社交能力如此重要，關(guān)系著孩子的一生，父母在孩子的成長過程當中，應扮演什么樣的角色幫助孩子培養(yǎng)人際關(guān)系呢？父母千萬不要在孩子發(fā)生人際問題時就輕易下定論，而應從旁觀察，并適時給予指引，幫助孩子學習自己解決問題，慢慢培養(yǎng)他們對于周遭事物的洞察力、自信心與社交技巧。
善于社交的孩子最有出息，會獲得比其他孩子更多的機會�！ ∩缃皇钦麄�人生旅途中不可或缺的必修課，社交恐懼癥已成為阻礙青少年正常心理塑造的 一大障礙，影響了他們今后心理的發(fā)展！ 所以，社交能力將影響孩子成年后的職場發(fā)展及人際關(guān)系。
第一章 社交術(shù)是受用一生的本事
社交是一生的必修課，是現(xiàn)代人必需的一種基本的生存技能。天下哪個父母不希望子女事業(yè)有成，生活幸福呢？只有從小培養(yǎng)孩子良好的社交才能，才會讓他們在人生旅途中得到良好的發(fā)展。因為會社交的人不論從事何種職業(yè)，都會得到眾人的鼎力相助，使得他們能在人生的道路上不斷地改變自己、突破自己，從而成為人生的大贏家。
讓孩子為別人喝彩
讓孩子知道，“我”不是一切
告訴孩子，人只有互助才能成功
培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力
教會孩子在人際交往中保持最佳狀態(tài)
培養(yǎng)孩子的社交技巧
孩子，大膽去交朋友吧
幫助孩子脫離“社交恐懼癥”
讓孩子心中充滿愛
第二章 培養(yǎng)孩子健康的社交心理
研究顯示，在學校成績優(yōu)異的學生，日后的成就可能比不上擅長經(jīng)營人際關(guān)系的學生。有些孩子是天生的外交家，但大多數(shù)孩子的社交技巧是需要父母特別教導的�？释颜x和 第一章 社交術(shù)是受用一生的本事
社交是一生的必修課，是現(xiàn)代人必需的一種基本的生存技能。天下哪個父母不希望子女事業(yè)有成，生活幸福呢？只有從小培養(yǎng)孩子良好的社交才能，才會讓他們在人生旅途中得到良好的發(fā)展。因為會社交的人不論從事何種職業(yè)，都會得到眾人的鼎力相助，使得他們能在人生的道路上不斷地改變自己、突破自己，從而成為人生的大贏家。
讓孩子為別人喝彩
讓孩子知道，“我”不是一切
告訴孩子，人只有互助才能成功
培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力
教會孩子在人際交往中保持最佳狀態(tài)
培養(yǎng)孩子的社交技巧
孩子，大膽去交朋友吧
幫助孩子脫離“社交恐懼癥”
讓孩子心中充滿愛
第二章 培養(yǎng)孩子健康的社交心理
研究顯示，在學校成績優(yōu)異的學生，日后的成就可能比不上擅長經(jīng)營人際關(guān)系的學生。有些孩子是天生的外交家，但大多數(shù)孩子的社交技巧是需要父母特別教導的。渴望友誼和情感交流是孩子尤其是獨生子女的一個重要心理特點。然而有不少孩子卻時常表現(xiàn)出“自我封閉”的傾向。出現(xiàn)“孤獨寂寞”、“沒有朋友”的情緒體驗。
什么樣的教育決定了有什么樣的孩子。健康的社交心理有助于提高孩子的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶，減少孤獨、寂寞、空虛的情緒，提高社會心理承受力。只有不良情緒得到有效的排遣，才能形成和諧的心理氛圍，促進孩子的身心健康。
冷漠不是“酷”
優(yōu)良品性是孩子成才的基礎(chǔ)
孩子，你必須為自己的過失負責
你看，他們都在羨慕你
培養(yǎng)孩子寬容、豁達的胸襟
引導孩子形成健康心理
孩子，站在山上你就比山高
孩子社交中的“絆腳石”
你必須自信，但絕不能自大
將逆反心理引入正途
第三章 巧解孩子社交弊病
第四章 讓孩子知禮、懂禮、彬彬有禮
第五章 讓孩子的社交逐漸獨立
第六章 尊重別人就是尊重自己
第七章 教會孩子與大人打交道
第八章 為孩子打造誠信品牌
第九章 打開孩子的話匣子
第十章 引導孩子交朋友、交好朋友
把任性從孩子身上趕出去
大部分孩子的任性常常是由家庭的嬌寵造成的，也與孩子想獨立的心理特點有關(guān)。
陽蕾小時候一直和外公、外婆生活，兩位老人都特別疼愛這個可愛的外孫女，有時候，甚至有點疼愛過頭了。例如，陽蕾要是想得到一些自己喜歡的東西，她只要對外公、外婆撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣，那么，陽蕾想要的東西就一定能夠得到。這就是陽蕾的“殺手锏”了。
也許由于外公外婆的過分溺愛，陽蕾不知不覺形成了任性、專橫的性格，生活中只要遇到一些自己不滿意的事情，她便使出“一哭、二鬧”的“招數(shù)”。
現(xiàn)在陽蕾已經(jīng)是初中生了，可是她還是一副“嬌嬌女”的脾氣，無論干嘛，都非常任性。
這天，陽蕾非要鬧著媽媽帶自己去看演唱會，媽媽耐心地解釋道：“我必須把報告在今晚趕出來，而且你不是還沒有完成作業(yè)么？所以，今天不能去看演唱會了，希望你能諒解�！�
可是，這樣的話對陽蕾絲毫沒有說服能力，她嘟著嘴哭了起來，坐在地上嚷道：“我就要去，我就要去嘛�！�
媽媽正色道：“陽蕾，你這種任性的行為是不會受到歡迎的。你知道嗎？媽媽希望你能好好檢討一下自己。你是一個懂事的孩子，要是你能改掉任性的毛病，媽媽一定更欣慰的。嗯？”
陽蕾聽完媽媽的話，臉慢慢變紅了。
媽媽撫著女兒的頭，溫和地說道：“我相信你一定能領(lǐng)會媽媽的話，對嗎？”
后來，在媽媽的監(jiān)督和引導下，陽蕾漸漸改變了自己任性的性格，現(xiàn)在的她不再是那個讓人頭疼的嬌嬌女了，而是一個懂事、善解人意的好孩子。
那么，父母怎樣改變孩子的任性呢？
可以試試以下方法：
�。�1）不為所動法。當孩子提出不合理要求以至哭鬧撒潑時，不要急著去哄去抱，讓他把所有“本事”都使出來，當他明白“小脾氣”不管用時，他自然會罷休，這時再說理教育不遲。
（2）磨煉法。父母適當減少對孩子的呵護，為孩子提供磨煉的機會，讓孩子自己去克服困難，鍛煉意志，增強獨立意識，從而懂得關(guān)心、愛護、幫助別人，養(yǎng)成良好的習慣。
�。�3）循循善誘法。孩子的任性行為中有時蘊藏著積極的因素，如3歲的孩子非要親手為父母打傘遮雨，父母應對此“閃光點”加以誘導，既講清后果，又表示感謝，這樣既不傷孩子的自尊心，又避免了孩子的任性行為。
�。�4）轉(zhuǎn)移興趣法。當孩子任性起來，非要這要那時，利用當時的情景特點，設(shè)法把他的注意力、興奮點轉(zhuǎn)移到別的事物上去，使他忘卻那些不合理的要求。當然，這是需要有一點耐心的。
（5）激將法。利用孩子自尊心和好勝心強的特點.機智地“將”他一軍。比如當孩子有無理要求時，成人可以對孩子說“你掃地不如媽媽掃得干凈，不信就試試”之類。孩子自然躍躍欲試。事情做好了，再夸獎一番。這樣既使孩子不再任性，又能使其產(chǎn)生滿足感，激發(fā)他的上進心。
……
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