故事工程:掌握成功寫(xiě)作的六大核心技能(創(chuàng)意寫(xiě)作書(shū)系)
定 價(jià):42 元
叢書(shū)名:創(chuàng)意寫(xiě)作書(shū)系
- 作者:(美)布魯克斯 著,劉在良 譯
- 出版時(shí)間:2014/7/1
- ISBN:9787300194875
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):I04
- 頁(yè)碼:286
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
是什么成就了一個(gè)好的故事或是劇本?
許多作家在開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)、講故事的時(shí)候,甚至對(duì)從哪里開(kāi)始僅有一知半解。有時(shí)他們耗費(fèi)一生辛勞寫(xiě)作,卻從未了解到成功的故事就像藝術(shù)技巧一樣有賴于好的設(shè)計(jì)。事實(shí)上,除非你是一位大家,熟練地掌握某類(lèi)故事的形式、功能和標(biāo)準(zhǔn),否則要想在沒(méi)有計(jì)劃的前提下就坐下來(lái)并迅速寫(xiě)出一個(gè)初稿,將會(huì)毫無(wú)效果。
《故事工程》從講故事的標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)始(故事的工程設(shè)計(jì)),把它作為敘述的基礎(chǔ),幫你在專(zhuān)業(yè)的水平上發(fā)現(xiàn)故事講述的大圖景。將書(shū)中強(qiáng)調(diào)的六大核心技能組合起來(lái),你就能發(fā)現(xiàn)最大的故事可能性。這六大核心技能包括:
四項(xiàng)基礎(chǔ)技能:立意,人物,主題,結(jié)構(gòu)(情節(jié))
兩項(xiàng)實(shí)踐技能:場(chǎng)景構(gòu)建、風(fēng)格
拉里·布魯克斯的《故事工程》是一本專(zhuān)為寫(xiě)小說(shuō)的人量身打造的指導(dǎo)手冊(cè),該書(shū)精彩絕倫,涵蓋了本書(shū)作者所稱的‘成功寫(xiě)作的六大核心技能’。作者向我們呈現(xiàn)了一套講故事的模式,寫(xiě)作者按照既定的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和場(chǎng)景,從立意入手,做好進(jìn)度計(jì)劃表,就能一步步創(chuàng)作出一個(gè)生動(dòng)、鮮活、驚心動(dòng)魄的故事。該書(shū)既是初學(xué)者的寫(xiě)作指南,也是寫(xiě)作達(dá)人的復(fù)訓(xùn)手冊(cè)。該書(shū)保準(zhǔn)能讓你才思敏捷、文思泉涌。
拉里·布魯克斯,著有兩部寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū):《故事工程——掌握成功寫(xiě)作的六大核心技能》與《故事力學(xué)——構(gòu)建故事講述的潛在力量》。他是Storyfix.com的創(chuàng)辦者,這是一家頗受歡迎的小說(shuō)寫(xiě)作指導(dǎo)網(wǎng)站。他經(jīng)常出席各類(lèi)寫(xiě)作會(huì)議,并指導(dǎo)作家寫(xiě)作他們的作品。他有關(guān)寫(xiě)作的新書(shū)即將于2015年在美國(guó)《作家文摘》出版社出版。著有六部心理恐怖暢銷(xiāo)小說(shuō),包括《黑暗的束縛》、《壓力點(diǎn)》、《蛇的舞蹈》等。
第一部分 什么是六大核心技能……我為什么要關(guān)注它們?
1 全新模式助力故事創(chuàng)作
2 六大核心技能:一萬(wàn)英尺的鳥(niǎo)瞰
3 六大核心技能的定義
4 開(kāi)啟故事創(chuàng)作的過(guò)程
第二部分 第一個(gè)核心技能:立意
5 立意的定義
6 立意的標(biāo)準(zhǔn)
7 你怎么知道自己的立意是否足夠好?
第三部分 第二個(gè)核心技能:人物
8 人物的本質(zhì)意義
9 人物的三維空間
10 摘下面具的人物
11 人物的性格本質(zhì)
12 創(chuàng)作故事背景
第一部分 什么是六大核心技能……我為什么要關(guān)注它們?
1 全新模式助力故事創(chuàng)作
2 六大核心技能:一萬(wàn)英尺的鳥(niǎo)瞰
3 六大核心技能的定義
4 開(kāi)啟故事創(chuàng)作的過(guò)程
第二部分 第一個(gè)核心技能:立意
5 立意的定義
6 立意的標(biāo)準(zhǔn)
7 你怎么知道自己的立意是否足夠好?
第三部分 第二個(gè)核心技能:人物
8 人物的本質(zhì)意義
9 人物的三維空間
10 摘下面具的人物
11 人物的性格本質(zhì)
12 創(chuàng)作故事背景
13 內(nèi)心矛盾和外部沖突
14 精巧設(shè)計(jì)人物弧線
15 人物——各部分 的總和
第四部分 第三個(gè)核心技能:主題
16 主題的定義
17 實(shí)現(xiàn)主題
18 主題和人物弧線
第五部分 第四個(gè)核心技能:故事結(jié)構(gòu)
19 結(jié)構(gòu)的必要性
20 故事結(jié)構(gòu)和故事格局
21 故事結(jié)構(gòu)的全局
22 第一個(gè)盒子:第一部分 ——布局
23 第二個(gè)盒子:第二部分 ——反應(yīng)
24 第三個(gè)盒子:第三部分 ——進(jìn)攻
25 第四個(gè)盒子:第四部分 ——解決
26 故事轉(zhuǎn)折點(diǎn)的作用
27 為出版而寫(xiě)作:故事最重要的方面
28 故事格局的五個(gè)任務(wù)
29 深入了解伏筆
30 故事中最重要的時(shí)刻:第一情節(jié)點(diǎn)
31 更溫和的第一情節(jié)點(diǎn)
32 灰色的影子:某些開(kāi)放式的故事結(jié)構(gòu)
33 加強(qiáng)對(duì)第二部分 “反應(yīng)”的掌控
34 頭腦中要裝著中間點(diǎn)
35 第三部分 開(kāi)始反擊
36 關(guān)鍵點(diǎn)
37 第二情節(jié)點(diǎn)
38 最后一幕
39 列在一頁(yè)紙上的最強(qiáng)大的寫(xiě)作工具
40 講故事的六個(gè)最重要的詞
41 列提綱與憑直覺(jué)寫(xiě)故事
第六部分 第五個(gè)核心技能:場(chǎng)景設(shè)置
42 場(chǎng)景的本質(zhì)特性
43 場(chǎng)景的作用
44 場(chǎng)景一覽表
第七部分 第六個(gè)核心技能:寫(xiě)作風(fēng)格
45 找到你的風(fēng)格
46 我所知道的最好的寫(xiě)作比喻
47 關(guān)于風(fēng)格的更多思考
第八部分 故事發(fā)展過(guò)程
48 付諸筆端
49 憑感覺(jué)布局故事指南
50 從如何做到為什么這樣做
前言
我在寫(xiě)作這行混跡多年,變得多少有些玩世不恭。我常常捫心自問(wèn),大家是否真的需要一本傳授寫(xiě)作秘笈的書(shū),是否需要一位還稱不上是家喻戶曉的作家為大家指點(diǎn)一二。就“如何寫(xiě)作”這個(gè)關(guān)鍵詞,我在谷歌上快速一搜,就發(fā)現(xiàn)了128000000個(gè)相關(guān)詞條。(其中居然有1380000條與我本人有關(guān),而且是在我出版了五本小說(shuō)之后,我沒(méi)開(kāi)玩笑。)
不過(guò),就是128000001個(gè)詞條也沒(méi)有多大區(qū)別。
如果一本小說(shuō)沒(méi)有創(chuàng)意,內(nèi)容模棱兩可,寫(xiě)的都是作家們司空見(jiàn)慣、佶屈聱牙的陳詞濫調(diào),那么多一條少一條又有什么關(guān)系呢?小說(shuō)創(chuàng)作需要推陳出新,不拘泥于陳詞濫調(diào),打破一切流派與體裁的界限,即要找到一種能通用于小說(shuō)、劇本、回憶錄甚至散文的創(chuàng)作模式,這樣的作品才能脫穎而出。
據(jù)我所知,迪恩孔茨、大衛(wèi)莫雷爾以及斯蒂芬金就是如此。我猜想(我有些憤世嫉俗),這不過(guò)是出版商假借他們的名氣牟利罷了。雖然這樣的書(shū)讀了一籮筐,但我卻從未發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)或一次講習(xí)班能以一種完全清晰而通俗的方式(或許行不通,可能寫(xiě)作一直就是難以捉摸的業(yè)余愛(ài)好)傳授寫(xiě)作的核心技巧,也沒(méi)有誰(shuí)能給出得到公認(rèn)的符合寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展模式和發(fā)展過(guò)程。
或者,說(shuō)得更明白點(diǎn),一本關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)應(yīng)該告訴寫(xiě)故事的人該寫(xiě)什么,從何處落筆,如何不用那些程序化的套路就能寫(xiě)出吸引人的故事。
寫(xiě)故事要么故弄玄虛,要么通俗易懂,這并不是過(guò)分的要求。
大多數(shù)寫(xiě)作書(shū)是基于審美的需要
問(wèn)題是,故事創(chuàng)作本身既是一門(mén)藝術(shù),同時(shí)又類(lèi)似于工程構(gòu)建。然而各類(lèi)寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)卻鮮有從工程構(gòu)建的角度來(lái)分析創(chuàng)作活動(dòng)的。
各類(lèi)寫(xiě)作指導(dǎo)老師通常都會(huì)迫不及待地告訴你寫(xiě)作需要什么,他們會(huì)說(shuō):“寫(xiě)作需用心……我們必須把自己想象成主人公,經(jīng)歷他的一切……故事必須節(jié)奏鮮明、簡(jiǎn)潔有力。”但是很少有人告訴你如何才能做到這一點(diǎn),應(yīng)該按照什么樣的程序,來(lái)完成這一痛苦的過(guò)程。這類(lèi)老師所教的大都是些空泛的理論和美感的培養(yǎng),這兩者固然重要,但卻不如準(zhǔn)確的建議來(lái)得實(shí)際。即便是我一向敬重的作家斯蒂芬金,也在他的《寫(xiě)作這回事》一書(shū)中提議,一旦你碰巧有了一個(gè)故事的萌芽,就應(yīng)該坐下來(lái),提筆寫(xiě)出一個(gè)故事。金還說(shuō)初稿是寫(xiě)給自己看的,修改后的稿子才是給別人看的。
好吧,那么就按這種方法做,看看結(jié)果如何。作者似乎不會(huì)對(duì)自己吹毛求疵,也不愿意對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的剖析,更不愿意按照普遍的標(biāo)準(zhǔn)、固定的模式來(lái)創(chuàng)作初稿。似乎這種隨性寫(xiě)出的故事更符合自己的藝術(shù)觀。
然而這種方法只會(huì)讓你無(wú)功而返。
不過(guò)幸好,我們不需要使用那種方法。如果你不能像斯蒂芬金一樣成功地將故事創(chuàng)作的形式、功能和標(biāo)準(zhǔn)信手拈來(lái),就應(yīng)該考慮換種方式寫(xiě)作,因?yàn)槟阍鹊哪欠N方式實(shí)在是無(wú)效又無(wú)用。寫(xiě)故事時(shí),痛苦可以避免,而出版銷(xiāo)售故事時(shí),痛苦在所難免……在此不再贅述。
金的方法被稱為自然寫(xiě)作法,在個(gè)別圈子也叫直覺(jué)寫(xiě)作法。這種方法可能對(duì)某些作家有用,但必須基于以下三個(gè)條件:第一,你不必精心策劃就知道自己要寫(xiě)什么;第二,你碰巧想到了一種恰到好處的結(jié)構(gòu)框架,并且所有的核心要素都碰巧符合標(biāo)準(zhǔn);第三,你愿意經(jīng)歷這樣一個(gè)因不提前構(gòu)思而導(dǎo)致的反反復(fù)復(fù)的修改過(guò)程。但是,幾乎每位寫(xiě)作新手都使用這種方法,同時(shí),那些有經(jīng)驗(yàn)的作家——不論他們是否已有作品出版——使用這種方法的也不在少數(shù)。有些人竟然還在吹噓自己那一遍又一遍的修改,好像對(duì)著一張白紙磕磕絆絆地拼湊出一個(gè)故事是一種榮耀。
如果你想從一只菜鳥(niǎo)變成能參加美國(guó)高爾夫PGA巡回賽的達(dá)人,專(zhuān)業(yè)球手一般會(huì)建議你馬上拿起球桿,瘋狂揮桿開(kāi)練。這樣終有一天你能找到自己的套路,不必理會(huì)那些標(biāo)準(zhǔn)的揮桿技巧,就能把球打入球道中段300碼遠(yuǎn)的洞中。
這就是所謂的“摸著石頭過(guò)河”之法。
別忘了我們正在討論的是要成為一名專(zhuān)業(yè)高爾夫球選手,就像你的書(shū)只有出版了,你才能步入專(zhuān)業(yè)作家之列,這是同一個(gè)道理。
如果你已經(jīng)嘗試過(guò)按照那種自然寫(xiě)作法創(chuàng)作,但你的書(shū)依然沒(méi)有出版,甚至更糟糕的是——根本沒(méi)辦法終稿,你可能已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)悲哀的事實(shí)。很多作家依然執(zhí)著于憑直覺(jué)寫(xiě)作的方法,理由僅僅是“想不到其他的方法”。
我們的命運(yùn)由我們選擇的路而定。
大家瘋狂膜拜的原因
像金那樣著作等身的作家,可以僅僅在有了一個(gè)想法之后就提筆揮毫,他們文思敏捷,十分清楚該如何構(gòu)建故事。對(duì)他們來(lái)說(shuō),寫(xiě)故事是一種直覺(jué)和本能,就好像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的外科醫(yī)生在給病人動(dòng)手術(shù)之前不必再查看《格氏解剖學(xué)》(GraysAnatomy,此指書(shū)籍,非熱門(mén)電視連續(xù)劇《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》)一樣。他們已經(jīng)駕輕就熟。故事以合理的順序從這些作家的腦海中涌現(xiàn)出來(lái),初稿階段就可以牢牢地埋下一個(gè)又一個(gè)結(jié)構(gòu)上的里程碑。他們清楚故事里最重要的是什么,后續(xù)如何發(fā)展,以及原因如何。他們憑直覺(jué)創(chuàng)作出來(lái)的故事與標(biāo)準(zhǔn)逐一相符,隨后只需稍加潤(rùn)色,而不必另起爐灶。
如果寫(xiě)作新手不了解基本的創(chuàng)作原則,也能像他們一樣揮灑自如嗎?恐怕不可能。從這些新手腦海里涌現(xiàn)出來(lái)的故事往往毫無(wú)頭緒。
只能用四個(gè)字來(lái)形容:雜亂無(wú)章。
更糟糕的是,這些無(wú)法駕輕就熟的作家甚至意識(shí)不到自己寫(xiě)出來(lái)的故事是雜亂無(wú)章的。他們?cè)谧约旱拇笞魃嫌昧N上郵票,滿懷信心地把作品寄到案頭上已經(jīng)堆滿庸俗作品的編輯那兒。
讓我說(shuō)清楚一些,我并沒(méi)有明確地說(shuō)你必須提前列出故事大綱,或者規(guī)劃好細(xì)節(jié)。雖然這樣做大多數(shù)時(shí)候的確管用,但這并不是重點(diǎn)。老實(shí)說(shuō),你對(duì)故事結(jié)構(gòu)的原則知道得越多,就越有可能落入俗套。如此一來(lái),你要在一開(kāi)始就亮出絕活,而不是等著把初稿修改到第五遍。
怎么寫(xiě),自己說(shuō)了算
你要出版的故事充其量也就像是發(fā)明了一種高爾夫球揮桿的新技巧,或是給病人做了一個(gè)脾臟摘除手術(shù),至于是否符合故事創(chuàng)作原則,就不是你自己說(shuō)了算的了。要想把你創(chuàng)作的故事賣(mài)出去,無(wú)論如何都要跟創(chuàng)作原則相符。當(dāng)然,越早明白這些越好。
故事創(chuàng)作的基本原則幾乎沒(méi)有被系統(tǒng)地闡述過(guò),如果不了解這些基本原則,大多數(shù)寫(xiě)手只會(huì)終結(jié)于一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)成真的幻夢(mèng)。作家在打草稿之前要是不做好規(guī)劃,就好比給自己挖了一個(gè)坑,而規(guī)劃得越少,挖下的坑就越深。更多的時(shí)候,他們甚至沒(méi)有意識(shí)到自己在作繭自縛,因此,當(dāng)收到退稿信時(shí),他們總會(huì)一頭霧水,不知道何以至此。
即使沒(méi)讀過(guò)他們的作品,我也知道被退稿的原因。那是因?yàn)樵谶\(yùn)用六大核心技能時(shí),其中之一或部分并沒(méi)有打動(dòng)經(jīng)紀(jì)人、編輯或是出版商,以致得不到出版合同。六大核心技能只要有一處敗筆,或毫無(wú)出彩之處,就會(huì)扼殺你的機(jī)會(huì)。設(shè)想一架飛機(jī),每一項(xiàng)核心技能都是它的機(jī)翼,那么任何一個(gè)機(jī)翼出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)讓整個(gè)飛機(jī)墜毀。
但是,不必灰心,理解并運(yùn)用六大核心技能成功創(chuàng)作故事的方法是存在的。實(shí)際上,它遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。
劇作家都知道的,很多小說(shuō)家卻不知道
有趣的是,很多關(guān)于劇本創(chuàng)作的書(shū)承擔(dān)了小說(shuō)寫(xiě)作指南的任務(wù),這些書(shū)教給我們?cè)搶?xiě)什么、何時(shí)寫(xiě)、順序如何、結(jié)果怎樣、原因如何,此外,還告訴我們判斷自身創(chuàng)意是否有效的標(biāo)準(zhǔn),換句話說(shuō),就是怎樣才能成功創(chuàng)作故事。很多人常常在寫(xiě)故事之前列出大綱和步驟,那些崇尚自然寫(xiě)作法的人尤為如此,這被認(rèn)為是一種創(chuàng)作技巧,決定了創(chuàng)作計(jì)劃。
我向你保證,那些作家們?nèi)煎e(cuò)了。為了故事能夠出版,他們一遍又一遍地修改完善,草稿堆成了山,可以肯定的是,如果雇劇作家來(lái)改編故事,為了把故事搬上銀屏,他們肯定不會(huì)讓自己受此煎熬。盡管那些憑直覺(jué)創(chuàng)作的作家不愿意承認(rèn),但他們鼓吹的初稿修改過(guò)程其實(shí)就是挖空心思來(lái)構(gòu)建故事的過(guò)程。他們一遍又一遍地修改,只是為了讓故事的結(jié)構(gòu)連貫合理。在草稿上構(gòu)思故事無(wú)異于用一摞3×5cm的卡片或一本發(fā)黃而黏糊糊的筆記本……來(lái)記錄故事,這都是構(gòu)思故事的不同形式罷了。
因此,本書(shū)意在將適用編劇的故事創(chuàng)作原則(不過(guò),經(jīng)過(guò)仔細(xì)改編和修改,已經(jīng)變成了非劇本創(chuàng)作的語(yǔ)言)介紹給小說(shuō)家、傳記作家以及那些雖借鑒了劇本的結(jié)構(gòu)規(guī)則和人物發(fā)展原則,卻沒(méi)有顯著收效的寫(xiě)手。附帶提一下,實(shí)際上,正因?yàn)橛幸?guī)律可循,劇作家們才能自由高效地創(chuàng)作出故事,而我們小說(shuō)家卻在大堆的創(chuàng)意風(fēng)景中漫步,苦于找不到一個(gè)路標(biāo)。缺乏形式、成效和標(biāo)準(zhǔn),是難以創(chuàng)作和出版優(yōu)秀小說(shuō)的主要原因。
改變將從現(xiàn)在開(kāi)始。
為什么選擇這本書(shū)
如果沒(méi)有掌握故事創(chuàng)作的六大核心技能,即使擁有了一流的創(chuàng)意、莎士比亞的語(yǔ)言天賦,出版故事也只能是一場(chǎng)空談。
本書(shū)適用于那些參加過(guò)所有寫(xiě)作講習(xí)班,通覽過(guò)所有寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū),卻仍不知道自己的寫(xiě)作哪里出了問(wèn)題,不知道為何吸引不到一個(gè)經(jīng)紀(jì)人,為何打動(dòng)不了一個(gè)出版商的寫(xiě)作者,當(dāng)然,更適用于那些初次踏上寫(xiě)作之旅的菜鳥(niǎo)。
不要誤會(huì)我的意思,即便你的寫(xiě)作恪守原則,寫(xiě)出一個(gè)好故事也并非易事,因?yàn)楸緯?shū)傳授的技能并不會(huì)為你代勞;叵胍幌挛覀冎爸v的那個(gè)要成為高爾夫球達(dá)人的例子:如果你得到優(yōu)秀職業(yè)高爾夫球手的親自指點(diǎn),并按照他們的模式訓(xùn)練,你最多有機(jī)會(huì)參加俱樂(lè)部冠軍爭(zhēng)奪賽,而不能參加巡回比賽。
不只比賽如此,世間萬(wàn)事莫不如此。
本書(shū)是我寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)劇本、教授寫(xiě)作20余年來(lái)的成果。本書(shū)呈現(xiàn)的內(nèi)容,即掌握成功寫(xiě)作的六大核心技能,雖然借鑒了許多人所共知的寫(xiě)故事的素材和技巧,但純屬自創(chuàng)。
如果你研究過(guò)故事創(chuàng)作的技巧,可能對(duì)這些技巧略有耳聞。事實(shí)就是事實(shí),無(wú)須否認(rèn)。但是我敢保證沒(méi)人將這些技巧呈現(xiàn)出來(lái)、用言語(yǔ)組織起來(lái),甚至也沒(méi)有寫(xiě)成文章表述出來(lái),以便讓故事的創(chuàng)作流程瞬間變得清晰易懂。
這就是我撰寫(xiě)本書(shū)的原因所在。成千上萬(wàn)的人參加我的寫(xiě)作講習(xí)班,有些人純粹是雞蛋里挑骨頭,因?yàn)槟切M腔熱忱的直覺(jué)型作家們是不會(huì)輕易放棄自己的寫(xiě)作理念的;還有些人是帶著極大的懷疑而來(lái)的;而更多的參加者成為我的信徒,他們?cè)陔x開(kāi)之時(shí)十分興奮,因?yàn)橹懒斯适聞?chuàng)作果真有一套周詳?shù)挠?jì)劃,且鮮有變化,他們對(duì)此略感吃驚。即便你只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛,也能夠形成自己的風(fēng)格——我保證,你會(huì)成為一個(gè)更高效和更有實(shí)力的故事創(chuàng)作者。我的講習(xí)班辦了30年,有很多次,人們告訴我這是他們聽(tīng)過(guò)的最清楚、最通俗的寫(xiě)作知識(shí)——這是大家給予我的夢(mèng)寐以求的無(wú)上榮譽(yù)。他們說(shuō):“為什么其他人就不能像你講得這么明白呢?為什么你不出一本書(shū)呢?”
這樣的話聽(tīng)得多了,再加上我自己也在寫(xiě)作中運(yùn)用這六大核心技能,我開(kāi)始相信這些技能對(duì)那些想要量化、分析、構(gòu)思并推進(jìn)故事的作家有些用處,他們可以運(yùn)用已經(jīng)被證明了的原則創(chuàng)作故事,即使不然,至少也能讓寫(xiě)作基于對(duì)已知語(yǔ)境的理解,而非出于個(gè)人的那一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意與偏好。
同大家一樣,我也討厭程式化寫(xiě)作
你要從本書(shū)中學(xué)到的絕對(duì)不是程式化的套路。如果你認(rèn)為是,可以看看我數(shù)十年創(chuàng)作的懸疑、驚悚、愛(ài)情及歷險(xiǎn)故事,之后你就不會(huì)這樣認(rèn)為了。設(shè)計(jì)并建造一幢辦公大樓是程式化的嗎?開(kāi)飛機(jī)是程式化的嗎?做心內(nèi)直視手術(shù)是程式化的嗎?如果是,那么正是程式化成就了他們。我寧愿把這些程式化的東西稱為過(guò)程以及符合標(biāo)準(zhǔn)的技巧,或者稱作核心技能。從這個(gè)角度上講,符合出版標(biāo)準(zhǔn)的故事創(chuàng)作也是如此。
接下來(lái)我們?cè)倥e一個(gè)類(lèi)似的例子。人類(lèi)的面部有為數(shù)不多的一些特征,一雙眼睛、兩條眉毛、一個(gè)鼻子、一張嘴、一對(duì)臉頰和兩只耳朵,它們分布在我們從橢圓到圓形各不相同的臉龐上,構(gòu)成我們的面貌。即使有特別的原型,通常變化也不大。有趣的是,寫(xiě)故事的必要元素和重要部分也有十一種,為了讓創(chuàng)作的故事成功,需要逐一展示出來(lái)。
鑒于只有十一個(gè)器官可供組合搭配,想想看你見(jiàn)過(guò)幾次兩個(gè)完全一樣的人。在人群中,長(zhǎng)相完全相同的雙胞胎或長(zhǎng)得十分相似的人是很少見(jiàn)的,而你總能分辨出這當(dāng)中的每一個(gè)人。
人的面孔之所以不同,在于造物主應(yīng)用了一種符合工程學(xué)的方法,讓十一個(gè)器官的組合產(chǎn)生了藝術(shù)效果。
至于文學(xué)創(chuàng)作,有許多值得從中借鑒的地方。
創(chuàng)作故事,我們也能像上帝一樣無(wú)所不能
如同九天之上的造物主,我們有一套創(chuàng)作工具,可以將其與期望和固定的模式組裝起來(lái)。如果大自然可以用十一種元素創(chuàng)造無(wú)窮無(wú)盡且?guī)缀鯖](méi)有重樣的版本,那么我們這些寫(xiě)故事的人就不應(yīng)該給故事的創(chuàng)作貼上標(biāo)簽,歸類(lèi)為公式化的套路。
如果你只是把故事創(chuàng)作當(dāng)成公式或套路,那么,遵守固定的故事創(chuàng)作原則就沒(méi)有意義了,那些構(gòu)成創(chuàng)作原則的各個(gè)要素、不同成分和重要條件也就都沒(méi)有關(guān)系了。
你知道這些原則和要素都是什么嗎?如果你知道有很多作家耕耘數(shù)十載,卻不知道故事的創(chuàng)作原則和構(gòu)成要素是什么,你肯定會(huì)大吃一驚;◣仔r(shí)讀讀這本書(shū),你就會(huì)豁然開(kāi)朗。
多年以來(lái),我閱讀了很多雄心勃勃的作家未公開(kāi)出版的手稿及退稿,并作出評(píng)論,從中悟出了點(diǎn)門(mén)道。他們的思路與我的六大核心技能規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完全相符,由此證明這種模式是可行的,可以應(yīng)用到小說(shuō)、影視劇和戲劇劇本、短篇小說(shuō)、回憶錄、論文以及散文的創(chuàng)作中去。
開(kāi)啟寫(xiě)作之旅
開(kāi)啟心智,要先將懷疑(包括憑直覺(jué)寫(xiě)作培養(yǎng)出來(lái)的憤世嫉俗)擱置一旁,輕裝上陣。這段旅程不僅能讓你收獲寫(xiě)作的技巧,還能讓你了解為什么那些僅憑直覺(jué),不按結(jié)構(gòu)來(lái)的寫(xiě)作方法混亂且無(wú)效。
旅程歸來(lái),即便你仍愿意堅(jiān)持自己的直覺(jué)寫(xiě)作法,至少也會(huì)受益于那些符合標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)作要素,由此為自己的創(chuàng)作錦上添花。
毋庸置疑,不論是直覺(jué)寫(xiě)作法,還是制定了寫(xiě)作計(jì)劃,凡是成功的故事創(chuàng)作,其目的和標(biāo)準(zhǔn)大致相同,且都得到了讀者熱切的回應(yīng),因?yàn)樗麄兌甲袷卦瓌t,運(yùn)用了六大核心技能。
沒(méi)有遵守上述原則的,只能以失敗告終。
運(yùn)用六大核心技能的同時(shí),你要先了解故事創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)構(gòu),即故事的策劃與設(shè)計(jì),然后再開(kāi)始展開(kāi)敘事。而憑直覺(jué)寫(xiě)作則著眼于敘事和構(gòu)思(不一定是以這種順序),以此發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用(或是偶然發(fā)現(xiàn))故事的標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)。
不論何種方法,你都能寫(xiě)完故事……只是運(yùn)用六大核心技能是一個(gè)捷徑。
或者你也可以為其另想一個(gè)名稱。
開(kāi)始之前再啰唆幾句
你們想必都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我出版的第一部小說(shuō)《黑暗束縛》。在我把初稿賣(mài)給紐約一家大型出版社后,我沒(méi)有收到任何必須改動(dòng)或重寫(xiě)的要求,后來(lái)該書(shū)成為《今日美國(guó)》的上榜暢銷(xiāo)書(shū)。我是怎么做到的呢?當(dāng)然并不是因?yàn)槲沂撬沟俜医鸬诙m然歷史證明的確如此),而是因?yàn)樵摃?shū)是依據(jù)六大核心技能的原則來(lái)計(jì)劃和寫(xiě)作的。這種方法效率很高,我僅用八周就寫(xiě)完了全書(shū)。
其余的四本小說(shuō)也是如此。應(yīng)編輯的要求,最長(zhǎng)的一次改寫(xiě)僅用了不到一個(gè)小時(shí)。其中的一本小說(shuō)《誘變》,憑借著一篇一流的評(píng)論和編輯推薦獎(jiǎng)的肯定,位列《出版人周刊》2004年度暢銷(xiāo)書(shū)公眾推薦榜榜首。
是得益于程式化嗎?我可不這么看。輕而易舉?肯定不是。動(dòng)手做就行,不過(guò)要按照正確的原則、使用合適的工具才能做到。