戰(zhàn)士業(yè)余演出隊(duì)，人少節(jié)目多，每個(gè)人要擔(dān)當(dāng)幾個(gè)角色，才能組織一臺(tái)晚會(huì)。俱樂(lè)部陳主任選編了一些短小精悍的節(jié)目，讓大家根據(jù)自己的特長(zhǎng)自報(bào)自選，能演什么就演什么，充分發(fā)揮大家的積極性和創(chuàng)造性。雷鋒自報(bào)節(jié)目的勁頭，簡(jiǎn)直使俱樂(lè)部陳主任吃驚：他報(bào)了詩(shī)朗誦、快板兩個(gè)單人節(jié)目，還主動(dòng)報(bào)了三四個(gè)集體說(shuō)唱節(jié)目。陳主任又高興又有些擔(dān)心：
　　“你演這么多，能按時(shí)背下臺(tái)詞嗎？”
　　“保證�！崩卒h滿懷信心地說(shuō)。
　　分罷了角色，他就拿著腳本起早貪黑地背臺(tái)詞、練動(dòng)作，有時(shí)忙得連飯都忘了吃，睡夢(mèng)中還念念叨叨的，按排練計(jì)劃，很快就把所有的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。
　　可是，當(dāng)大家一起合練時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雷鋒的湖南口音很重，和大家的聲音不諧調(diào)。雷鋒找了一個(gè)普通話說(shuō)得好的同志當(dāng)老師，跟著一句一句地練臺(tái)詞，練了一段時(shí)間有了很大改進(jìn)。可是，一到正式排練的時(shí)候，還是不能令人滿意。同志們都很著急：這可怎么辦？
　　離演出時(shí)間越來(lái)越近，又不能不考慮演出效果，俱樂(lè)部陳主任打算把他換下來(lái)。但又考慮到，雷鋒練得那么熱心，那么認(rèn)真，一下子又不叫他演了，會(huì)不會(huì)挫傷他的積極性？
　　誰(shuí)想雷鋒聽(tīng)俱樂(lè)部陳主任一說(shuō)，首先進(jìn)行自我批評(píng)，說(shuō)自己?jiǎn)螒{熱情工作，沒(méi)有事先考慮口音問(wèn)題，結(jié)果給領(lǐng)導(dǎo)上找麻煩。
　　“換下我來(lái)，是為了更好地完成演出任務(wù)，做好黨的宣傳工作，我完全同意�！彼�爽朗地說(shuō)。