第一章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的涵義與原則
一、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的涵義
二、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的類型與特點(diǎn)
一、幼兒園教育活動(dòng)的類型
二、幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
一、列昂節(jié)夫的活動(dòng)理論
二、皮亞杰的活動(dòng)觀點(diǎn)
三、維果斯基關(guān)于活動(dòng)的觀點(diǎn)
四、行為主義學(xué)習(xí)理論
五、人類發(fā)展生態(tài)學(xué)的活動(dòng)觀點(diǎn)

第二章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
一、幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的層次及其關(guān)系
二、幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的表述
三、制定幼兒教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇
一、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的分類
二、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的原則
三、當(dāng)前幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇中存在的主要問題
四、幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容編排的原則
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)方法的分析
一、直觀類方法
二、語言法
三、實(shí)踐法
四、游戲法
五、角色扮演法
六、移情訓(xùn)練法
第四節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)方案的形成
一、幼兒園教育活動(dòng)方案的一般格式
二、幼兒園教育活動(dòng)方案編寫的一般程序
三、幼兒園教育活動(dòng)方案案例

第三章 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)概述
一、概念界定
二、幼兒園健康教育的基礎(chǔ)
三、幼兒園健康教育的目標(biāo)
四、幼兒園健康教育的內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)的類型與基本方法
一、幼兒園健康教育活動(dòng)的類型
二、幼兒園健康教育活動(dòng)的方法
第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與活動(dòng)方案評(píng)析
一、幼兒身體鍛煉活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
二、幼兒身心保健教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
三、幼兒園健康教育活動(dòng)方案及評(píng)析

第四章 幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 幼兒園語言教育活動(dòng)概述
一、幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)
二、幼兒園語言教育目標(biāo)
三、各年齡班語言教育目標(biāo)
第二節(jié) 幼兒園語言教育活動(dòng)的類型與基本方法
一、幼兒園語言教育活動(dòng)的類型
二、幼兒園語言教育活動(dòng)的方法
第三節(jié) 幼兒園語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
一、談話活動(dòng)
二、講述活動(dòng)
三、聽說游戲
四、文學(xué)活動(dòng)
五、早期閱讀活動(dòng)

第五章 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)概述
一、科學(xué)、幼兒科學(xué)及幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)
二、幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)
三、幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的類型與方法
一、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的類型
二、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的方法
第三節(jié) 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與案例評(píng)析
一、集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、區(qū)角科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
三、一日生活中進(jìn)行的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
四、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的案例及評(píng)析

第六章 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)概述
一、數(shù)學(xué)、幼兒數(shù)學(xué)及幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)
二、幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理基礎(chǔ)
三、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)
四、幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的類型與基本方法
一、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的類型
二、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的基本方法
第三節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)及案例評(píng)析
一、幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、幼兒園數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)
三、幼兒園區(qū)角數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
四、幼兒園一日生活中的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
五、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的案例及評(píng)析

第七章 幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)概述
一、幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)涵與意義
二、幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)
三、幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)
四、幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒園社會(huì)教育的方法與途徑
一、幼兒園社會(huì)教育的方法
二、幼兒園社會(huì)教育的途徑
第三節(jié) 幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、幼兒自我教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
二、幼兒社會(huì)環(huán)境與社會(huì)規(guī)范認(rèn)知活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、幼兒人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
四、幼兒多元文化教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

第八章 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)概述
一、美術(shù)、幼兒美術(shù)及幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)
二、幼兒美術(shù)的發(fā)展
三、幼兒園美術(shù)教育的目標(biāo)
四、幼兒園美術(shù)教育的內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的類型與基本方法
一、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的類型
二、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的基本方法
第三節(jié) 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與方案評(píng)析
一、幼兒園繪畫教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、手工教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
三、幼兒園美術(shù)欣賞教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
四、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的案例及評(píng)析

第九章 幼兒園音樂教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 幼兒園音樂教育活動(dòng)概述
一、音樂、幼兒音樂及幼兒園音樂教育活動(dòng)
二、幼兒園音樂教育的作用
三、幼兒園音樂教育的目標(biāo)
四、幼兒園音樂教育的內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒園音樂教育活動(dòng)的類型與基本方法
一、幼兒園音樂教育活動(dòng)的類型
二、幼兒園音樂教育活動(dòng)的方法
第三節(jié) 幼兒園音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與案例評(píng)析
一、幼兒園歌唱教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
二、幼兒園韻律教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
三、幼兒園打擊樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
四、幼兒園音樂欣賞教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
五、幼兒園音樂教育活動(dòng)的案例及評(píng)析