隨著動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀的具有創(chuàng)造性能力人才的需求和培養(yǎng)成為最迫切的問題。因此動(dòng)漫教育產(chǎn)業(yè)在近年來出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，而動(dòng)畫是其中最具綜合性和最重要的專業(yè)�！秳�(dòng)畫場(chǎng)景基礎(chǔ)教程（修訂版）》選擇了大量精心繪制的圖片巧妙地融合到教學(xué)內(nèi)容中。盡可能地結(jié)合動(dòng)畫視覺藝術(shù)的專業(yè)特點(diǎn)，合理的圖文混排使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有效地展示給學(xué)生，也使學(xué)生在得到一本教材的同時(shí)擁有了一本專業(yè)性和收藏性較強(qiáng)的資料集。
本教材編寫時(shí)始終密切考慮所面向的不同基礎(chǔ)和條件的本專業(yè)學(xué)員的特點(diǎn)和思維習(xí)慣，在理論上深入淺出，把復(fù)雜的原理重新分析、整合，用簡(jiǎn)潔易懂的語言表述出來。
隨著動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀的具有創(chuàng)造性能力人才的需求和培養(yǎng)成為最迫切的問題。因此動(dòng)漫教育產(chǎn)業(yè)在近年來出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，而動(dòng)畫是其中最具綜合性和最重要的專業(yè)。
動(dòng)畫是屬于影視門類的一個(gè)藝術(shù)專業(yè)，藝術(shù)專業(yè)學(xué)科由于對(duì)學(xué)生創(chuàng)作思想培養(yǎng)的需要，長(zhǎng)期以來很難有標(biāo)準(zhǔn)的書面教材。近年來雖然陸續(xù)面市了一些各種版本的專業(yè)教材書，但作為快速擴(kuò)大和尚屬成長(zhǎng)期的中國(guó)動(dòng)畫教育領(lǐng)域，針對(duì)不伺基礎(chǔ)和不同培養(yǎng)方向的學(xué)習(xí)群體，多樣化特點(diǎn)的課程設(shè)置和教學(xué)教材是非常必要的。
動(dòng)畫藝術(shù)在我國(guó)教育領(lǐng)域是一個(gè)擁有幾十年歷史的專業(yè)，也相繼成功地培養(yǎng)出了今天在行業(yè)內(nèi)進(jìn)行中國(guó)原創(chuàng)的優(yōu)秀人才。但面對(duì)今天全國(guó)各地各種院校動(dòng)漫專業(yè)的成立，原有的教學(xué)體系和教材在一定程度上無法全面準(zhǔn)確地適應(yīng)和解決不同地區(qū)和不同培養(yǎng)方向的教學(xué)需要，而新時(shí)期的教學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)員思維的多樣化啟發(fā)也需要有新的教材來不斷填充這個(gè)領(lǐng)域。
第一章 概述
第一節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的概念及特點(diǎn)
一、現(xiàn)代動(dòng)畫場(chǎng)景的概念
二、動(dòng)畫場(chǎng)景的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
三、動(dòng)畫場(chǎng)景的類型與風(fēng)格
第二節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的作用
一、塑造客觀空間
二、表現(xiàn)角色性格
三、展示角色心理活動(dòng)
叫、營(yíng)造氣氛隱喻主題
第三節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的特點(diǎn)
一、動(dòng)畫場(chǎng)景的時(shí)間性
二、動(dòng)畫場(chǎng)景的運(yùn)動(dòng)性
第四節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的構(gòu)思與設(shè)計(jì)
一、緊扣主題，確定場(chǎng)景主調(diào)
二、宏觀著眼，駕馭整體基調(diào)
三、探索規(guī)律，形成獨(dú)特風(fēng)格
四、研究規(guī)律，設(shè)計(jì)獨(dú)特形式
第二章 動(dòng)畫場(chǎng)景的鏡頭與空間設(shè)計(jì)
第一節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的視距與景別
一、景別的概念
二、景別的種類
第二節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的畫面與構(gòu)圖
一、畫面的構(gòu)圖形式
二、構(gòu)圖的形式美規(guī)律
第三節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的透視與空間
一、背景透視的研究范圍
二、用焦點(diǎn)透視法營(yíng)造空間
三、其他營(yíng)造空間感的透視法
第四節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的鏡頭與運(yùn)動(dòng)
一、動(dòng)畫場(chǎng)景的規(guī)格與運(yùn)動(dòng)
二、運(yùn)動(dòng)鏡頭
三、鏡頭的推、拉、搖、移
第五節(jié) 動(dòng)畫場(chǎng)景的深度與空間
一、直線延伸法
二、橫線分割法
三、曲線延伸法
四、虛實(shí)拓艇法
第三章 動(dòng)畫場(chǎng)景的色彩設(shè)計(jì)
第一節(jié)色彩要素及構(gòu)成規(guī)律
一、色彩三要素及其應(yīng)用效果
二、色相組合
三、明度組合
四、純度組合
第二節(jié) 色彩組合的基本方法
一、元素組合法
二、組合方式
第三節(jié) 色彩構(gòu)成的心理感受
一、色彩的感覺
二、色彩的聯(lián)想
第四節(jié) 色彩設(shè)計(jì)與場(chǎng)景氣氛
一、感覺熱烈的背景色彩
二、感覺沉靜的背景色彩
三、感覺溫馨的背景色彩
四、感覺憂郁的背景色彩
五、感覺爽朗的背景色彩
六、感覺壓抑的背景色彩
七、感覺神秘的背景色彩
八、感覺恐怖的背景色彩
……
第四章 動(dòng)畫場(chǎng)景的用光設(shè)計(jì)
第五章 動(dòng)畫場(chǎng)景的基本繪制方法
第六章 優(yōu)秀動(dòng)畫場(chǎng)景賞析
后記
動(dòng)畫場(chǎng)景的設(shè)計(jì)首先要滿足角色表演的需要，要處理好角色的行動(dòng)線路、所處的位置及角色的動(dòng)作與動(dòng)畫場(chǎng)景的關(guān)系。這也是場(chǎng)景設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。動(dòng)畫場(chǎng)景在塑造客觀空間的同時(shí)，還承載著表現(xiàn)社會(huì)空間、心理空間的任務(wù)。它與動(dòng)畫的情節(jié)、角色的活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起，與動(dòng)畫角色之間是互動(dòng)的關(guān)系，不能將場(chǎng)景設(shè)計(jì)當(dāng)成填補(bǔ)鏡頭畫面空白的手段。一、塑造客觀空間這里所說的客觀空間是指由可視的客觀物質(zhì)所構(gòu)成的、供角色表演用的空間，也常被人們稱為物質(zhì)空間或敘事空間。場(chǎng)景設(shè)計(jì)師通過對(duì)鏡頭的構(gòu)圖、視角、景別的設(shè)計(jì)，為角色的運(yùn)動(dòng)、鏡頭的調(diào)度提供良好的基礎(chǔ)。動(dòng)畫場(chǎng)景應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、文化特征、歷史風(fēng)貌等內(nèi)容，是角色“動(dòng)作的支點(diǎn)”。二、表現(xiàn)角色性格在動(dòng)畫片中，角色與場(chǎng)景是相互聯(lián)系的，通過場(chǎng)景設(shè)計(jì)與描述，能表現(xiàn)出角色的性格、愛好、生活習(xí)慣、職業(yè)特征，等等，使觀眾了解角色的性格特點(diǎn)。比如桌上擺放文房四寶、室內(nèi)陳列明清家具的場(chǎng)景，讓人一望而知室主崇文的特點(diǎn)。紅墻上掛著色彩對(duì)比強(qiáng)烈的花窗簾與白墻上掛著亮灰調(diào)素色窗簾的室內(nèi)布局，則隱喻出室主爽朗與沉穩(wěn)的不同性格。成功的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，對(duì)刻畫角色的個(gè)性特征起到直接、強(qiáng)化的作用。
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