愛上寫作不可不讀的大師經(jīng)典:騎著藍(lán)色的鳥去旅行
定 價(jià):29.8 元
叢書名:愛上寫作不可不讀的大師經(jīng)典
- 作者:朱自清 等著,一白 編
- 出版時(shí)間:2012/9/1
- ISBN:9787511325587
- 出 版 社:中國華僑出版社
- 中圖法分類:I18
- 頁碼:181
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《愛上寫作不可不讀的大師經(jīng)典》以文學(xué)性、思想性、可讀性為主要標(biāo)準(zhǔn),從大量中外大師經(jīng)典中精中選精,內(nèi)容涉及小說、散文、童話多種體裁,都具有極強(qiáng)的代表性和借鑒性。在內(nèi)容上堪稱面面俱到,囊括童心童趣、童話想象、人物事件、生活故事、自然風(fēng)景、動(dòng)物植物各大方面。
天真爛漫的童年時(shí)代,有取之不盡的寫作素材。童心童趣,深度挖掘童年,描寫兒童趣事,表現(xiàn)兒童心理;奇幻的童話世界,天馬行空的想象,有益于活躍思維,為寫作打開另一片廣闊的空間;藝術(shù)來源于生活,生活中的人與事,都是鮮活的寫作素材。人物事件和生活故事,引領(lǐng)讀者觀察感悟生活,提高對生活的洞察力;大自然是靈感的源泉,跟隨大師欣賞、感受自然,在提升欣賞力的同時(shí),獲得豐滿的美感體驗(yàn)。
本冊側(cè)重于“生活故事”,精選27篇中外經(jīng)典文學(xué)作品,分為情感、故事、游戲、想象、動(dòng)物、節(jié)氣、童年七章。每篇文章都有可圈可點(diǎn)之處,或是精彩的修辭,或是傳神的描寫,或是巧妙的情節(jié),文旁點(diǎn)撥及時(shí)捕捉這些閃光點(diǎn),引領(lǐng)讀者體會(huì)學(xué)習(xí)寫作技巧。文后的作文點(diǎn)撥,剖析文章的構(gòu)思、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)、主旨,并概括介紹最突出的藝術(shù)特色,幫助讀者獲取更多更深層的營養(yǎng)。
寫作是語文的頭等大事。優(yōu)秀的寫作能力,不僅關(guān)乎學(xué)習(xí)成績,還有更深遠(yuǎn)的意義。與我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)的表達(dá)能力、溝通能力、思維能力,都與寫作有著千絲萬縷的聯(lián)系。而且,人類最偉大美好的精神財(cái)富之一——文學(xué),正是由無數(shù)優(yōu)秀作品匯聚而成。提高寫作離不開閱讀,尤其是經(jīng)典文學(xué)作品。如果在閱讀的同時(shí),能得到有效的指導(dǎo),將獲得更佳的效果!稅凵蠈懽鞑豢刹蛔x的大師經(jīng)典》以此為契機(jī),精心篩選中外文學(xué)名篇,引領(lǐng)讀者閱讀大師經(jīng)典,并全面剖析指導(dǎo)寫作技巧,幫助讀者有效汲取寫作營養(yǎng)。提高寫作是長久的事情,在于朝夕的積累和努力。選擇有效的書籍作為指導(dǎo),卻能披沙揀金、事半功倍。愿這套書能成為青少年讀者的良師益友,助其開闊寫作視野,提升寫作興趣,提高寫作能力,最終實(shí)現(xiàn)愛上寫作,熱愛生活,受益一生。
●活在你的背影里(寫情感)
背影 朱自清 著
壞孩子 (俄國)契訶夫 著 魯迅 譯
我與地壇 史鐵生 著
三個(gè)銅板豆腐 任大星 著
●留下故事的動(dòng)物(寫故事)
他殺死了我的狗 (蘇聯(lián))·雅科夫列夫 著 劉克彭 譯
小兔斯焦普卡 (蘇聯(lián))·阿勃拉莫夫 著 裴家勤 譯
猴公和八郎 (日本)椋鳩十 著 曾麗云 譯
馬戲團(tuán)的雄獅 (日本)川村隆司 著 張國強(qiáng) 譯
烏鴉送的禮物 (蘇聯(lián))佩列皮奧爾卡 著 粟周熊 譯
●當(dāng)我還是個(gè)孩子(寫游戲)
一個(gè)孩子的宴會(huì) (法國)阿納托爾·法朗士 著 葉君健 譯
風(fēng)箏 魯迅 著
捉迷藏 劉亮程 著
●活在你的背影里(寫情感)
背影 朱自清 著
壞孩子 (俄國)契訶夫 著 魯迅 譯
我與地壇 史鐵生 著
三個(gè)銅板豆腐 任大星 著
●留下故事的動(dòng)物(寫故事)
他殺死了我的狗 (蘇聯(lián))·雅科夫列夫 著 劉克彭 譯
小兔斯焦普卡 (蘇聯(lián))·阿勃拉莫夫 著 裴家勤 譯
猴公和八郎 (日本)椋鳩十 著 曾麗云 譯
馬戲團(tuán)的雄獅 (日本)川村隆司 著 張國強(qiáng) 譯
烏鴉送的禮物 (蘇聯(lián))佩列皮奧爾卡 著 粟周熊 譯
●當(dāng)我還是個(gè)孩子(寫游戲)
一個(gè)孩子的宴會(huì) (法國)阿納托爾·法朗士 著 葉君健 譯
風(fēng)箏 魯迅 著
捉迷藏 劉亮程 著
●童話是一條小溪(寫想象)
發(fā)現(xiàn)蘑菇的人 (英國)依列娜·法吉恩 著 徐樸 譯
施舍的樹 (美國)謝爾·西弗斯汀 著 陳丹燕 譯
出走的絨布熊 (德國)米切爾·恩德 著 何珊 譯
朱童和朱重 (挪威)埃格納 著 葉君健 譯
●那一刻我們很近(寫動(dòng)物)
貓 老舍 著
馬 (日本)德永直 著 佚名 譯
雨里的貓 (美國)海明威 著 曹庸 譯
表哥家的燕子 吳然 著
●天上的莊稼熟了(寫節(jié)氣)
雪 魯迅 著
昆明的雨 汪曾祺 著
●坐在童年的枝上(寫童年)
凡卡(節(jié)選) (俄國)契訶夫 著 佚名 譯
緊握木棒的黑孩子 (美國)賴特 著 佚名 譯
理發(fā)記 (德國)迪米特爾·茵可夫 著 陳俊 譯
薩沙 (蘇聯(lián))尼·諾索夫 著 陳祖莫 武立峰 譯
電閃雷鳴的夜晚 (德國)迪米特爾·茵可夫 著 陳俊 譯
《馬》
(日本)德永直 著 佚名 譯
我喜歡馬。它有一對大得出奇的眼睛,睫毛特別長,深藍(lán)色的瞳仁里能照出人影來。在疲憊不堪的時(shí)候,睫毛眨巴兩三下,大顆的淚珠就把瞳仁潤濕了。看到馬哭,人也會(huì)跟著一道難受。
那年我十四歲,弟弟十一歲。有一天,我們在夜里十點(diǎn)鐘左右,裝了滿滿一車冰鎮(zhèn)的魚,要趕到五十幾里路外的植木鎮(zhèn)去。我們的馬才八歲,是一匹棗紅色的小馬。我拉直韁繩,弟弟打著燈籠,一同趕路。
那是個(gè)昏暗的夜晚,天上沒有一顆星星。大概走了二十幾里路,天更加暗了,似乎要下雨。我和弟弟擔(dān)心得不得了,前一天也下了雨,再下一場,金釘那道難關(guān)是不是走得過去呢?我們不安起來。
過了門前有一棵松樹的菜館,雨嘩嘩地下起來了。糟啦!我不安地喝住了馬,給它披上草席,防它著涼。這時(shí)候,西南面有一片黑云向這邊壓過來,這邊的天空還比較亮,只有一點(diǎn)薄云,根據(jù)父親告訴我的經(jīng)驗(yàn),我想這會(huì)是一場大雨。
弟弟的褂子,我的褂子,一下子就濕得滴滴答答往下滴水了。雨衣只有一件,我給弟弟披上了。他抱著燈籠,上身向前彎著,不讓雨把燈籠澆滅。“糟啦!”我心里一面嘀咕一面給自己鼓勁。我拍打著馬的脖子,碰到了坡道的時(shí)候,就“駕駕”地吆喝著。最使我擔(dān)心的是路越來越泥濘了。沒有趕過大車的人大概不知道這種滋味,對于我們來說,再?zèng)]有比道路壞更叫人頭疼的了。
雨瓢潑似的越下越大。雖然是初夏了,可是冷得刺骨。馬好像也累了,不停地把脖子和臉湊到我的臉上,腳步也放慢了。
可是,這場雨也不像一兩個(gè)鐘頭就能停住似的,時(shí)間拖得越長,金釘那道難關(guān)就越難過去。這樣一想,我不得不拼命拉著韁繩,氣喘吁吁地打馬趕路!熬o走幾步,身子就暖和啦!”我朝著弟弟大聲喊道。弟弟不顧腳下打滑,鼓起了勁向前走。
終于來到金釘這個(gè)趕大車的人最怕的難關(guān)了。在離陡坡一百多米遠(yuǎn)的地方,我們喝住馬,讓它歇一會(huì)兒。
“哥哥,不要緊吧?”弟弟抱著燈籠,仰起臉問我!皼]什么!”我給他打氣。我從車取出鐮刀,借著燈籠的亮光,在路邊割了一點(diǎn)草給馬吃。馬已經(jīng)很累了,叼了幾根草,呼呼地直喘氣!案绺,馬累得夠嗆。 钡艿苄奶鄣卣f。我摘下帽子,從旁邊的水坑舀起一帽子渾水來飲馬。我們兄弟倆坐在車上吃飯團(tuán)。腌蘿卜讓雨澆得一點(diǎn)味道也沒有了,我們還是吃得很香。
看到雨小了些,我又拿起韁繩。弟弟揀來一根樹枝,轉(zhuǎn)到馬的那面去!拔,加把勁!”我拍打著馬的脖子。馬仿佛答應(yīng)似的渾身抖擻一下,猛地邁出了前蹄!榜{!駕!”我又把韁繩綁到車轅上,再套在肩頭上幫著馬拉。我想先把車?yán)掀轮虚g略平的地方。弟弟一面跟在車旁跑著,一面抽打著馬。
路泥濘得厲害,車身幾乎一半陷在泥里了。
“哎,再加把勁就行啦!”話雖這樣說,可是這時(shí)候,馬也好,弟弟也好,都累得幾乎動(dòng)彈不得了。
“加油!”我死勁地喊,馬拼命地拉?墒擒囎酉衲z在泥里似的,一動(dòng)也不動(dòng)。
車上載的魚要是天亮以前送不到植木鎮(zhèn),就只好扔掉了。“駕!駕!”車子稍微動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。弟弟哭哭啼啼地用樹枝抽打著馬。
這段陡坡十分已經(jīng)拉上了七分,可是馬把兩只前腿一彎,跪倒在泥里,車動(dòng)不了啦。把車上的東西卸掉一點(diǎn)兒吧?可是這沉甸甸的貨包,憑我們兄弟倆的力氣是怎么也卸不下來的。
“畜生!廢料!”我發(fā)瘋似的揪住馬鬃往起拉,馬像快要死了似的,只擺動(dòng)了一下腦袋,它那彎曲的前腿再也沒有力氣站起來了。
“哥哥,怎么辦呢?”弟弟抱著燈籠坐在泥里。馬把脖子伸到燈籠的亮光底下?梢钥匆姡谴笱劬餄M是眼淚。我忍不住,跟弟弟兩個(gè)抱住馬脖子,抽抽噎噎哭了起來。
過了一個(gè)來鐘頭左右,我們得到往植木去的伙伴的幫助,好容易才翻過了陡坡。
我現(xiàn)在看到拉貨車的馬,還打心眼里感到親切。真的,再也沒有像馬這樣忠實(shí)的動(dòng)物了。
【作文點(diǎn)撥】
文中記述了兩個(gè)窮孩子深夜駕馬車送貨遭遇大雨的故事,兩兄弟和馬共患難所表現(xiàn)出的感情感人至深。文章雖短小卻寓意深刻,包含作者對窮苦人民的同情,以及對社會(huì)的控訴。
本文只截取了一個(gè)生活片段,情節(jié)并不是波瀾曲折的,不是以情節(jié)取勝,而是以情感打動(dòng)人心。富有感染力的情感表達(dá)得益于敘事、描寫和抒情、議論的緊密結(jié)合。文中的描寫客觀而細(xì)致,毫無夸張過分的成分,看似平靜實(shí)則處處滴血。文中有多處抒情和議論的部分,比如開頭“我喜歡馬”,直抒胸臆,末尾說馬是親切的,忠實(shí)的動(dòng)物,這些抒情議論起到畫龍點(diǎn)睛、深化主題的作用。我們要學(xué)習(xí)這種手法,客觀真實(shí)地描述,適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)感情,寫出深入人心的文章。
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