(fā)明人和他的遺囑 二 諾貝爾獎(jiǎng)金的設(shè)立和規(guī)則 三 諾貝爾和平獎(jiǎng)和國(guó)際政治 四 批評(píng)和拒絕：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的尷尬 第二章 萬(wàn)花筒里的諾貝爾獎(jiǎng) 一 諾貝爾獎(jiǎng)是怎樣煉成的：諾貝爾獎(jiǎng)的社會(huì)建構(gòu) 二 國(guó)家的盛典：諾貝爾獎(jiǎng)和瑞典 三 遲到的獎(jiǎng)?wù)拢簮?ài)因斯坦和諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)的戲劇 四 諾貝爾獎(jiǎng)的功能和負(fù)功能：諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué) 社會(huì)學(xué)分析 第三章 精英的特質(zhì)：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的統(tǒng)計(jì)分析 一 諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哒w統(tǒng)計(jì) 二 各領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呓y(tǒng)計(jì)第二篇 國(guó)家的視野：諾貝爾獎(jiǎng)的國(guó)別分析 第四章 實(shí)力與標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)際政治中的諾貝爾獎(jiǎng) 一 作為符號(hào)的諾貝爾獎(jiǎng) 二 各國(guó)概況 第五章 諾貝爾獎(jiǎng)的超級(jí)大國(guó)：美國(guó) 一 美國(guó)獲獎(jiǎng)概況 二 美國(guó)何以成為獲得諾貝爾獎(jiǎng)的超級(jí)大國(guó) 第六章 諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃：德國(guó) 一 德國(guó)獲獎(jiǎng)概況 二 德國(guó)的教育和科研體系 三 德國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系 第七章 紳士的傳統(tǒng)和創(chuàng)新：英國(guó) 一 英國(guó)獲獎(jiǎng)概況 二 影響獲獎(jiǎng)因素的歷史分析 三 新世紀(jì)英國(guó)培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力的手段 第八章 浪漫思想的國(guó)度：法國(guó) 一 法國(guó)獲獎(jiǎng)概況 二 法國(guó)成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)大國(guó)的原因 第九章 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：俄羅斯和蘇聯(lián) 一 俄羅斯和蘇聯(lián)獲獎(jiǎng)概況 二 俄羅斯和蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 三 文學(xué)獎(jiǎng)背后的折沖樽俎 第十章 向西看和科技立國(guó)：日本 一 日本獲獎(jiǎng)概況 二 日本政府的科技立國(guó) 三 日本的教育及日本學(xué)者的精神第三篇 諾貝爾獎(jiǎng)和中國(guó) 第十一章 中國(guó)與諾貝爾獎(jiǎng)的歷史機(jī)緣 一 中西合璧——海外華人獲獎(jiǎng)?wù)? 二 歷史與機(jī)遇——中華兒女與諾貝爾獎(jiǎng)的數(shù)次 “失之交臂” 三 個(gè)中百味——中國(guó)人的“諾貝爾獎(jiǎng)情結(jié)” 四 圓夢(mèng)瑞典——中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言 第十二章 錢學(xué)森之問(wèn)：中國(guó)與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的距離 一 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)和創(chuàng)新型人才 二 遏制原始創(chuàng)新的教育模式 三 偏頗的科技體制 四 不良的學(xué)術(shù)環(huán)境 第十三章 如何認(rèn)識(shí)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的方位和前景 一 中國(guó)的成就和科學(xué)的底子 二 科學(xué)家的角色 三 科學(xué)與政治：愛(ài)因斯坦在中國(guó) 四 中國(guó)的科學(xué)政策是差的嗎?——中美的不完全比較 五中國(guó)的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)：國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 六李約瑟問(wèn)題的問(wèn)題結(jié)語(yǔ) 中國(guó)夢(mèng)科學(xué)夢(mèng)附錄1：阿爾弗雷德·諾貝爾遺囑全文附錄2：諾貝爾獎(jiǎng)的基本情況(190l_2013)參考文獻(xiàn)后記
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