本書根據(jù)幼兒教師的職業(yè)特點，并緊扣學(xué)前教育的專業(yè)特點而編寫。本書不僅重視提高學(xué)習(xí)者的普通話水平，更注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的專業(yè)能力，體現(xiàn)了以職業(yè)技能培養(yǎng)為導(dǎo)向，適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的編寫思路。
　　全書共有六章內(nèi)容，包括方言語音辨正訓(xùn)練，音變，朗讀的要求和技巧，講故事訓(xùn)練，幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練，幼兒教師教育口語訓(xùn)練。前兩章內(nèi)容重在提高幼兒教師的普通話水平。第三、四章內(nèi)容重在提高幼兒教師的語言表達能力。最后兩章內(nèi)容重在規(guī)范幼兒教師的教育教學(xué)口語。本書通過知識介紹、案例分析、訓(xùn)練指導(dǎo)、思考與練習(xí)等途經(jīng)，幫助學(xué)習(xí)者提高口語表達能力，提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生以及幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)。
　　本書既可以作為職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)課的教材，也可供從事學(xué)前教育的人員學(xué)習(xí)和參考。