第一章 怎么是你

大雨滂沱。
下午本來還是艷陽高照，傍晚時分天邊飄來一片烏云，伴隨雷聲轟鳴。等我從沃爾瑪出來，天空中已經(jīng)密密麻麻地下起了大雨。
我在門口等了一會兒，雨仍在嘩啦啦地下著。天色漸晚，路上行人稀疏，晚風(fēng)送來陣陣涼意。我又站了一會兒，抬手看了下表，決定打傘回去。
很久以后，我想起那天的情形，還能清晰地記得做決定的時間，是八點五十八分。
嘩啦啦的雨聲。
這條路兩邊種著高大的楊樹，像士兵一般沉默地站在雨夜里。平日里聒噪的蟬鳴都噤了聲，樹叢中氤氳著迷蒙的霧氣。遠處一盞朦朧的路燈像瞌睡人的眼，昏昏暗暗地亮著，襯得黑夜更黑，暗處更暗。
路上一個人都沒有，有一種原始、陌生的安靜，充滿了讓人想象的空間。
我害怕這樣的雨夜，不由得加緊了步伐，又想起前兩天學(xué)校發(fā)送的郵件，說有一個女學(xué)生半夜被搶了包，正是在這條路上。心里更是后悔，警惕地瞥了兩眼樹叢，又不敢多看，生怕下一秒就忽然竄出個人來，只得緊緊地抓住雨傘，連走帶跑地往前趕。
這個時候，我看到前面有一個人。
那是一個青年男子。因為沒有傘，淋著雨，他走得很快。我看著他的背影，在雨夜里穿梭，步伐迅速，卻走得很穩(wěn)，很巧妙地利用樹葉的遮擋，盡量使自己少淋一些雨�？绅埵沁@樣，他的頭還是被澆了個透，頭發(fā)一小撮一小撮地立著，在昏黃的路燈下，折射出濕亮的光澤。
他背著一個包，隱約可以看到“A大學(xué)”幾個字。
原來是校友。
我的心里踏實了一些，一聲不吭地跟在他后面。走了一段路，雨勢忽然變急，他的步伐也跟著變快，我舉著傘提著東西，漸漸地有些跟不上。眼看距離越來越遠，我忍不住開了口。
“前面那位同學(xué)，要不要一起？”
他果然停住了腳步，轉(zhuǎn)過身來，面露疑惑的表情。怕他沒聽清，我兩步快走過去，將傘遮到他頭頂，親切友好地露出八顆牙齒，道：“同學(xué)，雨大，我有傘，可以一起走�！�
他稍微遲疑了一下，等弄清楚后，笑了笑，如我所愿地沒有推辭：“好吧，那謝謝你了�！�
說著，他又如我所愿地接過了傘，道：“我個子高，我來打吧�！�
我如他所愿地將傘遞了過去。
孺子可教也，我在心里點頭。
“你住哪棟樓？”我笑瞇瞇地問。
他想了想，道：“我先去圖書館�！�
好孩子啊好孩子，我在心里默嘆。
他問：“你呢？”
“十九樓，正好順路�！蔽掖�。
他朝我淡淡一笑，似乎有點靦腆，并不多言。但是在漆黑的雨夜，兩個陌生男女并肩走在空無一人的小路上，多少還是有點尷尬。我想起他背后的書包是新生入學(xué)時學(xué)校發(fā)的，除了大一的小孩兒，基本上不會有人背，所以有些倚老賣老明知故問：“你是新生？”
“嗯？”他顯然吃了一驚。
我面露微笑，高深莫測地指了指他的包。
“哦�！彼�似乎明白了，道，“算是吧。”
“什么專業(yè)的？”學(xué)姐表示關(guān)懷。
“建筑。”
“是嗎？”我忍不住瞅了他一眼，道，“這么巧，我也是建筑專業(yè)的。”
“哦？”他似乎也沒料到，問，“大幾了？”
我有些不滿地瞥了他一眼，什么大幾了，一點禮貌都沒有，難道不知道在前面加一個尊稱“學(xué)姐”嗎？
“大三�！蔽覜]好氣地道。
“哦。大三年級�！彼�說著，尾音帶著笑。
他的語氣淡淡的，很隨意的樣子，又笑了笑，笑得我莫名其妙。這有什么好笑的？我正納悶著，又聽見他問：“現(xiàn)在課程緊嗎？”
我不喜歡他這樣的語氣，馬馬虎虎地敷衍道：“還行。等你讀大三就知道了�！�
他稍稍一愣，繼而輕輕搖頭一笑，道：“怎么晚上走這么偏僻的道路，學(xué)校不是發(fā)郵件說過不安全嗎？”我正要開口，他又向右方揚了揚下巴，道，“圖書館到了，今天多謝你。你叫什么名字？”
我掀起眼皮看他，心中的學(xué)姐氣勢完全被激發(fā)，眼神中充滿了不屑和責(zé)備。我就這么冷冷地看著他，一言不發(fā)�？蛇@不知天高地厚的小屁孩，可能喝多了劣質(zhì)奶粉，反射弧出了問題，居然完全沒有被我的女王氣勢震懾住，還在那兒傻乎乎地等著我回答。我雖心有不甘，但還是決定大發(fā)慈悲，不和殘疾兒童計較，一聲不吭地奪過傘，冰冷地吐出兩個字。
“學(xué)姐�！�
轉(zhuǎn)身，留給他一個孤高華麗的身影。

回到寢室，喬娜正躺在床上捧著手機津津有味地看著小說；董倩抱著電腦，在不停地刷著微博；吳歡從網(wǎng)游中勉強扭轉(zhuǎn)半個頭，朝我示意了一下。我剛剛打開自己的電腦，忽然聽見董倩殺豬般號叫一聲：“程寧，明天是不是有《建筑學(xué)概論》一課？”
我想了想，撣了撣桌上課表上的灰，然后朝她點了點頭。
《建筑學(xué)概論》本是大二的課，我當(dāng)時漏選了，只得大三補上。董倩本來學(xué)分已經(jīng)夠了，但由于禁不住我的糖衣炮彈和軟磨硬泡，也選了。高年級同學(xué)選低年級的課，老師睜一只眼閉一只眼，學(xué)生就干脆眼睛一閉，上午直接睡過去，所以到現(xiàn)在我和小倩一次課都沒去上過。據(jù)上課的學(xué)妹反饋，這門課還挺火，老師英俊帥氣、談吐不凡，課程深入淺出通俗易懂，不少別的院系的同學(xué)都被吸引過來，課堂每次都坐得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?br />我聽著董倩那句話似乎有些不安，便問道：“怎么了？”
“我記得上周有個小學(xué)妹跟我說過，”董倩哀怨地道，“明天老師要看大家寫的結(jié)課論文提綱�！�
“是嗎？”我淡定地打開百度文庫，“什么題目？”
“不知道，好像是什么調(diào)研報告？”董倩頓了一下，肯定地道，“嗯，是的。這學(xué)期這老師帶著同學(xué)們?nèi)�實地參觀過許多建筑，所以論文就是寫一個你感興趣的建筑�！�
“哦？”我想這老師還真是負責(zé)，還帶同學(xué)去參觀呢，道，“那隨便說兩個他帶著去過的地方，我?guī)湍阋徊⑾螺d了�！�
“我不也沒去上課嗎，”董倩聳聳肩，“不知道啊�！�
這下可不好辦了。
我想了想，道：“要參觀的話，不也就那么幾個嗎？故宮、天壇、頤和園什么的，一般都是必然會去的地方，寫這個不會錯吧？”
董倩歪過頭來看我，有些不放心：“這不是古建調(diào)研的內(nèi)容嗎，能一樣嗎？”
“應(yīng)該沒事兒吧�！蔽野参康溃�“高年級同學(xué)，老師都懂的。我寫天壇，你寫故宮，就這樣定了。何況我就是喜歡天壇，你就是喜歡故宮，有錯嗎？”
“沒有�！倍�倩堅定地點了點頭。
《建筑學(xué)概論》是周三早上第一節(jié)課，之前本來是在系館的一間小教室，可是由于課程太火，旁聽的人太多，教務(wù)處不得不將課改在了逸夫樓的大階梯教室。
我和董倩提前了十五分鐘進教室，想摸摸底，可一進教室就被嚇住了——這會兒已經(jīng)有許多人在教室里坐著了。
前三排已經(jīng)坐滿。
目測百分之八十皆為女生。
我們倆對視一眼，心覺詭異，找了個靠后靠邊的座位。
據(jù)昨晚小學(xué)妹的情報顯示，教這門課的老師叫顧長熙，留洋博士，來學(xué)校時間不長，因為之前教這門課的老師突發(fā)心臟病去世了，便由他接了過去。小學(xué)妹戴著牙套激動地強調(diào)，這位顧老師的課刷新了學(xué)院學(xué)生出勤率，令教導(dǎo)主任大加贊賞。因為他的爆炸帥氣、爆炸幽默、爆炸有才、爆炸溫柔，使得底下一片學(xué)生，特別是女學(xué)生對他癡心崇拜，言聽計從。
或許是這位小學(xué)妹說話有口音，我聽完了好半天都不能理解，為什么她一定要反復(fù)強調(diào)這個老師非�！氨�炸”？
正想著，上課鈴響了。
我環(huán)顧了一下四周，乖乖，座無虛席，后面還站著兩個目光虔誠的男同學(xué)。
也不知道被扳彎了沒有。
然后老師來了。
我忽然抓緊了小倩的手，倒吸一口涼氣。
董倩側(cè)目：“怎么了？”
“沒什么�！蔽颐λ砷_手。
那人一身休閑打扮，穿著款式很經(jīng)典的白色T恤、藍色牛仔褲，單肩背著一個半舊的印有“A大學(xué)”字樣的書包，乍一看像一個來遲的學(xué)生。不過來遲了的學(xué)生必然不會有他那樣的步伐，閑庭信步般，不緊不慢地走上講臺，放下書包，朝底下淡淡一笑，道：“同學(xué)們早，我們又見面了�！�
“老師早�！钡紫铝ⅠR有同學(xué)回應(yīng)。
他的笑意深了些，右邊臉頰出現(xiàn)一個淺淺的酒窩。他一邊打開電腦，一邊慢慢地道：“有兩個消息要告訴你們，一個好的，一個壞的�！闭f到這里，他故意頓了一下，瞧了眼我們，笑道，“先說好的吧，一會兒我得去外地參加一個會議，十點半的飛機，所以這次的課……”他沒說完，卻朝我們揚了揚眉，一副“大家都懂”的神情，底下立刻會意，一陣低低的騷動，有人還吹起了口哨。熱情剛剛高漲，可又聽見他慢慢地道，“但在走之前，我想看看大家的論文提綱。這樣，我念一個人的名字，他就把論文交上來，然后就可以走了。”
此言一出，臺下的氣氛有了微妙的變化。他抬手看了看表，仍是笑道：“這會兒還早，平日吃不上早飯的，出去還能吃上熱騰騰的早飯，咱們速戰(zhàn)速決。”
“好狠�！倍�倩在我耳邊道，“其實就是變相點名。幸虧我們今天來了�！�
我瞅了瞅臺上那人，默不作聲。
無意中，我瞥到旁邊同學(xué)的論文題目，稍微愣了一下，又戴上眼鏡瞅了瞅，心里咯噔一聲，不安地捅了捅前面的同學(xué)，小聲問道：“同學(xué)，你還記得老師布置論文的要求嗎？”
那位同學(xué)是一位上課認真聽課記筆記的好同學(xué)，他反身遞給了我們一個小本子，我瞄了一眼，腦袋轟的一聲就大了。
如果你是建筑師，試從規(guī)模、材料、風(fēng)格、空間等方面，描述你理想中的家（文字表達形式不限，圖文并茂）。
怎么不是調(diào)研一個你感興趣的建筑？
“你確定是這個題目嗎？”我懷疑地跟他確認。
那同學(xué)顯然不滿意我對他的質(zhì)疑，用一種“你上課沒聽講”的眼神看著我。
我顫抖著手將本子遞到小倩跟前，怨念地看著她。她顯然也被這題目嚇了一跳，完全不知所措，著急道：“這么會這樣？明明是……”
“事到如今，”我嘆了一口氣，“趕緊想想怎么圓場吧。”
她寫的是故宮，我寫的是天壇。
故宮雖離譜，但勉強可以算作住宅，只是這個住宅大得離譜。她大不了一拍胸脯，說自己就是羨慕皇帝老兒坐擁天下的氣質(zhì)，所以我心目中的家，便是如那紫禁城般輝煌壯麗，一半住人，一半拍戲，想當(dāng)甄嬛當(dāng)甄嬛，想做慈禧就做慈禧。
多么光宗耀祖！
可我寫的是天壇啊。
天壇是古代皇帝祭祀的壇廟建筑，樹林一大片，房子沒幾間，還是露天的，跟“家”八竿子也打不到一塊，怎么說也說不圓啊。
多么異想天開！
董倩同情地看著我，顯然是明白了我的處境。
可就在這時，一道朗潤的男聲在頭頂響起：“程寧�！�
我渾身一哆嗦。
“程寧同學(xué)，有沒有來？”男人鍥而不舍，似是尋覓。
是福不是禍，是禍躲不過。我咬了咬牙，霍然起身，臨走時，小倩訣別般地叫著我的名字：“小寧�！�
我回了她一個“壯士一去不復(fù)返”的眼神。
我硬著頭皮將那兩頁白紙交到講臺上，準備轉(zhuǎn)身就走。誰知那人卻拿起來看了看，隨即稍愣，又饒有興趣地勾起一抹嘴角的弧線，再抬起頭來看著我，四目相對，又是一愣。
第一秒疑惑，第二秒吃驚，第三秒，他又朝我笑了。
他一笑，我的心肝就一抖，扯著嘴角，擠出一個比哭還難看的笑容勉強回應(yīng)。
冤家路窄。
他就是昨晚那個“大一的小屁孩”。
而剛剛那一笑，明顯表明，他已經(jīng)認出了我這個“大三學(xué)姐”。
沒想到只過了一夜的時間，他便改頭換面成了我的老師。可這老師裝什么不好，為什么偏偏喜歡裝嫩？
昨晚夜色朦朧，燈光昏暗，我沒戴眼鏡，隱約只覺得這大一新生發(fā)育良好，可沒想到居然發(fā)育過剩成老師了。
我尷尬無比，只想趕緊走下講臺。他卻并沒有什么異常表情，粗粗地翻了翻我那兩張紙，目光略過我，朝著底下的同學(xué)，笑意盈盈地道：“你們程寧學(xué)姐的論文，是我目前所見最有意思的一篇�！�
“學(xué)姐”這兩個字，明顯有被強調(diào)的意思。
而底下的學(xué)弟學(xué)妹，很配合地面露好奇之色。
我壓著心里的不快，輕輕咳了咳，干巴巴地答道：“謝謝……老師�！�
“不過，我真的很想知道，這個地方，”那人伸出修長的食指，指了指論文的題目，“為什么會是你心目中的家？”
我怒目而視。
“好吧�！蹦侨擞H切又溫柔地轉(zhuǎn)過身，在黑板上用粉筆寫下飄逸俊秀的兩個字——天壇。
他帥氣地將粉筆往槽里一扔，問大家：“有沒有人覺得，這個地方，是你心目中的家？”
我不禁捏緊了拳頭，臉唰地一下變得比黑板還黑。
底下的同學(xué)多多少少明白了其中的緣由，偷偷笑起來。
“贊同的同學(xué)，請舉個手�！�
有人明目張膽地笑起來。
這個時候，我看見角落里，董倩顫顫巍巍地舉起了一只手，像一朵隨時會在風(fēng)雨中凋零的花兒。
我登時熱淚盈眶，大有沖過去抱著她大哭一場的沖動。這孩子真實在，明知是坑，還往下跳。
顧長熙也看到了，他笑瞇瞇地沖小倩揚了揚下巴，示意她站起來：“那位同學(xué)，你也這么覺得？”
小倩騎虎難下，看我一眼，點了點頭。
“為什么？”他仿佛循循善誘。
“因為……因為……”小倩答不出個所以然來。
“那么，你的論文寫的是什么呢？”
小倩沒想到這么快就引火燒身，她左顧右盼，猶豫半天，終于嚅囁出兩個字：“故宮�！�
底下的人再也忍不住，哄堂大笑。
我恨不得打個地洞鉆進去。
那人似乎也被逗樂了，指了指小倩，又指了指我，道：“你們兩個，等會兒來我辦公室一趟。我們聊聊�！�

老師的辦公室都在系館三樓。
我和董倩灰溜溜地跟在顧長熙后面，碰到熟悉的老師，都裝作若無其事地與她打招呼，仿佛全然不認識前面那個人。顧長熙回頭看見了，倒也不點破。
他的辦公室在305，很小，向陽，窗前種著幾盆綠油油的盆栽。兩張老式辦公桌面對面擺放著，他坐其中一張。
進門，他指了下門口的沙發(fā)，讓我們坐。我和小倩互換了下眼神，老老實實地站著。
他拉開椅子，把電腦包靠背椅放著，問：“你們倆都是大三的？”
我心想我昨晚不就告訴你了嗎。
但是好漢不吃眼前虧，我還是低眉順目地嗯了一聲。
“哪個班的？”
“一班�！蔽艺f。
他忽然看向?qū)γ娴目兆�，意味不明地笑了笑�?br />“怎么想起來選大二的課？”他又問，拿起一本書放進電腦包里。
“學(xué)分不夠�！蔽依侠蠈崒嵒卮�。
“你呢？”他問小倩。
我趕緊扯了扯她的衣角，暗示她千萬不能說實話，哪個老師知道學(xué)生選他的課，只是為了陪同學(xué)，都不會給她好果子吃。
可小倩這個同學(xué)實在是太實在了，她眨著小鹿般無辜的眼睛，伸出一根蔥般的玉指，指了指我：“陪她�！�
當(dāng)時我就想跪了——不過是撲向顧長熙的雙腿，表示自己的清白：“老師，我根本就不認識她！”
果然，顧長熙瞇起眼睛，似笑非笑道：“很好。你們感情倒是很好嘛——”
“不是的，”我趕緊澄清，“小倩同學(xué)其實是想來學(xué)點知識，做一個對社會有用的人�！�
“是嗎，那你呢？”
“我當(dāng)然也是啊�！蔽野杨^點得如搗蒜一般。
“那么，好，”顧長熙微微一笑，指了指桌上的一張紙，“你來說說，從我的課堂上，你學(xué)到了什么，會讓你覺得理想中的家竟是天壇？”
終于轉(zhuǎn)入正題了。
其實我和小倩來之前就已經(jīng)明白，顧長熙肯定知道我們倆根本沒有去聽課，論文也是隨便Copy的，所以早就準備好被他劈頭蓋臉大罵一頓然后回去重寫了�？墒菦]想到，這廝卻有點得理不饒人，非要在那里裝傻。
我想起之前看過一個視頻，是一只貓抓住了老鼠，卻不給它一個痛快，貓一松手，老鼠就跑，然后貓又把它抓回來，然后又放，又抓……
此刻，我覺得自己就是那只會被玩死的老鼠。
我怎么知道家是天壇那模樣，文章又不是我寫的！
痛定思痛，沉思片刻，我仰頭問對面那人：“顧老師，您知道我為什么要選大二的課嗎？”
他有些意外，稍稍揚眉，配合地露出一副等我編故事的表情：“哦？為什么？”
“因為，”我垂下頭，低低地道，“大二那年，家里出了事……我有家人，去世了……我不得不趕回去，所以錯過了選課的時間……”
“程寧……”董倩握住了我的手。
“那之后，我心里一直很難過，”我盯著自己的腳尖，慢慢道，“后來您說，題目是跟家有關(guān)，當(dāng)時我就想到了天壇……”
“因為，天壇是古代皇帝祭祀祈福的地方，皇帝認為，那里離天最近，可以和上天對話。在我的理解中，那里就是可以觸摸到天堂的地方。我的家人，也一定在那里，所以，我心目中的家，就在天壇�！�
“因為跟家人在一起，才是家�！�
我等著顧長熙的反應(yīng)，而我的頭頂，久久沒有聲音。
“顧老師，程寧選這個題目，是有點……獨特，但是絕對沒有敷衍您的意思，”董倩趕緊趁熱打鐵，信誓旦旦地道，“因為我們知道，敷衍您，就是敷衍知識，而敷衍知識，到頭來還是害了我們自己。”
我抬頭偷瞄了一眼顧長熙，見他好像有一點動容，目光看著我，好像又沒有看著我，神思似乎飄得有點遠。
我丟給董倩一個眼神，小倩立馬會意，用哀求的聲音道：“顧老師……”
顧長熙回神，眼波微動，輕嘆一下，道：“如果是這樣……我之前也不知道……”不過，他繼而話鋒一轉(zhuǎn)，“那董倩同學(xué)，你呢？”
果然，姜是老的辣，這么快就轉(zhuǎn)移了話題。
董倩也沒有料到這次又引火上身，面露難色地看了我一眼。
我可以說自己是思念親人，選了天壇。難道董倩要說自己是太想當(dāng)妃子，所以選了故宮？
我無可奈何地輕嘆一聲，舉起了小白旗：“顧老師，董倩同學(xué)的文章，是我?guī)椭鴮懙�。�?br />顧長熙掃了我們倆一眼，意味深長地哦了一聲，漫不經(jīng)心地笑道：“我這門課，雖然很輕松，也沒有考試，期末就交篇論文，但是，結(jié)課論文幫著寫，就相當(dāng)于是在考場上作弊。程寧同學(xué)，你是想大四的這個時候，再重修一遍這門課嗎？”
“不是的，顧老師�！蔽亿s緊認錯，“我們錯了。”
董倩也表明立場：“顧老師，我們再也不會這樣了，我保證回去自己重新寫一篇。”
顧長熙盯著我們倆，手指在木桌上似是隨意地敲打。他不說話，我看見光從窗戶照進來，襯得他面目英挺，左臉沐浴在陽光里，睫毛纖長，在眼角處投下一層陰影，陽光帥氣。
可我同時知道，在這樣陽光帥氣的皮囊下，心里不知在盤算些什么見不得人的事情。
沉默了稍許，他終于開了金口：“念在你們是初犯，我不再追究，下不為例�！�
我和小倩同時松了口氣。
“不過，”他接著道，“董倩同學(xué)，你的論文……”
“我明白，”小倩迫不及待地道，“我重新寫，堅決不會再讓任何人染指我的論文�！�
顧長熙點點頭，又看向我：“程寧同學(xué)，你的那篇論文……確實有些與眾不同，但也不是不可以寫�！彼�看了下表，言簡意賅，“這樣，具體怎么寫我也沒想好。你先回去寫著，別再抄別人的，下周給我看看�！�
我頓時愣住，老師，做人何必那么認真，還有，你都沒想好怎么寫，我又怎么會知道？
可我還沒來得及傳達內(nèi)心的想法，就聽見董倩在一旁感激涕零地道：“謝謝老師！我們一定會好好寫的！”
顧長熙滿意地點點頭，露出慈祥又和藹的笑容：“有什么不懂的地方，就過來找我。”他提起電腦包，走過來親切地拍拍我的肩，又柔聲笑道，“回去好好寫，你若寫不好，董倩同學(xué)也會跟著沒分�！�

赤裸裸的威脅！
我和董倩一路咒罵著走回寢室，到門口的時候，小倩忽然停下來，試探性地問道：“小寧，你會好好寫吧？”
我沒好氣地白了她一眼，一腳踹開了寢室大門。
“干嗎呢？”吳歡從網(wǎng)游中回過神來，見我們臉色不善，關(guān)掉YY，摘下耳機，“不過啦？”
我恨恨地一屁股坐在床上：“欺人太甚！”
“怎么了？”喬娜從床上探出個腦袋。
董倩嘆氣一聲，將事情的來龍去脈講了個明白。
吳歡聽完，皺起眉頭，不滿地道：“這老師明顯還不懂我們年級的規(guī)矩�！�
“都高年級的人了，”喬娜從床上下來，安慰道，“什么大風(fēng)大浪咱沒經(jīng)歷過，不跟他一般計較�！�
“下次別再讓我看見他！”我咬牙切齒。
“不會的，不會的，”喬娜道，“沒機會了，咱們除了必修，學(xué)分都修滿了。要不給你推薦部小說吧？轉(zhuǎn)移下注意力，最近有本《梨花非離》不錯�！�
我想到自己的論文，沒出息地撇撇嘴：“要是和天壇有關(guān)，我就看�！�
喬娜笑著拍了一下我的腦袋，就又蜷回床上去了。
“對了，”我被她一拍，想起一事，“前天我碰到孫師兄了�！�
此言一出，小倩和吳歡都轉(zhuǎn)過來，朝我曖昧一笑。
我嘿嘿干笑兩聲，清清喉嚨，緩緩地道：“孫師兄問我們最近怎么樣，怎么都沒有見到喬娜呀？我就說喬娜前兩天感冒了，身體抱恙，鳳體欠安，人都瘦了。孫師兄就非�；炭职�，問我們周六有沒有空，想請我們吃飯，關(guān)心關(guān)心喬娜同學(xué)——”
“啊，那你怎么說的？”喬娜問。
我賊賊一笑，瞅了瞅滿懷期待的小倩和吳歡，道：“周六晚六點，柳林餐廳，不見不散。”
“哦耶！”小倩和吳歡齊聲歡呼。

孫師兄叫孫志揚，是電子系研一的學(xué)生，比我們大兩屆。喬娜小的時候練過舞，進舞社不久就成了一顆冉冉升起的新星。到大三的時候，孫志揚加入了舞社，那時喬娜的舞伴正好畢業(yè)了，孫志揚就做了喬娜的舞伴。接觸一多，孫志揚就淪為喬娜的裙下之臣了。
孫志揚一典型的理工科男，相貌平平，但腦袋靈光，知道先下手為強，只要舞社搞活動，喬娜在，孫志揚必在。有事兒沒事兒還幫我們寢室打打水，時不時請我們吃吃飯，看場電影，倒還挺懂得籠絡(luò)人心。
我們問過喬娜的想法，覺得孫志揚怎么樣，喬娜總是搖頭，說感覺不對。
我們也不好說什么。
寢室四個同學(xué)都沒有談戀愛，并不是我們眼光太高，而是因為學(xué)建筑學(xué)的同學(xué)活動范圍實在有限。由于專業(yè)的問題，建筑學(xué)每個班有一間固定的教室，每個同學(xué)有一張固定的桌子。有了固定的窩，人就變得又宅又懶，到了趕圖高峰期，教室里還出現(xiàn)過帳篷。再加上學(xué)建筑挺辛苦，別人畫眼線時我們畫墨線，別人上唇彩時我們上淡彩，別人畫眼影時我們畫陰影。于是，別人約會時，我們就只能寂寞地畫手繪了。
生活圈子小，撒網(wǎng)面窄，基數(shù)小，概率自然就低了。
所以，寢室四個人，到了大三下學(xué)期，都光榮地升級為了剩斗士。
而喬娜同學(xué)，較之我們又稍微好點，至少還有個備胎。
有時候我覺得孫師兄也挺可憐的，喬娜雖然不明說，但也不答應(yīng)，不來電吧，孫師兄請客吃飯什么的，倒也一樣不落下。當(dāng)然，這里面有不少我們蹭吃蹭喝亂點鴛鴦的因素，但是如果喬娜明言拒絕了，我們也不會再去摻和。
人就是奇怪，不喜歡的人對你好，你會拒絕這個人，卻愿意享受這份好。
無關(guān)道德，只關(guān)人性。

這時，喬娜忽然面露嘚瑟，略帶報復(fù)性地道：“程寧，即便周六吃飯，你也去不了�！�
“為什么？”我奇怪。
“你手機沒電，你爸爸打電話到寢室來，說周六讓你回家吃飯�！眴棠鹊靡鈸P揚道。
我掏出手機，果然自動關(guān)機了。
屏幕漆黑，倒映出我的表情，我呆呆地愣了一會兒，才哦了一聲。

可是晚飯過后，我們就提前享受了福利——孫師兄請我們?nèi)�東門吃西瓜。
學(xué)校東門有個西瓜攤，旁邊露天擺著小桌子和小凳子，是學(xué)生聚會的便宜地方。
我們到那里的時候，發(fā)現(xiàn)不止孫志揚一個人，他旁邊還站著一個陌生的長發(fā)飄飄的漂亮女生。
孫志揚一見喬娜就迫不及待地解釋：“這是我表妹，親的，姑姑的女兒，也在我們學(xué)校，外語學(xué)院，大二�！�
小姑娘朝我們擺擺手，大眼睛忽閃忽閃的。
我們仨好笑地看了喬娜一眼，喬娜不自在地別過頭，道：“我們坐下吧�！�
那小姑娘也挺會來事，自我介紹道：“我叫張欣，你就是喬娜學(xué)姐吧？”
喬娜略有些吃驚，那姑娘瞧了眼孫志揚，笑道：“常聽我哥哥提起你�！�
喬娜不好意思地點點頭。
我和小倩對視一眼，這小姑娘可比她哥厲害多了。
正好孫志揚抱著一個冰鎮(zhèn)的大西瓜過來了，張欣趕緊起身接過來。孫志揚挑了塊又紅又大的，用牙簽剔了剔籽兒，遞給喬娜。喬娜有些羞赧，又不好拒絕，我們暗地里偷笑，又有些羨慕。
張欣是個爽快人，開門見山地說明了自己的來意。
外語學(xué)院一向是女多男少，學(xué)校的八卦消息從來逃不過她們的耳朵。不知道她從何渠道了解到建筑學(xué)院來了一個特別英俊、特別儒雅的年輕男老師，想去一睹芳容，一聽說孫志揚認識我們，立馬就把我們約出來了。
我腦海里正過濾著宣傳櫥窗里那一張張教師的證件照，自我檢討著什么年輕儒雅的老師怎么先被其他學(xué)院的人發(fā)現(xiàn)了，又聽見那小學(xué)妹透露出一個關(guān)鍵信息：“據(jù)說那老師姓顧�！�
董倩瞧了我一眼，我也瞧了她一眼，然后都認真吃西瓜，沒作聲。
喬娜吃得一嘴的西瓜汁，忽然想起般地道：“小寧、小倩，你們倆上那什么課的老師，是不是姓顧�。俊�
“什么課�。俊毙≠谎b傻。
“就是那什么《建筑學(xué)概論》。”喬娜還怕我們想不起，又提醒道，“就是讓你們重新寫論文的那個老師�！�
“哦……你說那課啊，”小倩沒好氣地道，“老師好像是姓顧，不過是個糟老頭啊�！�
張欣一臉疑惑：“不是吧……”
“哦，也有可能是這樣，”我解釋道，“人是挺年輕的，只是長得比較著急，所以……”
張欣搖搖頭：“不對，你們看�！闭f著就從包里掏出一個信封，然后又從信封里小心翼翼地取出一張照片。
照片上不是別人，正是顧長熙。
他穿著淡藍色的襯衣，眼神深邃，微微含笑，確實擔(dān)得上英俊儒雅。
“哇！真……”喬娜瞧到我和小倩的臉色，忙改了話題，“真是難以形容……”又問張欣，“你怎么會有他的照片？”
張欣嘿嘿一笑：“你們學(xué)院不是有老師的宣傳欄嗎……上面就有老師的照片啊……”
“你干的？”一直沉默的孫志揚忽然問道。
“當(dāng)然不是，”張欣連忙澄清，“我只是借用同學(xué)的，回去還要還的……”
我們徹底無語了。

晚上快睡覺的時候，我接到了父親的電話。
“爸爸�！�
“小寧，我上午給你打過電話，你手機關(guān)機了�！�
“沒電了。”
“那你們寢室的同學(xué)告訴了你周六回家來吃飯嗎？”
“嗯，說了。”
“那就好，周六晚上沒別的安排吧？”
“沒有。”
“行。要我來接你嗎？”
“不用了不用了，我自己回去就行。”
“這樣也行，別忘了啊�！�
“不會的。”
“那你早點睡吧�！�
“爸爸再見，晚安。”
掛了電話，屏幕的燈一會兒就滅了。
手機是我剛上大學(xué)的時候買的，帶一個像素不高的攝像頭。手機殼左上角的漆有一點磨損，父親提過一次給我換部新的，我沒答應(yīng)。
我打開手機，翻出一張照片，看了許久，終于沉沉睡去。