戳穿揭開因果聯(lián)系是本書的一大特色，本書介紹了思維慣性方面的推理故事，以多種形式充分調(diào)動讀者的思維活性，達到觸類旁通、快樂學(xué)習(xí)的目的。“一計不算計，連環(huán)才是策”，連環(huán)計是本書重點解讀的處世策略，讀者可以從中學(xué)到精妙的推理知識，受益匪淺。
跨越一個個障礙，在這場思維競技中，勝利屬于思維敏捷的人�！冻壦季S訓(xùn)練營系列全書》這套叢書從青少年的生理、心理特征和認知水平，特別是思維發(fā)展的特點出發(fā)，以推理和思維故事為載體。通過各種的思維訓(xùn)練，把數(shù)學(xué)概念、思維邏輯生活化、游戲化，使青少年通過練習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第一章 猜謎的智慧
借錢的窮書生
賣畫的道士
用謎來答謎
一封神秘的家書
這個姓真有趣
點菜的縣官
一個三口人
面試的書生
唐伯虎的謎底
孔子和農(nóng)夫
三首詩謎
指路的道士
天下第一菜的由來
指路的啞巴 第一章 猜謎的智慧
借錢的窮書生
賣畫的道士
用謎來答謎
一封神秘的家書
這個姓真有趣
點菜的縣官
一個三口人
面試的書生
唐伯虎的謎底
孔子和農(nóng)夫
三首詩謎
指路的道士
天下第一菜的由來
指路的啞巴
小木匠的智慧
對聯(lián)的改法
找尋搖錢樹
孔子的回答
上任的小縣令
斷遺書的狀元
趕考的秀才
第二章 腦筋轉(zhuǎn)起來
用牙咬眼睛
蹺蹺板向哪個方向斜
老師的提問
中國有多少廁所
怎樣來開酒瓶
好上卻難下
把糖果放入空罐子
郵寄的信箱鑰匙
敲門的是誰
跨不過去的棍子
過橋的卡車
醉鬼
兩個人做的事
義務(wù)獻血
變化數(shù)目的腳
把球洞擴大
鎮(zhèn)定的推拿師
聾子的笑話
站在紙角上的兩個人
太空旅行
躲避強盜
雙胞胎兄弟
刻字多少錢
攔車的警察
三個鬼叫什么
口袋里還有什么
錢哪里不一樣
藍筆寫紅字
借的是什么
新兵投手榴彈
明版的《康熙字典》
學(xué)生寫作文
裝滿糖的罐子
栓牛
創(chuàng)可貼在哪里
整容的逃犯
巧過獨木橋
司令的年紀
睡著的寶寶
第三章 思路的變通
奇怪的湖水
大象有多重
下棋的仙猴
奇怪的藥房
到底誰該走
綿羊、奶羊和豬
如何分雞蛋
一張全家福
賣藥人
喜鵲窩
王位的繼承人
抽生死簽
盲人買罐子
他們分別是干什么的
誰是對的
瘋子不是傻子
巧租房子
旅行家問路
老人的遺囑
鐘怎么回事
神奇的禮物
誰的成績最優(yōu)秀
關(guān)于帽子的游戲
牛皮大的一塊地方
說謊的孿生兄弟
找尋財寶
冠軍的猜想
巧克力與奶糖
小販賣布
三位女士
導(dǎo)演姓什么
老人的遺產(chǎn)
聰明的地下黨員
縣令辭退師爺
土著部隊的秘密
猜測省份
錄取通知書
出差的人選
主演的年紀
村民的選舉
真話和謊言
議員與議案
國王的獎賞
四個室友做什么
貪心的富婆
小選手的名次
真假陶罐
神奇的正方體
保險的辦理
球的重量
該怎么動杯子
小伙伴的秘密
這個測量真奇怪
打不開的財寶箱
奶奶的手表
處置俘虜
兩個鐘表
盲人與襪子
三對不同的客人
找到開關(guān)
審訊犯罪嫌疑人
囚犯分湯
奇怪的瓷瓶
高明的醫(yī)生
第四章 做個小偵探
神秘的盜竊案
妃子和侍女
偽裝的黑人
誰是真正的兇手
喜歡收藏鞋的女明星
判馬的警察
神秘的錄音
孩子是誰的
醉漢和歹徒
摔壞的珍寶
一起兇殺案
皇冠的真假
銅錢到底是誰的
被偷的小偷
金佛
狗是誰家的
誤傷的人
名畫的真與假
警察抓小偷
火葬場發(fā)生的怪事
驚魂的草原
偷南瓜的賊
瓊斯太太的離奇死亡
失火的大棚
大盜與名畫
大毒梟
巴黎的慘案
誰是左撇子
追擊劫匪
審訊犯罪嫌疑人
被偷的冰箱
小偷賣狗
【前言】
每個孩子的心中都有一座快樂的城堡，每座城堡都需要借助思維來筑造。一套包含多項思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書，無疑是送給孩子最特別的禮物。武裝好自己的頭腦，穿過一個個巧設(shè)的智力暗礁，跨越一個個障礙，在這場思維競技中，勝利羽毛球思維敏捷的人。
思維具有非凡的魔力，只要你學(xué)會運用它，你也可以像愛因斯坦一樣聰明和有創(chuàng)造力。美國宇航局大門的銘石上寫著一句話：“只要你敢想，就能實現(xiàn)。”世界上絕大多數(shù)人都擁有一定的創(chuàng)新天賦，但許多人盲從于習(xí)慣，盲從于權(quán)威，不愿與眾不同，不敢標新立異。從本質(zhì)上說，思維不是在獲得知識和技能之上再單獨培養(yǎng)的一種東西，而是與學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的過程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。古人曾經(jīng)說過：“授人以魚，不如授人以漁�！比绻课唤處熢诿恳还�(jié)課上都能把思維訓(xùn)練作為一個過程性的目標去追求，那么當(dāng)學(xué)生畢業(yè)若干年后，他們也許會忘掉曾經(jīng)學(xué)過的某個概念或某個具體問題的解決方法，但是作為過程的思維教學(xué)卻能使他們牢牢記住如何去思考問題，如何去解決問題。而且更重要的是，學(xué)生在解決問題能力上所獲得的發(fā)展，能幫助他們通過調(diào)查，探索而重構(gòu)出曾經(jīng)學(xué)過的方法，甚至想出新的方法。
《超級思維訓(xùn)練營系列叢書》介紹的創(chuàng)造性思維與推理故事，以多種形式充分調(diào)動讀者的思維活性，達到觸類旁通、快樂學(xué)習(xí)的目的。本叢書的閱讀對象是廣大的中小學(xué)老師，兼顧家長和學(xué)生。為此本書在篇章結(jié)構(gòu)的安排上力求體現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性，同時采用一些引人入勝的標題，使讀者一看到這樣的題目就產(chǎn)生去讀、去了解其中思維細節(jié)的欲望。在思維故事的講述時，本叢書也盡量使用淺量、生動的語言，讓讀者體會到它的重要性、可操作性和實用性；以通俗的語言，生動的故事，為我們深度解讀思維訓(xùn)練的細節(jié)。最后，衷心希望本叢書能讓孩子們在知識的世界里快樂地翱翔，幫助他們健康快樂地成長！
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