人類(lèi)用藝術(shù)來(lái)表達(dá)感情、揮灑熱情,藝術(shù)家將最真摯的情感投射在藝術(shù)品上,渴望得到別人的共鳴。當(dāng)你欣賞一件藝術(shù)品的時(shí)候,你是否感覺(jué)到了自己內(nèi)心的跳動(dòng),你是否覺(jué)得自己的熱情如山洪,想要尋找到一個(gè)缺口奔騰而出。人之為人,或者就在于這一份感情上的血脈相通。人永遠(yuǎn)都不可能拒絕藝術(shù),拒絕了藝術(shù),就代表著你拒絕了希望,拒絕了情感,你的人生將從此再無(wú)歡愉可言。你能想象這世界上再無(wú)藝術(shù)嗎?如果你的腳步再不能跟著音樂(lè)而起舞,你的聲音再不能跟著曲調(diào)而歌唱,你的目光再不能接觸到鮮艷跳動(dòng)的色彩,你的視線再不能凝視優(yōu)美圓潤(rùn)的線條,那么,人生還有什么意義呢?快擁抱藝術(shù)吧。也許我們中的大多數(shù)都無(wú)法成為藝術(shù)家,但這并不妨礙我們?nèi)ビ|碰它、靠近它、了解它。我們也許終其一生都無(wú)法了解藝術(shù)的奧秘,但我們卻可以用一顆最虔誠(chéng)的心去感受它,讓藝術(shù)的感動(dòng),在我們的心底永久地流動(dòng)。今天,筆者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寫(xiě)下這本書(shū),書(shū)中沒(méi)有晦澀艱深的理論,沒(méi)有枯燥乏味的說(shuō)教,只是想和你分享這些精彩的故事,為你的生活增添些許的浪漫與色彩,讓你生命體會(huì)多一些的深度與質(zhì)感。走近藝術(shù),走近藝術(shù)學(xué)的100個(gè)故事,你將看到別樣的人生,你將感受到心靈的完美,你將驚嘆生命也可以化作一首詩(shī)。相信我,也許這本書(shū),能改變你的一生。
沒(méi)看過(guò)《關(guān)于藝術(shù)學(xué)的100個(gè)故事》就不知道豐富心靈層次,提升藝術(shù)鑒賞力原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
走近藝術(shù),走近藝術(shù)學(xué)的100個(gè)故事,你將看到別樣的人生,你將感受到心靈的完美,你將驚嘆生命也可以化作一首詩(shī)。相信我,也許《關(guān)于藝術(shù)學(xué)的100個(gè)故事》,能改變你的一生。
上篇 藝術(shù)總論
自然之道——藝術(shù)的本質(zhì)
山洞中的影子——客觀精神說(shuō)
日神的“夢(mèng)”酒神的“醉”——主觀精神說(shuō)
生活是金條,藝術(shù)是鈔票——模仿說(shuō)
音樂(lè)賜予的靈魂——客觀與主觀統(tǒng)一
布魯塞爾的撒尿小童——內(nèi)容與形式的統(tǒng)一
怒其不爭(zhēng) 哀其不幸——個(gè)性與共性統(tǒng)一
蘇軾畫(huà)朱竹——?jiǎng)?chuàng)作主體性
“氣節(jié)之竹”——作品主體性
烏臺(tái)詩(shī)案——欣賞主體性
從“黃金分割”看形式美——審美統(tǒng)一
自然之聲的啟迪——藝術(shù)源于模仿
象棋的傳說(shuō)——藝術(shù)起源于游戲
部落里的戰(zhàn)爭(zhēng)舞——藝術(shù)源于表現(xiàn)
山鬼——藝術(shù)源于巫術(shù)
筑城歌——藝術(shù)源于勞動(dòng)
東坡錯(cuò)續(xù)菊花詩(shī)——審美認(rèn)知
原來(lái)小說(shuō)可以這樣寫(xiě)——審美教育
孔子“三月不知肉味”——審美娛樂(lè)
韓娥之歌 伯牙之琴——美育與藝術(shù)教育
立體主義和相對(duì)論——藝術(shù)與科學(xué)
有井水處有金庸——藝術(shù)與文化
推銷(xiāo)員變甲殼蟲(chóng)——藝術(shù)與哲學(xué)
千載莫高窟——藝術(shù)與宗教
純潔的白茶花——道德與藝術(shù)
“刮痧”事件——現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)
物理與繪畫(huà)的“對(duì)撞”——科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系及區(qū)別
電視的發(fā)明——現(xiàn)代科技對(duì)藝術(shù)的影響
中篇 藝術(shù)種類(lèi)
包豪斯主張——建筑
蘇州好,拙政好園林——東方園林
路易十四的后花園——?dú)W洲園林
美觀與實(shí)用的轉(zhuǎn)換——工藝
“托蒲賽”的紅房子——現(xiàn)代設(shè)計(jì)
被當(dāng)了燈座的青花瓷——實(shí)用性與審美性
李鴻祥的“石頭貓”——表現(xiàn)性與形式美
圣·索菲亞大教堂——民族性與時(shí)代性
上帝吻過(guò)的聲音——音樂(lè)
變成天鵝的美人——舞蹈
月光中的《月光曲》——抒情性與表現(xiàn)性
龍山腳下愛(ài)化蝶——表演性與形象性
百只駱駝繞山走——中國(guó)繪畫(huà)
畫(huà)出來(lái)的帷幕——西方繪畫(huà)
羅丹為愛(ài)違背誓言——雕塑
阿富汗少女的眼睛——攝影
米芾高價(jià)買(mǎi)紙——書(shū)法
弄拙成巧“泥人張”——造型性與直觀性
巨蛇、父子、拉奧孔——瞬間性與永固性
鼻毛老子——再現(xiàn)性與表現(xiàn)性
殺父娶母的悲劇詮釋——西方戲劇
牡丹亭——東方戲曲
火車(chē)開(kāi)出了銀幕——電影
李安:以西方表達(dá)東方——東西方電影區(qū)別
風(fēng)靡亞洲的電視劇《阿信》——電視
孔尚任的“案頭劇本”——文學(xué)性與表演性
京劇——綜合性與獨(dú)特性
六月飛雪竇娥冤——情節(jié)性與男女主角
木蘭從軍——詩(shī)歌
老人、船、大!≌f(shuō)
桃花源,理想國(guó)——散文
百年興衰馬孔多——間接性與廣闊性
“黛玉葬花”——情感性與思想性
草蛇灰線伏脈千里——結(jié)構(gòu)性
下篇 藝術(shù)系統(tǒng)
梵高的一生——藝術(shù)家
巴金的家和他的《家》——藝術(shù)家的社會(huì)生活
傷仲永——才能與文化修養(yǎng)
章子怡當(dāng)過(guò)兩個(gè)月農(nóng)村丫頭——體驗(yàn)
春風(fēng)又綠江南岸——構(gòu)思
碧海青天夜夜心——審美意象
草圣張芝“臨池學(xué)書(shū)”——傳達(dá)
“笑面玉人”嬰寧——形象
倒置的繪畫(huà)——抽象藝術(shù)
黃陵廟前哀思長(zhǎng)——靈感
長(zhǎng)門(mén)賦——意識(shí)
“曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青”——無(wú)意識(shí)
“別是一家”李清照——藝術(shù)風(fēng)格
達(dá)達(dá)是個(gè)玩具小馬——藝術(shù)流派
互不認(rèn)識(shí)的夫妻——荒誕派
狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)——藝術(shù)思潮
青蛙塘里的波光閃耀——藝術(shù)語(yǔ)言
孫悟空的來(lái)歷——藝術(shù)形象
美第奇教堂的雕刻——藝術(shù)意蘊(yùn)
套中人——典型
蛙聲十里出山泉——意境
杜甫的“萬(wàn)景皆實(shí)”——中國(guó)美學(xué)
忍辱負(fù)重太史公——中國(guó)藝術(shù)之“心”
六祖慧能創(chuàng)禪宗——中國(guó)藝術(shù)之“悟”
康士坦茨的美學(xué)家——藝術(shù)鑒賞
米開(kāi)朗基羅的石頭天使——鑒賞力的培養(yǎng)
陽(yáng)春白雪與下里巴人——鑒賞心理
老太太看川劇——審美注意
蔡邕聽(tīng)琴——感知
垓下之戰(zhàn)之“四面楚歌”——聯(lián)想
斷臂維納斯——想象
或謔張飛胡,或笑鄧艾吃——情感
你是人間的四月天——理解
從《洛神賦》到《洛神賦圖》——審美直覺(jué)
琵琶弦外音——審美升華
柳永一曲,金主渡江——審美體驗(yàn)
阿爾弗雷德·凱爾和《三毛錢(qián)歌劇》——藝術(shù)批評(píng)的得與失
吳臨之爭(zhēng)——批評(píng)的藝術(shù)性與科學(xué)性