同享陽光 共擔(dān)風(fēng)雨:一位高校輔導(dǎo)員的工作感悟
定 價(jià):29.8 元
- 作者:陳飛
- 出版時(shí)間:2013/6/1
- ISBN:9787567002654
- 出 版 社:中國(guó)海洋大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G645.1
- 頁(yè)碼:281
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《同享陽光共擔(dān)風(fēng)雨:一位高校輔導(dǎo)員的工作感悟》中介紹了輔導(dǎo)員工作主線、新生教育、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生黨建、愛心基金、感恩教育、就業(yè)工作、陳飛心語和學(xué)生心語九個(gè)方面。特別是《同享陽光共擔(dān)風(fēng)雨:一位高校輔導(dǎo)員的工作感悟》的第八章“陳飛心語”和第九章“學(xué)生心語”,是一名高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中積累的第一手材料,它不僅從一個(gè)側(cè)面折射出了當(dāng)前高校學(xué)生在成長(zhǎng)成才過程中的點(diǎn)滴,更是濃縮了一名高校輔導(dǎo)員在引領(lǐng)和教育學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好成長(zhǎng)成才的工作思考。
要做一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員關(guān)鍵是兩條:一是充滿愛心,二是勇于付出。
有這兩條就可以當(dāng)一個(gè)好的輔導(dǎo)員,就能成為學(xué)生的良師益友。一個(gè)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生有沒有愛心,學(xué)生是會(huì)感覺得出來的,是濃濃的心血還是淡淡的白開水,學(xué)生是會(huì)體驗(yàn)得出來的。是濃濃的心血,學(xué)生就會(huì)打心眼里感謝你、佩服你,那怕是微小的點(diǎn)滴,他都會(huì)記一輩子。
一個(gè)輔導(dǎo)員在幾十年之后,學(xué)生還記住你,感激你,這應(yīng)該是輔導(dǎo)員人生價(jià)值的最高體現(xiàn)。
陳飛,男,1983年生,福建福清人,講師,碩士,畢業(yè)于福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院。現(xiàn)任福建師范大學(xué)福清分校管理系黨總支宣傳委員、專職輔導(dǎo)員、福建師范大學(xué)輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。參加工作后先后獲得!皟(yōu)秀思想政治工作者”、“福建省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、福建師范大學(xué)“十佳輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)和“國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師”、“國(guó)家心理咨詢師”等職業(yè)資格證書,發(fā)表科研論文20余篇。
第一章 工作主線:精細(xì)管理,學(xué)風(fēng)育人
第一節(jié) 理念——精細(xì)管理,細(xì)節(jié)育人
第二節(jié) 學(xué)風(fēng)——生命不息,學(xué)習(xí)不止
附:學(xué)生晨讀倡議書和學(xué)生誠(chéng)信考試倡議書
第二章 新生教育:適應(yīng)環(huán)境,開始成長(zhǎng)
第一節(jié) 做好迎新的前期準(zhǔn)備工作
第二節(jié) 做好新生的思想狀況調(diào)查
第三節(jié) 組織策劃好新生入學(xué)教育
第四節(jié) 給大一新同學(xué)的幾點(diǎn)建議
附:新生入學(xué)教育系列活動(dòng)安排表
第三章 班級(jí)建設(shè):以班為家,榮辱與共
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀視野下的高校學(xué)生班級(jí)建設(shè)
第二節(jié) 新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生班級(jí)建設(shè)的新思考
第三節(jié) 建立健全學(xué)生班級(jí)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度
第四節(jié) “文明班集體”展示會(huì)——班級(jí)建設(shè)的最佳載體
附一:學(xué)生班級(jí)大一至大四工作計(jì)劃
附二:省級(jí)“先進(jìn)班集體”主要事跡
第四章 學(xué)生黨建:一個(gè)黨員,一面旗幟
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀視野下的高校學(xué)生黨建工作
第二節(jié) 加強(qiáng)高校學(xué)生黨員教育管理的路徑選擇
第五章 愛心基金:以情感人,愛心永恒
第一節(jié) 以“愛心基金”為載體搭建思想教育平臺(tái)
第二節(jié) 有關(guān)媒體對(duì)班級(jí)愛心基金的報(bào)道
附:寫給班級(jí)愛心基金:愛與夢(mèng)想同行
第六章 感恩教育:感恩于心,回報(bào)于行
第一節(jié) 大學(xué)生感恩教育主題活動(dòng)
第二節(jié) 感恩教育案例:感恩是一種力量
第七章 就業(yè)工作:艱難曲折,敢拼會(huì)贏
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)工作存在的主要問題及對(duì)策
第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀視野下的高校學(xué)生就業(yè)工作
附:輔導(dǎo)員推薦畢業(yè)生應(yīng)該關(guān)注的20個(gè)網(wǎng)站
第八章 陳飛心語:心心交流,升華情感
第一節(jié) 輔導(dǎo)員網(wǎng)站——思政工作服務(wù)學(xué)生的新平臺(tái)
第二節(jié) 輔導(dǎo)員QQ——師生有效互動(dòng)交流的新陣地
第三節(jié) 輔導(dǎo)員飛信——師生溝通點(diǎn)面結(jié)合的新手段
第四節(jié) 輔導(dǎo)員寄語——表達(dá)情感凝聚人心的好方式
第九章 學(xué)生心語:一日為師,一生為友
附錄同享陽光共擔(dān)風(fēng)雨
——記福建省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、福建師大“十佳輔導(dǎo)員”陳飛
參考文獻(xiàn)
后記
第一筆開銷探望生病的同學(xué)
“愛心基金,的第一筆開銷并不是用來資助困難同學(xué),而是去探望一個(gè)生病的同學(xué)!标惥嬖V記者!拔覀兪恰異坌幕稹〗M成員,代表全班同學(xué)來慰問你!边@是小組成員代表去探望同學(xué)時(shí)說的話。雖然慰問品只是幾個(gè)蘋果和梨,只值幾元錢,但對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母的學(xué)生來說,卻讓他們感覺到了家的溫暖。陳君有一次生病了,也得到小組成員的探望,“心里熱熱的”,她這么形容當(dāng)時(shí)的心情。
解同學(xué)們?nèi)济贾?/span>
到特殊學(xué)校慰問聾啞、殘疾兒童,到光榮院慰問退伍老軍人,給遭受自然災(zāi)害的地區(qū)捐款,資助班上和校內(nèi)的困難同學(xué)……“愛心基金”有了一個(gè)個(gè)用途,可在該班,最廣泛的用途卻是借給同學(xué)們應(yīng)急。
現(xiàn)任班長(zhǎng)官旭蘭告訴記者,他們班大部分同學(xué)的家境不好,也時(shí)常出現(xiàn)拮據(jù)的情況。向同學(xué)借錢,一來不好開口,二來同學(xué)們也不寬裕。而“愛心基金”就能幫助同學(xué)們渡過難關(guān)。需要向“愛心基金”借款的同學(xué)要先寫申請(qǐng),寫明用途、何時(shí)歸還,經(jīng)過輔導(dǎo)員審核后,就可以借到錢。如今,全班60位同學(xué)都向“愛心基金”借過錢,至今還沒有出現(xiàn)過一例拖欠不還的情況。官旭蘭不無自豪地說:“我們班的同學(xué)夠誠(chéng)信吧!”
每個(gè)人都無法選擇出生在哪個(gè)家庭。貧困學(xué)生出于自尊,不大愿意向同學(xué)們說出家里的情況,這既造成了貧富同學(xué)之間的交往障礙,又不利于有條件的同學(xué)向他們伸出友愛之手。可在2003級(jí)旅管班,家庭狀況已經(jīng)不是秘密,因?yàn)樵谙颉皭坌幕稹鄙暾?qǐng)借錢的時(shí)候,需要說明家里的經(jīng)濟(jì)狀況。相對(duì)富裕的學(xué)生通過這些途徑了解了貧困學(xué)生的家庭和生活情況,拉近了二者的距離,更能理解他們。
有的同學(xué)要考導(dǎo)游證了,“愛心基金”送給他們一套包括2B鉛筆、碳素筆、橡皮擦在內(nèi)的備考用具;有些同學(xué)要考研了,“愛心基金”送給他們幾本輔導(dǎo)材料……在大學(xué)4年的時(shí)間里,同學(xué)們都能感受到“愛心基金”的存在。愛,在細(xì)節(jié)中傳遞;集體的溫暖,在細(xì)微處氤氳。3年多的時(shí)間,“愛心基金”已讓每一個(gè)同學(xué)受惠。
……