毛澤東詩詞自結(jié)集出版以來,就成為一門“顯學”。毛澤東詩詞研究著作可謂汗牛充棟,但是適合學生和青年讀者學習的讀本卻是鳳毛麟角。本書是特別針對學生與青年讀者編寫的。全書體例如下:(一) 精選毛澤東詩詞中有代表性的作品29首,按照詩詞題材和主題分章講解(分為言志抒懷、戰(zhàn)爭史詩、愛情友誼、祖國頌歌、山水游覽、讀史詠史、國際風云等篇)。(二) 詳細列舉毛澤東本人的自注自解,為讀者提供第一手研究資料。(三) 注釋詳細而賞析簡要,既便于讀者自學又給讀者留下廣闊的思考空間。(四) 對所選詩詞均作了散譯,方便讀者閱讀和理解毛澤東詩詞。(五) 設(shè)立拓展閱讀欄目,包括時代背景、詩詞本事、詩詞佳話、詩詞鏈接、跟毛澤東學習寫作詩詞、書法欣賞、毛澤東詩詞歌曲等,意在擴大讀者視野,提高閱讀和學習寫作格律詩詞的興趣。(六) 書末編有附錄,包括毛澤東論詩和詩詞創(chuàng)作、舊體詩詞知識簡介、毛澤東詩詞書法藝術(shù)的特色、主要參考文獻,為讀者深入學習和研究毛澤東詩詞提供參考。
這本書可作為校園詩教的教材和教師詩詞教學的輔導用書,也可以作為學習寫作格律詩詞的入門書。中小學生可以選讀若干篇毛澤東詩詞的優(yōu)秀代表作;學校詩社的成員和其他詩詞愛好者可以進一步學習拓展閱讀的內(nèi)容,特別是有關(guān)寫作格律詩詞的知識。教師指導學生閱讀和輔導學生學習詩詞寫作,則可閱讀全部內(nèi)容,并融會貫通。
季世昌,江蘇泰興人。教授、高級編輯。江蘇電視臺原副臺長,F(xiàn)為中國毛澤東詩詞研究會副會長,江蘇省毛澤東詩詞研究會副會長、江蘇省楹聯(lián)研究會副會長等。主要著作有《毛澤東詩詞新解》《書法家毛澤東》《毛澤東詩詞書法藝術(shù)》等。
徐四海,江蘇省毛澤東詩詞研究會常務(wù)理事,江蘇城市職業(yè)學院教授。
目錄——
前言001
|第一章|概論篇001
一、 毛澤東詩詞的思想內(nèi)容002
二、 毛澤東詩詞的藝術(shù)成就004
|第二章|言志述懷篇009
一、 憂國憂時010
沁園春長沙010
菩薩蠻黃鶴樓022
二、 壯心未已028
水調(diào)歌頭重上井岡山029
三、 人生哲理035
采桑子重陽035
清平樂會昌039 目錄——
前言001
|第一章|概論篇001
一、 毛澤東詩詞的思想內(nèi)容002
二、 毛澤東詩詞的藝術(shù)成就004
|第二章|言志述懷篇009
一、 憂國憂時010
沁園春長沙010
菩薩蠻黃鶴樓022
二、 壯心未已028
水調(diào)歌頭重上井岡山029
三、 人生哲理035
采桑子重陽035
清平樂會昌039
四、 托物寄意043
念奴嬌昆侖044
沁園春雪050
卜算子詠梅058
|第三章|戰(zhàn)爭史詩篇065
一、 土地革命戰(zhàn)爭的歷史寫照066
西江月井岡山067
菩薩蠻大柏地074
二、 二萬五千里長征的壯麗史詩077
憶秦娥婁山關(guān)078
七律長征085
清平樂六盤山093
三、 解放戰(zhàn)爭的凱歌098
七律人民解放軍占領(lǐng)南京098
|第四章|愛情友誼篇105
一、 刻骨銘心的愛情106
蝶戀花答李淑一106
二、 誠摯坦蕩的友情115
六言詩給彭德懷同志115
臨江仙給丁玲同志118
七律和柳亞子先生122
三、 親切濃郁的鄉(xiāng)情129
七律答友人130|
第五章|祖國頌歌篇137
一、 社會主義革命和建設(shè)頌138
浣溪沙和柳亞子先生(長夜難明赤縣天)139
浪淘沙北戴河145
水調(diào)歌頭游泳149
七律二首送瘟神155
二、 英模人物和時代風尚贊164
七絕為女民兵題照164
|第六章|山水游覽篇169
七律登廬山170
七絕為李進同志題所攝廬山仙人洞照175
|第七章|讀史詠史篇181
賀新郎讀史182
|第八章|國際風云篇191
滿江紅和郭沫若同志192
|附錄|
一、 毛澤東詩論擷英203
二、 舊體詩詞知識簡介207
三、 毛澤東詩詞書法藝術(shù)的特色216
四、 主要參考文獻217
《毛澤東詩詞書法藝術(shù)的特色》
功略蓋天地,名聲昭日月;詩詞震寰宇,翰墨傳千秋。
毛澤東不僅是偉大的政治家、軍事家、思想家,而且是杰出的詩人和書法家。毛澤東從青少年時代起就酷愛書法,在他六十多年的革命生涯中,詩詞和書法是他最大的業(yè)余愛好。無論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月,還是日理萬機的建設(shè)時期,他都樂此不疲,甚至廢寢忘食,陶醉其間。終至成為被人們公認的二十世紀的書法大師,享譽中外。
毛澤東書法藝術(shù)有其獨特鮮明的特點:一是博采眾長,自成一家。他從不宗一家,既鉆研過二王、張旭、懷素書法,也吸收了李邕、黃庭堅、蘇東坡、何紹基、鄭板橋諸家之長,正如他自己所說:“各個體我都研究過,我都不遵守,我寫我的體。”從而創(chuàng)立了獨具一格、被人們稱之為“毛體”的書法。二是勇于探索,不斷創(chuàng)新。毛澤東一生書體多變,從青少年時期學歐體,學顏體,學二王,學魏碑,到二十世紀三四十年代長槍大戟、亂石鋪街的行楷,直到五六十年代復(fù)歸平正的小草、行楷,以及行草取狂草之勢的書作,魚龍變化,儀態(tài)萬方。最終選擇了最能表現(xiàn)詩人書家情性的草書,摘取了書法王國皇冠上的明珠。三是筆法、章法相得益彰。毛澤東書法用筆控鋒極為熟練,方筆、圓筆兼施,正鋒、側(cè)鋒相依。干澀枯潤,墨分五色。同時結(jié)字造型能力極強,想象豐富,形象生動,書中有詩,書中有畫。再者,章法布白極為美觀,真正做到古人所說的計白為黑。四是風格多樣,多姿多彩,F(xiàn)在雖未見其篆書、隸書作品,但楷、行、草齊備,且在這三種書體中又有行楷、行草、小草、大草之別。其中尤以小草和行草取狂草之勢的書作成就最高。在這些書作中,有的遒勁剛健,有的圓潤流暢,有的縱逸奔放,有的嚴整秀麗。正如毛澤東在談到自己審美情趣時所說:“我的興趣偏于豪放,不廢婉約!泵珴蓶|的書法藝術(shù)作品也正是這樣,于豪放中兼婉約,于剛健中寓嫵媚,于雄強中顯柔情,于粗獷中見纖巧。
毛澤東書法自從發(fā)表以來,一直受到廣大人民群眾的喜愛,得到書法界的高度評價,但他的書名卻為宏大的政聲和遠播的詩名所掩。在毛澤東的書法中成就最高的是詩詞書法,特別是他書寫自作詩詞的作品。閱讀和欣賞這些作品可以幫助我們更好地理解詩詞深刻的思想內(nèi)容,領(lǐng)會書法“剛以達志,柔以抒情”之旨,從而揭示毛澤東在其中所蘊涵、流淌著的內(nèi)心深刻豐富的情感世界。這正如古人所說:“書,如也,如其學,如其才,如其志,總之曰如其人而已!逼浯,我們閱讀和欣賞毛澤東詩詞書法中一些優(yōu)秀的書作,可以從中學到毛澤東如何用筆、結(jié)體、布白等方面的高超藝術(shù)技巧,獲得書法藝術(shù)知識,提高我們對祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)的閱讀欣賞能力,并加深對毛澤東書法藝術(shù)的理解,加深對毛澤東在中國書法史上的地位和影響的認識。
“高山仰止,景行行止!彪m不能至,然心向往之。