高等職業(yè)教育專業(yè)課程基于工作過程導向的教材開發(fā)，已成為近年來職業(yè)教育教材建設的主要方向，教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》中明確指出，高等職業(yè)院校要根據(jù)技術領域和職業(yè)崗位的任職要求，參照相關的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學內容，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質量。
　　《寵物臨床診療技術》教材正是按照這一精神，在教學改革和實踐的基礎上，通過對寵物臨床工作崗位的調研與分析，把“工學結合、校企合作”與寵物醫(yī)療專業(yè)的“2+1”人才培養(yǎng)模式相互融合，本著“在做中學才是真學，在做中教才是真教”。的“教、學、做一體”的課程改革思路進行編寫。
　　本書編寫分工如下：前言、項目六、項目七及其知識拓展由丁嵐峰(黑龍江民族職業(yè)學院)編寫；項目一至四和所附技能訓練由陳強(遼寧醫(yī)學院動物醫(yī)學院)編寫；項目五、知識拓展二、三和實訓五由高明(黑龍江生物科技職業(yè)學院)編寫；項目八至十和實訓六至八由尹春花(黑龍江雞西大學)編寫；項目十一和實訓九至十及知識拓展四由趙洪海(黑龍江民族職業(yè)學院)編寫；項目十三至十四由秦嘉藝(黑龍江農墾科技職業(yè)學院)編寫；項目十二、十五至十七由邱軍(內蒙古扎蘭屯農牧學校)編寫；項目十八至十九由李金嶺(黑龍江職業(yè)學院)編寫。