《言語(yǔ)治療技術(shù)》是全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材。本書內(nèi)容共分9個(gè)項(xiàng)目,介紹了言語(yǔ)治療技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、聽(tīng)力障礙的治療技術(shù)、失語(yǔ)癥的言語(yǔ)治療技術(shù)、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的言語(yǔ)治療技術(shù)、口吃的治療技術(shù)等。本教材在評(píng)價(jià)方法上結(jié)合了我國(guó)言語(yǔ)特點(diǎn)和文化特點(diǎn),兼顧西醫(yī)和我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的大量技術(shù),豐富而詳實(shí)。本書適合高職高專康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)使用。
李福勝,男,副教授,長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)教研室主任,國(guó)家盲人醫(yī)師主考官、湖南省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)理事、長(zhǎng)沙市天心區(qū)殘聯(lián)顧問(wèn)。1999年至今在長(zhǎng)沙民政學(xué)院任教
項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一 言語(yǔ)治療技術(shù)概述
事情一 言語(yǔ)治療技術(shù)相關(guān)概念
事情二 言語(yǔ)產(chǎn)生的模式和障礙
事情三 言語(yǔ)·語(yǔ)言障礙的分類
任務(wù)二 言語(yǔ)治療技術(shù)基礎(chǔ)
事情一 言語(yǔ)交流的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
事情二 言語(yǔ)交流的心理學(xué)基礎(chǔ)
事情三 言語(yǔ)治療的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)
任務(wù)三 言語(yǔ)治療技術(shù)內(nèi)容
事情一 言語(yǔ)治療的原則
事情二 言語(yǔ)治療的途徑
事情三 言語(yǔ)治療的輔助設(shè)備
事情四 言語(yǔ)治療的要求和注意事項(xiàng)
項(xiàng)目二 聽(tīng)力損失的治療技術(shù)
任務(wù)一 聽(tīng)力損失的分類及分級(jí)
事情一 聽(tīng)力損失的分類及病因
事情二 聽(tīng)力損失的分級(jí)
事情三 聽(tīng)力損失的預(yù)防
任務(wù)二 聽(tīng)力檢查
事情一 嬰幼兒行為測(cè)試
事情二 純音聽(tīng)閾測(cè)試
事情三 聽(tīng)性腦干反應(yīng)
事情四 其他聽(tīng)力檢查法
任務(wù)三 聽(tīng)力損失的治療技術(shù)
事情一 助聽(tīng)器的類別及選配
事情二 電子耳蝸植入
任務(wù)四 聽(tīng)力障礙兒童的語(yǔ)言評(píng)估
事情一 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
事情二 評(píng)估內(nèi)容與方法
事情三 操作總體要求
任務(wù)五 聽(tīng)力障礙兒童的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
事情一 語(yǔ)言基本技能訓(xùn)練
事情二 語(yǔ)言理解訓(xùn)練
事情三 語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
事情四 語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練
事情五 聽(tīng)障兒童早期閱讀能力的培養(yǎng)
事情六 聽(tīng)障兒童的語(yǔ)言教育
項(xiàng)目三 失語(yǔ)癥的言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)失語(yǔ)癥
事情一 定義
事情二 失語(yǔ)癥的常見(jiàn)病因
事情三 解剖學(xué)基礎(chǔ)
事情四 常見(jiàn)癥狀
事情五 國(guó)內(nèi)分類
事情六 失語(yǔ)癥的評(píng)估
任務(wù)二 治療
事情一 概述
事情二 失語(yǔ)癥訓(xùn)練方法
項(xiàng)目四 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)語(yǔ)言發(fā)育遲緩
事情一 基本概念
事情二 分類
事情三 正常語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律
事情四 常見(jiàn)原因
事情五 具體表現(xiàn)
任務(wù)二 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的評(píng)估和診斷
事情一 適應(yīng)年齡和適應(yīng)證
事情二 S-S法的構(gòu)成
事情三 檢查順序和內(nèi)容
事情四 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的評(píng)價(jià)總結(jié)診斷和分類
任務(wù)三 語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練概念
事情一 訓(xùn)練原則
事情二 訓(xùn)練目標(biāo)
事情三 訓(xùn)練方式
事情四 治療師對(duì)兒童反應(yīng)的處理方法
任務(wù)四 語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法
事情一 構(gòu)音障礙的訓(xùn)練
事情二 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練治療
事情三 符號(hào)形式與指示內(nèi)容關(guān)系的訓(xùn)練
事情四 交流訓(xùn)練
事情五 家庭環(huán)境調(diào)整
項(xiàng)目五 構(gòu)音障礙的言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)構(gòu)音障礙
事情一 言語(yǔ)產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)控制
事情二 構(gòu)音障礙的概念
事情三 構(gòu)音障礙的常見(jiàn)病因
事情四 構(gòu)音障礙的分類及言語(yǔ)表現(xiàn)
任務(wù)二 構(gòu)音障礙的評(píng)估
事情一 構(gòu)音障礙的評(píng)估方法
事情二 中國(guó)康復(fù)研究中心構(gòu)音障礙評(píng)定法
事情三 弗朗蔡構(gòu)音障礙評(píng)價(jià)法
任務(wù)三 運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙的治療
事情一 構(gòu)音障礙的治療原則
事情二 構(gòu)音障礙的治療方法
任務(wù)四 腭裂的評(píng)估與治
事情一 認(rèn)識(shí)腭裂
事情二 腭裂的評(píng)估
事情三 腭裂的語(yǔ)言訓(xùn)練
項(xiàng)目六 發(fā)聲障礙的言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一 概述
事情一 話音異常
事情二 歌聲異常
事情三 咽感覺(jué)異常
事情四 發(fā)聲障礙影響因素
任務(wù)二 發(fā)聲障礙的檢查與評(píng)價(jià)
事情一 喉常規(guī)檢查
事情二 嗓音功能評(píng)估
任務(wù)三 發(fā)聲障礙的訓(xùn)練與指導(dǎo)
事情一 訓(xùn)練原則
事情二 訓(xùn)練方法
事情三 發(fā)聲指導(dǎo)與預(yù)防
項(xiàng)目七 口吃的治療技術(shù)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)口吃
事情一 口吃的定義
事情二 口吃的病因
事情三 口吃的癥狀分類
事情四 口吃的癥狀表現(xiàn)
事情五 口吃的發(fā)展
任務(wù)二 口吃的評(píng)定
事情一 初發(fā)性口吃的檢查與評(píng)定
事情二 頑固性口吃的檢查與評(píng)定
任務(wù)三 口吃的治療
事情一 口吃治愈的標(biāo)準(zhǔn)
事情二 初發(fā)性口吃的治療
事情三 頑固性口吃的治療
項(xiàng)目八 吞咽障礙的治療技術(shù)
任務(wù)一 吞咽
事情一 概念
事情二 生理過(guò)程及解剖
事情三 吞咽的分期
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)吞咽障礙
事情一 概念
事情二 吞咽障礙的病因
事情三 吞咽障礙的臨床表現(xiàn)
任務(wù)三 吞咽障礙的康復(fù)評(píng)估
任務(wù)四 吞咽障礙的治療
任務(wù)五 吞咽障礙的胃腸營(yíng)養(yǎng)
任務(wù)六 誤吸及誤吸性肺炎
事情一 概述
事情二 臨床評(píng)估
事情三 臨床處理
項(xiàng)目九 其他原因引起的語(yǔ)言障礙
任務(wù)一 精神心理障礙
事情一 焦慮
事情二 抑郁
事情三 精神分裂癥
任務(wù)二 口顏面失用和言語(yǔ)失用
事情一 口顏面失用
事情二 言語(yǔ)失用
任務(wù)三 緘默癥
參考文獻(xiàn)