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科學新課程的教學實踐案例探索
《科學新課程的教學實踐案例探索》根據(jù)教育部《科學(3~6年級)課程標準》和《科學(7~9年級)課程標準》為依據(jù),以科學課程的課堂教學和課外實踐兩大教學活動為主要形式,參照不同版本科學課程教材而編寫的教學實踐案例。實踐案例全部來自于中、小學教師的科學課程教學實踐。本書的特色之一是直接提出了科學課程的整合問題,對如何解決科學課程拼盤式的大綜合教學的尷尬局面,提出了嘗試性的教學改革建議和具有可操作性的教學實踐案例設計。
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