本教材將依據(jù)《高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學標準》《幼兒園教師專業(yè)標準》等新標準，在充分研究高職高專學前教育專業(yè)學生認知特點與學習習慣的基礎(chǔ)上編寫。重點介紹了學前兒童音樂教育、學前兒童美術(shù)教育的特點、規(guī)律與操作策略等。