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2013國家醫(yī)師資格考試· 醫(yī)學(xué)綜合筆試應(yīng)試指南· 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師(上、下冊) 2013年醫(yī)師資格考試系列指導(dǎo)叢書在廣泛聽取專家、考生意見和建議的基礎(chǔ)上,進行了全面修訂,部分章節(jié)重新編寫。本次醫(yī)學(xué)綜合考試部分修訂的主要內(nèi)容包括:一是進一步體現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文和預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性;二是進一步強調(diào)依法執(zhí)業(yè)的理念,將《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》和《精神衛(wèi)生法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》以及《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》等的明確規(guī)定和具體要求納入醫(yī)師準(zhǔn)入考核的一部分;三是臨床醫(yī)學(xué)綜合更加強調(diào)對臨床必需掌握的專業(yè)理論與臨床知識應(yīng)用的考核。其中,專業(yè)綜合將以記憶和理解為主要考核方式的癥狀、體征內(nèi)容整合到疾病的系統(tǒng)考核之中,減少對疾病定義、概念的考核;在原內(nèi)科、外科初步系統(tǒng)整合的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)臨床各專業(yè)從形式到內(nèi)容的完全整合;對疾病各個方面的要求更系統(tǒng),加大對疾病發(fā)病原因、發(fā)病機制到預(yù)防的考核,進一步體現(xiàn)基礎(chǔ)與臨床的結(jié)合。實踐綜合重點考核考生綜合運用基本理論和專業(yè)知識處理解決實際問題的能力,符合臨床醫(yī)師的實際工作任務(wù)需要;以臨床癥狀或體征為導(dǎo)引,根據(jù)不同臨床情景,分析問題,解決問題,提高對醫(yī)師臨床思辨能力考核的要求。
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