上篇
專(zhuān)題1 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》解讀
一、愛(ài)國(guó)守法：教師職業(yè)的基本要求
二、愛(ài)崗敬業(yè)：教師職業(yè)的本質(zhì)要求
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生：師德的靈魂
四、教書(shū)育人：教師的天職
五、為人師表：教師職業(yè)的內(nèi)在要求
六、終身學(xué)習(xí)：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力
思考與實(shí)踐
專(zhuān)題2　中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀
一、制定教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的背景
二、頒布和實(shí)施《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)實(shí)意義
三、《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的框架結(jié)構(gòu)
四、“基本理念”部分解讀
五、“基本內(nèi)容”部分的解讀

上篇
專(zhuān)題1 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》解讀
一、愛(ài)國(guó)守法：教師職業(yè)的基本要求
二、愛(ài)崗敬業(yè)：教師職業(yè)的本質(zhì)要求
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生：師德的靈魂
四、教書(shū)育人：教師的天職
五、為人師表：教師職業(yè)的內(nèi)在要求
六、終身學(xué)習(xí)：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力
思考與實(shí)踐
專(zhuān)題2　中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀
一、制定教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的背景
二、頒布和實(shí)施《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)實(shí)意義
三、《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的框架結(jié)構(gòu)
四、“基本理念”部分解讀
五、“基本內(nèi)容”部分的解讀
六、《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中小學(xué)教師的影響
附1 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
附2 中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）
思考與實(shí)踐
專(zhuān)題3 知法守法，依法執(zhí)教
一、中華人民共和國(guó)憲法（節(jié)選）
二、中華人民共和國(guó)教育法（節(jié)選）
三、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法（節(jié)選）
四、中華人民共和國(guó)教師法（節(jié)選）
五、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（節(jié)選）
六、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法（節(jié)選）
七、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）（節(jié)選）
思考與實(shí)踐

中篇
專(zhuān)題4 職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)理想：找到自己的精神家園
一、職業(yè)認(rèn)同是時(shí)代精神和教師發(fā)展的訴求
二、教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值
三、從理想的職業(yè)到職業(yè)的理想
思考與實(shí)踐
專(zhuān)題5 學(xué)術(shù)規(guī)范：發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，進(jìn)行真研究，取得真成果
一、學(xué)術(shù)研究是當(dāng)前中小學(xué)教育和教師發(fā)展的根本需要
二、中小學(xué)教師的學(xué)術(shù)研究規(guī)范與道德準(zhǔn)則
三、中小學(xué)教師的學(xué)術(shù)研究管理規(guī)范
思考與實(shí)踐

下篇
專(zhuān)題6 了解學(xué)生：中小學(xué)生心理健康知識(shí)
一、中小學(xué)生身心發(fā)展的一般特點(diǎn)
二、中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)
三、中小學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)
四、中小學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)
五、中小學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題
六、中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的常見(jiàn)方法
思考與實(shí)踐
專(zhuān)題7 陽(yáng)光常駐：教師心理調(diào)適
一、中小學(xué)教師的一般心理特征
二、中小學(xué)教師的角色心理
三、中小學(xué)教師心理健康及維護(hù)
思考與實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
后記