中公最新版2014云南省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(附價(jià)值580元網(wǎng)校核心考點(diǎn)班+99元中公網(wǎng)校代金券等)
定 價(jià):42 元
叢書名:云南省公務(wù)員錄用考試專用教材
- 作者:李永新 主編
- 出版時(shí)間:2012/5/1
- ISBN:9787511510204
- 出 版 社:人民日?qǐng)?bào)出版社
- 中圖法分類:D630.3
- 頁(yè)碼:318
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
《中公教育·2014云南省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(最新版)》是由中公教育李永新名師團(tuán)隊(duì)支持研發(fā),在深入研究云南歷年考試真題的基礎(chǔ)上,以能力為導(dǎo)向,系統(tǒng)詳解云南新題難題,綜合提升應(yīng)試者對(duì)于方法的理解和認(rèn)識(shí)水平。內(nèi)容涵蓋云南省公務(wù)員考試申論大綱解讀,申論考試的五大題型,其作答方法精湛,理論深刻實(shí)用。在題型后面,還附有最新的理論政策解讀,2013年最新真題點(diǎn)睛,以及2014年全真模擬試卷。
公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,應(yīng)試者的備考也顯得越來(lái)越重要。在備考階段,適用而精當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)資料是必不可少的。您此時(shí)翻開《中公教育·2014云南省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(最新版)》就為您的高分之路指明了方向。《中公教育·2014云南省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(最新版)》章節(jié)緊湊,論證嚴(yán)謹(jǐn),使讀者既能學(xué)會(huì)解題的技巧,更能使自身學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等得到切實(shí)的提高,是一本科學(xué)有效的輔導(dǎo)教材。
李永新,中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究,極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程,幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想,備受考生推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
第一篇 申論考試綜述
第一章 申論試卷常識(shí)
第一節(jié) 試卷依據(jù)
一、申論考試大綱摘錄
二、大綱關(guān)鍵信息解讀
第二節(jié) 試卷構(gòu)成
一、題本
一 注意事項(xiàng)
二 給定資料
三 作答要求
二、答題紙
三、草稿紙
第三節(jié) 試卷命制
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
二、制定命題計(jì)劃
第一篇 申論考試綜述
第一章 申論試卷常識(shí)
第一節(jié) 試卷依據(jù)
一、申論考試大綱摘錄
二、大綱關(guān)鍵信息解讀
第二節(jié) 試卷構(gòu)成
一、題本
一 注意事項(xiàng)
二 給定資料
三 作答要求
二、答題紙
三、草稿紙
第三節(jié) 試卷命制
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
二、制定命題計(jì)劃
三、選定命題入闈人員
四、編制試題
五、保管和運(yùn)輸試卷
第四節(jié) 閱卷機(jī)制
一、閱卷流程
一 制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二 確定評(píng)卷人員
三 評(píng)分
四 合分、復(fù)查、登分
二、閱卷時(shí)間與閱卷順序
第二章 申論命題規(guī)律
第一節(jié) 申論主題
一、2008-2013年申論主題
一 申論主題類型
二 申論主題分析
二、申論主題特點(diǎn)
一 小現(xiàn)象,大視角
二 避敏感,隨主流
第二節(jié) 給定材料
一、材料的來(lái)源
二、材料的類型
三、材料的邏輯
一 關(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)
二 常規(guī)型結(jié)構(gòu)
三 爭(zhēng)議型結(jié)構(gòu)
四、材料的特點(diǎn)
一 宏觀特點(diǎn)
二 微觀特點(diǎn)
第三節(jié) 作答要求
一、歸納概括題
二、綜合分析題
三、提出對(duì)策題
四、應(yīng)用文寫作題
五、文章論述題
第三章 申論核心思維
第一節(jié) 一個(gè)中心
問(wèn)什么答什么
一 簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化
二 忽略關(guān)鍵信息
第二節(jié) 三大原則
一、依據(jù)材料
一 從材料中直接得到答案
二 從材料中分析提煉出答案
二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)
三、符合主流
第三節(jié) 七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
一、要點(diǎn)
二、結(jié)構(gòu)
三、格式
四、分檔
五、語(yǔ)氣
六、字?jǐn)?shù)
七、文面
第四章 申論作答流程
第一節(jié) 仔細(xì)審題:破解命題意圖
一、六大審題要素
一 作答任務(wù)
二 作答范圍
三 作答問(wèn)數(shù)
四 作答身份
五 作答字?jǐn)?shù)
六 特殊格式要求
二、審題核心方法——關(guān)鍵詞分析法
一 抓題干關(guān)鍵詞
二 抓作答要求關(guān)鍵詞
第二節(jié) 選擇要點(diǎn):提煉判分要點(diǎn)
一、提煉顯性要點(diǎn)
一 要點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯
二 顯性要點(diǎn)的提煉
二、提煉隱性要點(diǎn)
三、挖掘本質(zhì)信息
第三節(jié) 加工要點(diǎn):梳理要點(diǎn)邏輯
一、要點(diǎn)的初加工
二、要點(diǎn)的深加工
一 結(jié)構(gòu)加工
二 框架加工
三 語(yǔ)言加工
四 字?jǐn)?shù)加工
第二篇 申論歷年題型
第一章 歸納概括題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 歸納概括主要內(nèi)容
二 歸納概括主要問(wèn)題
三 歸納概括部分內(nèi)容
二、作答基本要求
一 全面
二 準(zhǔn)確
三 客觀
四 簡(jiǎn)潔
第二節(jié) 歸納概括主要內(nèi)容
一、作答方法
一 何為主要內(nèi)容
二 作答基本框架
二、真題精解
第三節(jié) 歸納概括主要問(wèn)題
一、作答方法
一 主要問(wèn)題與主要內(nèi)容的區(qū)別
二 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 歸納概括部分內(nèi)容
一、作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第二章 綜合分析題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 詞句闡釋
二 關(guān)系分析
三 評(píng)論分析
四 啟示分析
二、作答基本要求
一 條理清晰
二 觀點(diǎn)明確
三 分析合理
第二節(jié) 詞句闡釋
一、詞語(yǔ)闡釋
一 作答方法
二 真題精解
二、句子理解
一 作答方法
二 真題精解
第三節(jié) 關(guān)系分析
一、作答方法
一 常見(jiàn)的關(guān)系類型
二 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 評(píng)論分析
一、作答方法
一 評(píng)論什么
二 作答基本框架
二、真題精解
第五節(jié) 啟示分析
一、作答方法
一 借鑒經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)
二 作答基本框架
二、真題精解
巧學(xué)精練
第三章 提出對(duì)策題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 直接提出方案的對(duì)策題
二 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
二、作答基本要求
一 角色意識(shí)
二 有針對(duì)性
三 有可行性
四 有可操作性
第二節(jié) 直接提出方案的對(duì)策題
一、作答方法
一 提出對(duì)策的方法
二 對(duì)策的加工
二、真題精解
第三節(jié) 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
一、作答方法
一 何種情況需概括問(wèn)題
二 基本作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第四章 應(yīng)用文寫作題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 一般性應(yīng)用文
二 法定公務(wù)文書
二、作答基本要求
一 內(nèi)容要求
二 身份要求
三 格式要求
四 語(yǔ)氣要求
第二節(jié) 一般性應(yīng)用文
一、公開信
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
二、倡議書
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
三、宣傳稿
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
四、編者按
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
五、導(dǎo)游講解稿
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
六、回帖
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
第三節(jié) 法定公務(wù)文書
一、報(bào)告
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
二、通知
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
三、意見(jiàn)
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
巧學(xué)精練
第五章 文章論述題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 命題作文
二 自由命題作文
二、作答基本要求
一 觀點(diǎn)明確
二 聯(lián)系實(shí)際
三 結(jié)構(gòu)完整
四 內(nèi)容充實(shí)
五 思想深刻
六 視野開闊
七 語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確
第二節(jié) 文章結(jié)構(gòu)
一、分析問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
二、解決問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
三、駁論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
四、論證A與B型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
五、評(píng)論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
第三節(jié) 立意和論證
一、核心要求
一 立意的核心要求
二 論證的核心要求
二、如何確定論點(diǎn)
一 主挖申論材料
二 輔挖作答要求
三 巧用常用角度
三、如何論證論點(diǎn)
一 舉例論證
二 對(duì)比論證
三 引用論證
四 比喻論證
五 反面論證
第四節(jié) 標(biāo)題的寫法
一、核心要求
一 簡(jiǎn)明、精煉
二 體現(xiàn)材料主題
三 提出總論點(diǎn)
四 書寫要規(guī)范
二、擬題技巧
一 概括資料主題
二 化用熟語(yǔ)典故
三 引入新詞熱語(yǔ)
四 借用修辭手法
五 展現(xiàn)前后承接
第五節(jié) 開頭的寫法
一、核心要求
一 有吸引力
二 快速切入主題
二、開頭方式
一 緊扣題目式
二 鋪陳開來(lái)式
三 分析論述式
四 實(shí)例導(dǎo)入式
五 引經(jīng)據(jù)典式
六 妙用修辭式
第六節(jié) 主體段落的寫法
一、核心要求
一 分說(shuō)總論點(diǎn)
二 深談分論點(diǎn)
三 論證有力
四 層次分明
二、經(jīng)典主體段落的寫法
一 對(duì)策中心式
二 對(duì)策框架式
三 評(píng)論中心式
四 評(píng)論并舉式
第七節(jié) 結(jié)尾的寫法
一、核心要求
一 完整簡(jiǎn)潔
二 言之有物
二、結(jié)尾方式
一 照應(yīng)總論點(diǎn)
二 總結(jié)分論點(diǎn)
三 展望號(hào)召式
四 借用名言式
第八節(jié) 范文點(diǎn)評(píng)
一 背景材料
二 作答要求
三 范文點(diǎn)評(píng)
巧學(xué)精練
第三篇 申論考前沖刺
第一章 理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀綜述
一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與基本要求
二、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心
一 以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本
二 以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求
三 堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享
四 把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)
三、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求
一 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
二 堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”
三 增強(qiáng)把握全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要求的辯證思維能力
四、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展
一 轉(zhuǎn)型升級(jí),切實(shí)走新型工業(yè)化道路
二 強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng),加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
三 推進(jìn)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
四 綠色發(fā)展,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)
五、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革開放
一 不失時(shí)機(jī)地在一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)改革的新突破
二 不斷提高改革決策的科學(xué)性、增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性
六、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步
一 大力加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)
二 大力推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)
三 努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
第二節(jié) 十八大報(bào)告專家解讀
一、十八大報(bào)告新提法
新提法一:首次將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
新提法二:對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義”作了新的闡述
新提法三:總體布局:由“四位一體”到“五位一體”
新提法四:全面小康社會(huì):從“建設(shè)”到“建成”
新提法五:首次提出“城鄉(xiāng)居民人均收入”10年翻番
新提法六:對(duì)黨的建設(shè)主線作了新概括
新提法七:強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果“更公平”惠及人民
新提法八:征地制度首次寫入黨代會(huì)報(bào)告
二、十八大報(bào)告與申論主題
預(yù)測(cè)主題一:社會(huì)公平正義
預(yù)測(cè)主題二:文化軟實(shí)力
預(yù)測(cè)主題三:主體功能區(qū)
預(yù)測(cè)主題四:知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
預(yù)測(cè)主題五:城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
預(yù)測(cè)主題六:事業(yè)單位分類改革
預(yù)測(cè)主題七:文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)
預(yù)測(cè)主題八:節(jié)水型社會(huì)
預(yù)測(cè)主題九:生態(tài)文明制度建設(shè)
預(yù)測(cè)主題十:干部人事制度改革
預(yù)測(cè)主題十一:基層黨建
三、十八大報(bào)告對(duì)申論作答的指導(dǎo)
一 科學(xué)發(fā)展觀新定位與申論
二 十八大報(bào)告好詞、好句、好段落與申論文章寫作
第三節(jié) 2013年云南省政府工作報(bào)告及專家解讀
一、2012年和第十一屆省人民政府工作回顧
二、今后五年的目標(biāo)任務(wù)
三、2013年的重點(diǎn)工作
第二章 最新真題點(diǎn)睛
2013年云南省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
參考答案及解析
第三章 全真模擬試卷
2014年云南省公務(wù)員錄用考試《申論》全真模擬試卷
參考答案及評(píng)分說(shuō)明
中公教育·2014年云南省公務(wù)員考試筆試課程輔導(dǎo)簡(jiǎn)章面授
中公教育·全國(guó)分校一覽表
第二節(jié) 三大原則
一、依據(jù)材料
考生在作答申論試題時(shí)不能天馬行空、脫離材料,應(yīng)依據(jù)給定資料提煉或分析出答案要點(diǎn)!耙罁(jù)材料”是申論作答的第一原則,考生應(yīng)時(shí)刻牢記。
(一)從材料中直接得到答案
對(duì)于一些題目而言,答案要點(diǎn)一般可以直接從材料中提取,不需要我們進(jìn)行改編和引申?忌灰x懂材料,抓住材料的關(guān)鍵詞,就可以找到答案的要點(diǎn)。
【真題鏈接】
根據(jù)“給定資料3”談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”在S市特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。(10分)
要求:準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。(2012?國(guó)家?市級(jí)?第一題?2)
2010年,S市一公寓大樓失火,造成一百多人死傷,這起特別重大的火災(zāi)事故,凸顯了現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性。
“脆弱性”是吉爾伯特?懷特在20世紀(jì)70年代首次提出的概念,之后被廣泛應(yīng)用于災(zāi)害學(xué)、生態(tài)學(xué)、金融學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等許多方面,大大拓展了“脆弱性”的內(nèi)涵。
現(xiàn)代城市不僅是政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心,而且是人口、財(cái)富和各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)高度密集的地方,但同時(shí)也是各類風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件最密集的地區(qū),一旦發(fā)生突發(fā)事件,后果往往是災(zāi)難性的,社會(huì)影響很惡劣。從這個(gè)角度來(lái)看,城市運(yùn)行中的脆弱性,可以理解為城市生活運(yùn)行中受到外部致災(zāi)因素影響的可能性和敏感性,它涉及外部致災(zāi)因素影響的程度,涉及相關(guān)防范系統(tǒng)對(duì)致災(zāi)因素的抵抗力以及對(duì)這種系統(tǒng)抗逆力的某種衡量。
調(diào)查報(bào)告顯示,S市特別重大火災(zāi)較典型地反映了現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性問(wèn)題,此次火災(zāi),是大樓維修時(shí)由無(wú)證的電焊工違章作業(yè)所產(chǎn)生的火花,引燃了不能阻燃的“安全網(wǎng)”,然后蔓延到大樓上易燃的裝修材料,從而釀成大禍。該大樓維修工程存在層層分包和轉(zhuǎn)包等違法違規(guī)問(wèn)題,日常管理缺乏有效的規(guī)范化監(jiān)督,致使維修施工過(guò)程中存在管理松懈、秩序混亂及安全措施不到位等情況,【要點(diǎn)1】結(jié)果超出了建筑工程系統(tǒng)脆弱性的承受度,由量變轉(zhuǎn)變成質(zhì)變。脆弱性轉(zhuǎn)變成嚴(yán)重的危機(jī),最終導(dǎo)致此次慘劇。
這次火災(zāi),盡管S市啟用了現(xiàn)代化的警用直升飛機(jī)用于緊急救援,但在如此嚴(yán)重的高樓火災(zāi)面前,無(wú)法有效發(fā)揮高空消防滅火和救援的功能。同時(shí),部分常規(guī)的消防云梯及消防設(shè)施難以滿足高層建筑滅火的需要,【要點(diǎn)2】影響了救援的速度和效率。
“自救優(yōu)于互救,互救優(yōu)于公救”,早已是降低災(zāi)害損失的經(jīng)驗(yàn)之談。但部分市民依然習(xí)慣于等待以政府為主導(dǎo)的公共救援,而這類救援往往因?yàn)樾枰欢〞r(shí)間,不夠及時(shí),而影響救援效果。S市火災(zāi)的確不同程度地反映出市民自救、應(yīng)急疏散能力的明顯不足,【要點(diǎn)3】部分居民耽誤了寶貴的逃生時(shí)間。事后發(fā)現(xiàn),連居住在二樓的有些居民都沒(méi)有及時(shí)撤離,而窒息在家中浴室里,令人痛惜。
S市火災(zāi)發(fā)生前,政府主管部門對(duì)建筑工程監(jiān)督不到位,民眾的力量又沒(méi)有被動(dòng)員,致使工程的建設(shè)監(jiān)督事實(shí)上處于真空狀態(tài),為火災(zāi)發(fā)生埋下隱患!疽c(diǎn)4】在火災(zāi)發(fā)生后,由于市民市場(chǎng)保險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),火災(zāi)給市民帶來(lái)的生命和財(cái)產(chǎn)損失,部分由政府買單,而社會(huì)主體、市場(chǎng)主體功能沒(méi)有得到有效發(fā)揮,加重了政府的負(fù)擔(dān)。
在現(xiàn)代城市工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)中,由于片面追求建設(shè)速度或追求經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)工程未來(lái)可能存在的意外事故考慮不足,或者相關(guān)投入不足,致使工程的安全設(shè)施,從規(guī)劃到設(shè)計(jì),都存在嚴(yán)重缺陷或不到位問(wèn)題!疽c(diǎn)5】就S市火災(zāi)而言,高樓部分消防設(shè)施配備缺乏,管理措施不到位;樓與樓間距較小,道路狹窄。這些,導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生后,因安全通道狹窄,物理空間有限,部分消防救援設(shè)備難以到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或難以發(fā)揮有效作用,嚴(yán)重影響了救援效果。
S市火災(zāi)充分說(shuō)明,如果對(duì)于城市運(yùn)行中可能存在的突發(fā)事件預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備不足,必將使現(xiàn)代化城市運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)難以及時(shí)、快速、準(zhǔn)確、有效地得到識(shí)別、防范和控制,結(jié)果便是重大災(zāi)難。
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申論中有部分題目考查考生更高層次的能力,因此在這些題目中,一部分答案要點(diǎn)可以直接從材料中來(lái),一部分答案要點(diǎn)還需要考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊臧l(fā)揮。但是這些題目的答案要點(diǎn)還是不能脫離給定資料。
【真題鏈接】
結(jié)合“給定資料”,聯(lián)系實(shí)際,請(qǐng)你對(duì)當(dāng)前如何建設(shè)誠(chéng)信政府提出建議。(25分)
要求:觀點(diǎn)正確;有針對(duì)性;條理清楚;字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字。(2013?浙江?B類?第二題)
資料1
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于行為規(guī)范和道德修養(yǎng)的經(jīng)典論述和故事,《論語(yǔ)?顏淵》中,子貢問(wèn)孔子如何治國(guó),孔子說(shuō)要做到三點(diǎn):“足食”,有足夠的糧食;“足兵”,有足夠的軍隊(duì);“民信之矣”,還要得到百姓的信任。子貢問(wèn),如果不得已必須去掉一項(xiàng),去哪一項(xiàng)?孔子回答:“去兵。”子貢又問(wèn),如果還必須去掉一項(xiàng),去哪一項(xiàng)?孔子說(shuō):“去食。自古皆有死,民無(wú)信不立!
司馬遷《史記》中的《商君列傳》講了一個(gè)商鞅“立木為信”的故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到五十兩。重賞之下必有勇夫,終于有人站出來(lái)將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十兩。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而接下來(lái)的商鞅變法很快在秦國(guó)推廣開了。在此后的幾年中,秦國(guó)在商鞅變法中日漸強(qiáng)大。公元前221年,秦國(guó)終于統(tǒng)一了中國(guó),建立了秦朝。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻發(fā)生過(guò)一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇!疽c(diǎn)1】周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火(烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃),結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)將士們匆匆趕到,褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子,終于開心一笑。諸侯們弄明白這是君王為博美人一笑的花招后,憤然離去。五年后,犬戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被殺而身死國(guó)亡,褒似也被俘虜。
資料3
公元1069年,北宋全面展開了以王安石為主導(dǎo)的變法。其中一項(xiàng)“青苗法”,旨在打擊高利貸資本、阻止土地兼并。北宋時(shí)一到春天,秋糧已經(jīng)吃完,夏糧尚未收割,地里只有青苗,農(nóng)民往往向富戶借高利貸,等青苗成熟收割后再還本付息。假如自然災(zāi)害發(fā)生,收成不好,農(nóng)民只能拿土地還債,宋朝嚴(yán)重的土地兼并多由此產(chǎn)生。為幫助農(nóng)民,“青苗法”要求官吏在春天向農(nóng)民發(fā)放低息貸款,既幫助農(nóng)戶免除高利借貸之苦,抑制土地兼并蔓延,同時(shí)也為國(guó)家增加財(cái)政收入,一舉兩得!扒嗝绶ā眲傞_始執(zhí)行時(shí),為鼓勵(lì)“青苗法”推廣,各級(jí)官吏層層設(shè)定貸款額度目標(biāo)。在績(jī)效考核的壓力下,少數(shù)官吏為了多發(fā)放貸款給農(nóng)民,以顯示“政績(jī)”獲得績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì),不管農(nóng)民是否有需求,背著中央強(qiáng)迫農(nóng)戶一律接受官府貸款。而中央政府又無(wú)法掌握地方官吏如何執(zhí)行“青苗法”的信息。逐漸,其他官吏擔(dān)心吃虧,越來(lái)越多的官員效仿,于是大量不需要資金的農(nóng)戶被迫向官府貸款,當(dāng)遇到自然災(zāi)害后就只能再向民間借高利貸來(lái)還官府貸款!扒嗝绶ā钡呐e措出發(fā)點(diǎn)很好,但在實(shí)踐中忽視了對(duì)地方官吏的監(jiān)督,導(dǎo)致執(zhí)行者對(duì)上歪曲改革政策而失信于中央政府,對(duì)下強(qiáng)行向農(nóng)戶貸款坑害老百姓,最后“流民無(wú)數(shù),天怒人怨”,改革被迫終止。【要點(diǎn)2】
資料5
21世紀(jì)初,美國(guó)大公司的財(cái)務(wù)丑聞?chuàng)p害了公司投資者的收益和美國(guó)雇員的養(yǎng)老金收益(因?yàn)轲B(yǎng)老金都投資了這些公司的股票)。2002年3月7日,美國(guó)總統(tǒng)發(fā)表了“增進(jìn)公司責(zé)任和保護(hù)美國(guó)股東的十點(diǎn)計(jì)劃”的報(bào)告,這是美國(guó)政府對(duì)大公司財(cái)務(wù)丑聞所作出的反應(yīng)!笆c(diǎn)計(jì)劃”推動(dòng)了美國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)的新一輪改革,改革的主要內(nèi)容有:提高了信息披露的要求,加大了信息披露的深度;加大了對(duì)違規(guī)行為的制裁和處罰力度,對(duì)公司信息虛假犯罪坐牢的最長(zhǎng)時(shí)限增加了4倍,由原來(lái)最長(zhǎng)的5年增加到25年;除了監(jiān)禁時(shí)間增長(zhǎng),還有經(jīng)濟(jì)制裁和非經(jīng)濟(jì)制裁;提高了上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告的精確性和即時(shí)性;對(duì)違反財(cái)務(wù)報(bào)表披露要求的行為,對(duì)個(gè)人的罰款由原來(lái)的5000美元提高到10萬(wàn)美元,并且對(duì)判處監(jiān)禁的期限由原來(lái)的1年延長(zhǎng)到10年,對(duì)團(tuán)體的處罰由原來(lái)的10萬(wàn)美元增加到50萬(wàn)美元。改革的主要內(nèi)容還有:設(shè)立了上市公司會(huì)計(jì)監(jiān)督委員會(huì);提高了對(duì)外部審計(jì)者的標(biāo)準(zhǔn)和要求;公司選擇外部審計(jì),必須由獨(dú)立董事提出;負(fù)責(zé)審計(jì)的會(huì)計(jì)公司必須定期對(duì)每個(gè)客戶安排一個(gè)新的審計(jì)員;注冊(cè)的上市會(huì)計(jì)公司除審計(jì)服務(wù)外,不得再向客戶提供其他咨詢服務(wù),等等。
當(dāng)前中國(guó),食品安全問(wèn)題層出不窮。比如,食用農(nóng)產(chǎn)品多為一家一戶分散經(jīng)營(yíng),質(zhì)量安全難以保證;小餐飲店、小作坊多,食品產(chǎn)業(yè)安全基礎(chǔ)薄弱。越到基層,監(jiān)管力量越薄弱,缺資金缺人員,而且食品安全檢測(cè)覆蓋面不夠,拿一個(gè)縣來(lái)說(shuō),一次蔬菜檢測(cè)只有幾百個(gè)批次,實(shí)際上進(jìn)入市場(chǎng)的卻成千上萬(wàn)。面對(duì)食品安全的嚴(yán)峻形勢(shì),2011年、2012年連續(xù)兩年,在浙江省十一屆人大會(huì)議上,有兩條與食品安全有關(guān)的建議均被列為重點(diǎn)建議。建議受到省人大常委會(huì)和省政府的高度重視:浙江省人大開展了省市縣“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”的食品安全執(zhí)法檢查,針對(duì)食品安全執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,各地“邊檢查,邊整改”,引發(fā)了全省范圍的食品安全大整治!疽c(diǎn)3】比如,調(diào)整食品安全監(jiān)管體制,浙江省明確要建立上下對(duì)口、權(quán)責(zé)明晰的食品安全綜合監(jiān)管體制。浙江省去年有了一個(gè)很了不起的突破——建起一個(gè)覆蓋全省的責(zé)任網(wǎng),全省劃出114530個(gè)食品安全責(zé)任網(wǎng)格,每格150-200個(gè)生產(chǎn)戶,責(zé)任網(wǎng)建成率100%。另外,對(duì)食品危害事件,浙江省還發(fā)動(dòng)群眾,建立全省統(tǒng)一的96317食品安全投訴熱線,24小時(shí)不間斷受理安全咨詢投訴和舉報(bào),省市縣三級(jí)還設(shè)立了舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金。2013年,浙江省政府已將食品安全整治工作列為2013年為民辦實(shí)事項(xiàng)目,具體地說(shuō),將理順食品安全監(jiān)管體制,增加監(jiān)管能力,在風(fēng)險(xiǎn)管理、電子監(jiān)管等方面要有突破;推進(jìn)千萬(wàn)學(xué)生飲食放心工程;深化風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,圍繞水果蔬菜保鮮劑、水產(chǎn)品中添加孔雀石綠、用工業(yè)明膠加工食品等13個(gè)突出問(wèn)題集中整治。另外,對(duì)火腿、黃酒、茶葉、蜂蜜、食用植物油等5類浙江傳統(tǒng)特色食品,將建立食品質(zhì)量安全溯源體系。
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