冬去春來(lái)，一轉(zhuǎn)眼間，伴隨我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放從西方發(fā)達(dá)國(guó)家引入現(xiàn)代企業(yè)管理理論已經(jīng)有30多年了。30多年來(lái)，從引進(jìn)、消化、吸收到創(chuàng)新、發(fā)展，我們走了一條“洋為中用，融合提煉”的道路，許多先進(jìn)的管理理論，在逐步引進(jìn)、消化的過(guò)程中與中國(guó)企業(yè)本土的管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，創(chuàng)造出許多具有中國(guó)特色的管理學(xué)的理論和方法。這些理論和方法，不僅為中國(guó)的管理學(xué)界所接受，為眾多的中國(guó)企業(yè)所應(yīng)用，還隨著中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門，走向世界，而為世界各國(guó)所矚目、所應(yīng)用。中國(guó)企業(yè)管理的工作者與研究者從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面都對(duì)世界管理學(xué)的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，提煉具有中國(guó)特色的創(chuàng)新的管理理論，在面臨經(jīng)濟(jì)全球化的今天顯得很有必要。尤其是，把這些理論和方法吸收到大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理教材中去更為迫切和重要。這是我們組織編寫(xiě)本套叢書(shū)的主要?jiǎng)右�，也是最直接的推�?dòng)力。
　　在組織這套叢書(shū)的時(shí)候，我們是循著這樣的思路設(shè)計(jì)編寫(xiě)指導(dǎo)思想的。
　　首先，我們確定了叢書(shū)的讀者對(duì)象為高等院校尤其是理工科院校經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的本科生以及非管理專業(yè)但選修管理作為第二學(xué)位的本科生，還有與他們有相近經(jīng)歷的理工科出身的企業(yè)管理者。
“定位”對(duì)于一切工作很重要，它是取得成功的重要因素。作為大學(xué)教師，應(yīng)懂得因材施教這個(gè)道理，知道不同的對(duì)象要用不同的方法來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。但是以往編寫(xiě)的教材，往往把讀者籠統(tǒng)地看成一個(gè)無(wú)差異的群體，結(jié)果教學(xué)常常是事倍功半，難以取得預(yù)期的效果。這套叢書(shū)把讀者定位作為一個(gè)很重要的寫(xiě)作前提，力求在因材施教上做一番努力。
　　理工科院校學(xué)生一般都有較扎實(shí)的理工基礎(chǔ)，長(zhǎng)于邏輯思維，并有較強(qiáng)的信息技術(shù)的知識(shí)和能力。所以在本書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中我們力求突出主題，講清概念，并盡量應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)理工具解決管理的實(shí)際問(wèn)題。如應(yīng)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言解決許多管理中的算法問(wèn)題，既直觀又簡(jiǎn)便，避免了許多傳統(tǒng)、煩瑣的計(jì)算，使學(xué)生學(xué)以致用，進(jìn)而喜歡使用，用得其所。
　　其次，叢書(shū)突出了經(jīng)濟(jì)全球化下企業(yè)管理的基本特征。眾所周知，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)融入了世界經(jīng)濟(jì)，實(shí)際上我國(guó)的各類企業(yè)都自覺(jué)不自覺(jué)地參與了全球的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。作為新形勢(shì)下的企業(yè)管理人員必須具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。同樣，用于新一代企業(yè)管理人才教學(xué)與培訓(xùn)的教材，也必須突出全球化的管理要求。我們深知，現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生在學(xué)成畢業(yè)后，大多都要成為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干，他們要擔(dān)負(fù)起中國(guó)企業(yè)走向世界、參與世界競(jìng)爭(zhēng)的責(zé)任。他們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，將充分應(yīng)用大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，并在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為新一代企業(yè)家。這套叢書(shū)力求用最新的管理理論，用全球化的經(jīng)營(yíng)理念，用國(guó)際化戰(zhàn)略設(shè)計(jì)解決企業(yè)在發(fā)展中急需解決的各類問(wèn)題，因此適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)是叢書(shū)寫(xiě)作的重點(diǎn)，是力求全面反映的重要方面。
　　總序現(xiàn)代企業(yè)管理——理念、方法、技術(shù)（第3版）最后， 叢書(shū)要體現(xiàn)信息化時(shí)代的各種需求。在信息化時(shí)代，知識(shí)爆炸、信息泛濫，各種新事物層出不窮，作為反映企業(yè)管理實(shí)踐的管理科學(xué)也日益受到來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。許多原理不斷得到新的修正，許多概念變得更加簡(jiǎn)潔明了。為了適應(yīng)這種變化，我們采取了三條措施，形成了叢書(shū)的三個(gè)特色。一是我們?cè)诿空碌拈_(kāi)頭部分都列出了關(guān)鍵詞和相關(guān)的網(wǎng)址，這主要是便于學(xué)生利用關(guān)鍵詞到這些網(wǎng)站上去查閱最新的資料，這樣做不僅便于學(xué)生查閱自己感興趣的資料，同時(shí)也擴(kuò)大了教材的內(nèi)容，這些網(wǎng)站成為書(shū)的一個(gè)組成部分，使教材的內(nèi)容隨著信息化平臺(tái)的不斷擴(kuò)大而獲得了無(wú)限的增量。二是我們?cè)诓糠终鹿?jié)中，突出了計(jì)算機(jī)軟件語(yǔ)言的功能，幫助學(xué)生運(yùn)用新的信息技術(shù)去解決管理中的數(shù)量化的問(wèn)題。三是在書(shū)中列出了不少專論、標(biāo)桿文章、案例分析等與教材的主要內(nèi)容相配套的輔助讀物，這樣做擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的信息量，為教師提高教學(xué)質(zhì)量提供了幫助和增加了手段，教師在教學(xué)中隨時(shí)可以運(yùn)用信息技術(shù)從各方面獲取新的資料，及時(shí)加以調(diào)整，這樣便可以在教材的主要內(nèi)容和基本原理不發(fā)生大的改動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)專論和標(biāo)桿文章的更新而使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，以跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
　　本叢書(shū)由上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王方華教授任主編，由上海工程技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)汪泓教授與上海理工大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)顧寶炎教授為副主編，參與叢書(shū)編寫(xiě)的有上海交通大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)和上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院二十多位長(zhǎng)期從事理工科院校管理專業(yè)教學(xué)的教師，叢書(shū)的寫(xiě)作是在這四所學(xué)校老師共同努力下完成的，形成了理工科管理教學(xué)的特色，突出經(jīng)濟(jì)全球化需要的特點(diǎn)，反映信息技術(shù)革命的特征。我們希望這套叢書(shū)的出版能填補(bǔ)管理專業(yè)教材中的一些空白，能受到相關(guān)學(xué)校老師與同學(xué)的重視，為中國(guó)企業(yè)管理學(xué)科的發(fā)展發(fā)揮一點(diǎn)作用，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　本書(shū)的寫(xiě)作與出版得到了上述四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的鼎力相助，也得到了清華大學(xué)出版社的高度重視和幫助，在此一并表示感謝。