領(lǐng)略一代偉人的閱讀史、盡享讀有所得，得而能用，用而生巧的書山風(fēng)景與人生智慧。
一、書山路上的風(fēng)景
毛澤東喜歡讀什么書
毛澤東怎樣讀書
毛澤東如何把書讀“活”
閱讀和毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力及影響力
二、求學(xué)時期：閱讀與尋求“本源”
“讀書要為天下奇”
“擇書”而讀，讀出個湖湘學(xué)風(fēng)
“中國的老法，實在有些不夠用”
《倫理學(xué)原理》：讀奇書，做奇男子
三、五四前后：閱讀與選擇主義
閱讀為“主義的結(jié)合”
新思潮的“追星族”
打開“思想房間”之后
……
十三、攬文治史的情懷
后記
閱讀和毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力及影響力
毛澤東于讀書世界透露的春光，已成為他的思想智慧和文化個性的組成部分，從一個側(cè)面體現(xiàn)出他的許多思想觀點(diǎn)形成和發(fā)展的脈絡(luò)。巡看他在書山路上的閱讀風(fēng)景，可發(fā)現(xiàn)他某些思想探索的火花，體會他卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的一個來源。
(一)毛澤東的閱讀和他的思想智慧
毛澤東的經(jīng)驗、智慧和才情，來源于對中國歷史和現(xiàn)實的調(diào)查研究，來源于中國革命和建設(shè)的豐富實踐，也來源于他對古今中外書籍孜孜不倦的閱讀理解和發(fā)揮運(yùn)用。從閱讀生活，可看出他對前人和同時代人創(chuàng)造的思想、提供的知識、積累的經(jīng)驗，是如何吸收、揚(yáng)棄和發(fā)展的。他在革命和建設(shè)中的實踐創(chuàng)造，多多少少可以從其徜徉的書山之路上找到一些伏線。也就是說，毛澤東通過閱讀積累和營造的“胸中日月”，到他通過實踐積累和創(chuàng)造的“人問天地”，是有跡可尋的。博覽廣學(xué)，深讀細(xì)品，賦予他觀察和認(rèn)識主客觀世界的科學(xué)方法，賦予他領(lǐng)軍、理政和治國的思想智慧，賦予他獨(dú)具魅力的人格內(nèi)涵和領(lǐng)導(dǎo)能力。
毛澤東最深刻的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，來自他主導(dǎo)創(chuàng)立的毛澤東思想。毛澤東思想的形成，與他的豐富閱讀有密切關(guān)聯(lián)。他的理論思想，常常是在讀什么書、怎樣讀，想什么問題、怎樣想，做什么事情、怎樣做這樣一些具體過程中，逐步形成和完善起來的。
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