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宋詩(shī)導(dǎo)讀

宋詩(shī)導(dǎo)讀

定  價(jià):31 元

        

  • 作者:張福清編
  • 出版時(shí)間:2012/2/1
  • ISBN:9787566800442
  • 出 版 社:暨南大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:I207.22 
  • 頁碼:227頁
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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    《詩(shī)書教育系列:宋詩(shī)導(dǎo)讀》打破“文”與“史”長(zhǎng)期分家的格局,建立起以“文”為主而兼融“史”等多種知識(shí)于一體的綜合性知識(shí)結(jié)構(gòu)。此著既名為《宋詩(shī)導(dǎo)讀》,當(dāng)然應(yīng)是以作品閱讀為主的。因此,諸如幫助學(xué)生理解典故、疏通語義的恰當(dāng)注釋,對(duì)作品所體現(xiàn)出來的主旨與情感、意境與藝術(shù)的正確導(dǎo)讀,便構(gòu)成了全書的主體。福清憑著他扎實(shí)的基本功和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,在該著這些最基本的部分都是做得較準(zhǔn)確、妥當(dāng)而又得體的。然而,我認(rèn)為更值得稱道的是,他在為學(xué)生進(jìn)行作品導(dǎo)讀時(shí),十分注意將文學(xué)史的有關(guān)知識(shí)融合進(jìn)去。這主要體現(xiàn)在:在注釋的題注(常常是全詩(shī)的第一個(gè)注釋)中,注意將該詩(shī)創(chuàng)作的特殊背景或動(dòng)機(jī)較具體地加以交代;在導(dǎo)讀中,注意將作品所涉及的相關(guān)文學(xué)史料,尤其是歷代詩(shī)論對(duì)該作品的著名評(píng)點(diǎn)介紹給讀者;而在作家介紹中,更注意根據(jù)作家的重要性,分別對(duì)其主要生平事跡及創(chuàng)作特色作或詳或簡(jiǎn)的敘述。這樣,每篇作品閱讀的各個(gè)環(huán)節(jié)便都與文學(xué)史這個(gè)大視野緊密結(jié)合,使學(xué)生對(duì)單篇作品的閱讀理解由點(diǎn)而上升至面;對(duì)每個(gè)作家多篇作品的前后連貫之閱讀理解,便構(gòu)成對(duì)此一作家作全面立體理解與認(rèn)識(shí)之完整系列;而對(duì)全書多個(gè)作家的連貫閱讀理解,則必然構(gòu)成對(duì)整個(gè)北宋詩(shī)歌從文與史結(jié)合上所形成的完整知識(shí)體系,便于學(xué)生作整體的把握。全書在拓展學(xué)生的知識(shí)視野方面,可謂用心良苦而又不拘一格。例如,在重要作家的作品閱讀完成之后,書中常安排一個(gè)“閱讀延伸”,或介紹該作家的其他著名作品,或?qū)υ撟骷易髌返乃枷雰A向、藝術(shù)成就及特色作提綱挈領(lǐng)式的綜合性介紹,或開列對(duì)此一作家相關(guān)的研究文獻(xiàn)書刊目錄,使學(xué)生對(duì)該作家的認(rèn)識(shí)和了解也延伸至一個(gè)更深更高的程度;又例如,配上極具作家神情個(gè)性的畫像,都無不與詩(shī)歌作品中所體現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格及作者的人格精神相照應(yīng),便于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)作品更深層次的理解,同時(shí)也讓學(xué)生有機(jī)會(huì)得到集多種藝術(shù)形式于一體的綜合性藝術(shù)欣賞與陶冶,從而達(dá)到純文學(xué)分析所難以企及的更完美的教學(xué)效果。
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