本書的主要內(nèi)容是探索和闡釋人們社會生活各個領(lǐng)域里的邏輯問題。決策是研究推理的邏輯學(xué)的研究對象,本書探討的是博弈中的決策,即當(dāng)決策者的策略行為與他人的策略行為處于互相影響之中的決策過程,人們在決策中運用邏輯可以培養(yǎng)博弈思維。
跨越一個個障礙,在這場思維競技中,勝利屬于思維敏捷的人。《超級思維訓(xùn)練營系列全書》這套叢書從青少年的生理、心理特征和認(rèn)知水平,特別是思維發(fā)展的特點出發(fā),以推理和思維故事為載體。通過各種的思維訓(xùn)練,把數(shù)學(xué)概念、思維邏輯生活化、游戲化,使青少年通過練習(xí),享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第一章 偵探破案
報案的人
“沙漠之狐“的戰(zhàn)法
絕密文件
小個子的偵探
“安妮”的扮演者
足球解說員
房間與青年人
巧妙破案
寄信的女士們
開商店的農(nóng)民
忙碌的馬蹄匠
吹牛偵探
環(huán)游海島比賽
腳印哪兒去了 第一章 偵探破案
報案的人
“沙漠之狐“的戰(zhàn)法
絕密文件
小個子的偵探
“安妮”的扮演者
足球解說員
房間與青年人
巧妙破案
寄信的女士們
開商店的農(nóng)民
忙碌的馬蹄匠
吹牛偵探
環(huán)游海島比賽
腳印哪兒去了
狗是什么時間被殺害的
密室殺人
神奇消失
到底誰是兇手
西裝口袋的破綻
誰是偷文件的賊
破碎的玻璃謎案
老樣式的手機(jī)
三角情殺
報警電話
牌桌上的刺殺
鋼筆是誰的
三個罪犯
柜臺交易
共謀
被殺害的法官
他是小偷嗎
上課的男孩們
誰是兇手
謊話被拆穿
殺死領(lǐng)袖
指紋不見了
鉆石項鏈丟了
珍珠項鏈殺人案
火車上的盜竊案
宴會
鷸蚌相爭漁翁得利
過期的牛奶
音樂人的遺囑
說謊的證人
辨認(rèn)殺人的砍柴刀
殺人犯的逃脫
女人的睡衣
藝術(shù)生
盲人的槍法
特工脫身
四個時期的演員
殺手的墨鏡
教授殉情
服務(wù)員吊在空中
出行的年輕人
第二章 推理故事
同一支槍
神奇女間諜
公交車謀殺案
五位繼承人
司機(jī)“醉駕”
瑞地斯港的游艇
玩耍的母子
五個年輕人的工作
駕車意外
酒后的賭局
剖腹取胃
血從哪兒來
兇器是小姐的美發(fā)
奇怪的蘋果
被殺害的酒徒
能傷人的玉米
巧借絕句的陳學(xué)士
消失的足跡
被舍棄的女孩
船上的槍聲
噴水池中的一體
錢藏哪兒了
被殺害的修女
偵探的風(fēng)流事兒
意外
不可思議的子彈
兇手的單車
說謊
離奇火警
自殺還是他殺
疏漏
謀財害命
假賣身契
單身派對
月夜驚叫聲
春雷
咖啡殺人案
貴族的后代
盲人少女被綁架
女賊偷鉆石
街頭演藝
報案人真糊涂
被殺害在自己家里的人
雪夜疑案
士兵的帽子
是誰殺了蘇珊
被捉弄的偵探
調(diào)色刀的恐怖
破案的血液
真正的兇手
自殺還是他殺
林肯的信
聰明的間諜
第三章 奇妙的結(jié)局
猖狂的竊賊
排行榜
出行的女士們
腳印
大亨的兒子與轎車
棒球比賽
密碼有誰知道
監(jiān)守自盜
秒分紅薯
玫瑰花
天網(wǎng)恢恢疏而不漏
服裝比賽
巧揭貪官
河濱命案
彩虹
上班遲到了
晚宴被害者
【前言】
每個孩子的心中都有一座快樂的城堡,每座城堡都需要借助思維來筑造。一套包含多項思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書,無疑是送給孩子最特別的禮物。武裝好自己的頭腦,穿過一個個巧設(shè)的智力暗礁,跨越一個個障礙,在這場思維競技中,勝利羽毛球思維敏捷的人。
思維具有非凡的魔力,只要你學(xué)會運用它,你也可以像愛因斯坦一樣聰明和有創(chuàng)造力。美國宇航局大門的銘石上寫著一句話:“只要你敢想,就能實現(xiàn)。”世界上絕大多數(shù)人都擁有一定的創(chuàng)新天賦,但許多人盲從于習(xí)慣,盲從于權(quán)威,不愿與眾不同,不敢標(biāo)新立異。從本質(zhì)上說,思維不是在獲得知識和技能之上再單獨培養(yǎng)的一種東西,而是與學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的過程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。古人曾經(jīng)說過:“授人以魚,不如授人以漁!比绻课唤處熢诿恳还(jié)課上都能把思維訓(xùn)練作為一個過程性的目標(biāo)去追求,那么當(dāng)學(xué)生畢業(yè)若干年后,他們也許會忘掉曾經(jīng)學(xué)過的某個概念或某個具體問題的解決方法,但是作為過程的思維教學(xué)卻能使他們牢牢記住如何去思考問題,如何去解決問題。而且更重要的是,學(xué)生在解決問題能力上所獲得的發(fā)展,能幫助他們通過調(diào)查,探索而重構(gòu)出曾經(jīng)學(xué)過的方法,甚至想出新的方法。
《超級思維訓(xùn)練營系列叢書》介紹的創(chuàng)造性思維與推理故事,以多種形式充分調(diào)動讀者的思維活性,達(dá)到觸類旁通、快樂學(xué)習(xí)的目的。本叢書的閱讀對象是廣大的中小學(xué)老師,兼顧家長和學(xué)生。為此本書在篇章結(jié)構(gòu)的安排上力求體現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性,同時采用一些引人入勝的標(biāo)題,使讀者一看到這樣的題目就產(chǎn)生去讀、去了解其中思維細(xì)節(jié)的欲望。在思維故事的講述時,本叢書也盡量使用淺量、生動的語言,讓讀者體會到它的重要性、可操作性和實用性;以通俗的語言,生動的故事,為我們深度解讀思維訓(xùn)練的細(xì)節(jié)。最后,衷心希望本叢書能讓孩子們在知識的世界里快樂地翱翔,幫助他們健康快樂地成長!