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　　世界頂尖學(xué)府哈佛大學(xué)多年來孕育出無數(shù)巔峰人才，培養(yǎng)出八位美國總統(tǒng)、四十位諾貝爾獎獲得者、三十位普利策獎獲得者和美國500家最大公司上千名高管……究竟是什么成就了這些精英人物？本書在研究哈佛課堂和哈佛人物思想的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納出了課堂上學(xué)不到、又是當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)社會所必需的十三大能力。內(nèi)容精當(dāng)全面，啟人心智。

第一課　品質(zhì)課品質(zhì)是生命的璀璨之花
　不講誠信，寸步難行
　寬容使人美麗
　責(zé)任心幫你叩響成功的大門
　自律展現(xiàn)美德
　忠誠幫你贏得機(jī)會
　正直的品格讓心靈更尊貴
第二課　心態(tài)課好心態(tài)方能成就好未來
　用平和的心態(tài)看待輸贏
　多給自己美好的心理暗示
　用積極的心態(tài)應(yīng)對困境
　樂觀是一種積極的生活態(tài)度
　積極的心態(tài)是獲得成功的關(guān)鍵
　自信使人充滿朝氣
第三課　自控課做情緒的主人
　別讓情緒欺騙了理智
　掌控情緒，處變不驚的前提
　不因別人的無禮而惱怒
　沖動是對自己的懲罰
　為人處世，以和氣為美
　別讓嫉妒導(dǎo)致情緒失控
第四課　自省課理性地評價自己
　適時地放低姿態(tài)
　看清自己的位置
　做個腳踏實(shí)地的人
　不為過錯找借口
　不要急于肯定自己
　博大不需要用喧嘩來展示
第五課　處世課懂處世，才能成功
　多注意察言觀色
　保留別人的面子
　記住別人的名字
　多一點(diǎn)圓桌意識
　善于掌舵自己的命運(yùn)
　不要賣弄自我和吹噓自我
　不做問心有愧的事
　淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)
第六課　溝通課有效的溝通是一門學(xué)問
　多聆聽，了解對方的真實(shí)意圖
　不要陷入辯論，注意你的溝通風(fēng)格
　善于運(yùn)用非言語的溝通
　貼切地表達(dá)思維的過程和結(jié)果
　把握對方的思維，提前做出反應(yīng)
　幽默的語言拉近彼此的距離
第七課　交際課友誼能夠拓寬人生之路
　奉獻(xiàn)才能有收獲
　不以地位論交情
　朋友就是不離不棄
　和睦相處，收獲幸福
　攜手才能并肩前行
　士為知己者死
第八課　思維課思維——通向真理的坦途
　敏銳的洞察力是你成功的望遠(yuǎn)鏡
　靈活的邏輯分析使人思路清晰
　敢于質(zhì)疑，才能開辟新天地
　培養(yǎng)全面的綜合概括分析能力
　培養(yǎng)思維能力，擁有多變的思維方式
第九課　學(xué)習(xí)課只有學(xué)習(xí)能力才能代表將來
　學(xué)習(xí)是件快樂的事
　興趣是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師
　成功的奧秘在于勤學(xué)
　把知識轉(zhuǎn)化為能力
　學(xué)習(xí)需要掌握正確的方法
　思考使知識變成智慧的黃金
第十課　創(chuàng)新課創(chuàng)造性思維能夠創(chuàng)造奇跡
　突破固有思維就是創(chuàng)新
　成功來自于創(chuàng)新
　創(chuàng)新讓你與眾不同
　不同的眼界，不同的收獲
　靈機(jī)一動，走出活路
第十一課　協(xié)作課合作——凝聚成功的力量
　懂得合作，才能更好地生存
　巧借外力，憑智取勝
　合作就是力量
　相互協(xié)作，揚(yáng)長避短
　合作，讓世界如此美妙
第十二課　競爭課激烈的競爭才有豐碩的收獲
　競爭能激起一個人無盡的智慧
　體魄和智慧是競爭的利劍
　勝利就是打敗競爭對手
　棋如人生，人生如棋
　競爭是人生成功的動力
第十三課　行動課機(jī)遇——托舉成功的翅膀
　獨(dú)辟蹊徑，做別人不做之事
　擦亮眼睛尋找契機(jī)，努力創(chuàng)造機(jī)會
　挫折也是人生的機(jī)遇
　敢于舍棄也是一種智慧
　不能淡化危機(jī)意識
　運(yùn)用機(jī)遇的能力決定機(jī)遇的價值

　　責(zé)任心幫你叩響成功的大門
　　朱成是一個被中外著名媒體譽(yù)為“哈佛總統(tǒng)”的中國女孩，她是哈佛大學(xué)將近四百年校史上首位亞裔學(xué)生總會主席。那么，朱成是如何從一個平凡的女孩成為“哈佛總統(tǒng)”的呢？朱成的父母認(rèn)為，孩子的成功離不開責(zé)任心。責(zé)任心是每一個進(jìn)入哈佛的學(xué)生要上的重要一課，責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德觀等緊密相連，責(zé)任心要從生活中的每一件小事做起。不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力的支撐，只有克服重重困難、抵制各種誘惑后，才能體現(xiàn)出一個人的責(zé)任感。
　　哈佛大學(xué)的教育理念認(rèn)為，只有具備強(qiáng)烈責(zé)任心的人才能盡心盡力完成自己肩負(fù)的責(zé)任，責(zé)任心是一個人做人、做事的基礎(chǔ)。一個具有強(qiáng)烈責(zé)任心的人，會認(rèn)真及時、高標(biāo)準(zhǔn)地完成自己的工作，這是對他人的尊重和負(fù)責(zé)，也是對自己的負(fù)責(zé)。這樣的人，會得到別人的信任和贊譽(yù)，別人也才能放心地給予重任。責(zé)任心是一個人對自己和他人，對家庭和集體所負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念。責(zé)任心與自尊心、自信心、事業(yè)心、慈悲心等相比，是一種最核心的思想。
　　生活中，責(zé)任心也是人們離不開的一種高尚的品質(zhì)。一個人如果沒有了責(zé)任心，無論面對什么任務(wù)、工作總是會推三阻四，總是找各種借口拖拉，卻從不去想如何盡快完成，那么這個人將會一事無成。如果一個集體或者國家沒有了責(zé)任心，那么這個集體將是一盤無所依附的散沙，這個國家也將沒有任何凝聚力和影響力。
　　美國的福特公司是世界最大的汽車企業(yè)之一，它是以創(chuàng)始人亨利?福特的名字命名的。除了偉大的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展史，關(guān)于亨利?福特還有一個責(zé)任心的故事。福特大學(xué)畢業(yè)后去一家汽車公司應(yīng)聘，和他一起參加面試的三四個人都比他學(xué)歷高。當(dāng)前面幾個人面試后，他覺得自己沒有什么希望了。他想，既然已經(jīng)來了，就不能在沒做任何努力前放棄。想到這里，他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室就看到門口地上有張紙。他彎腰把紙撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍，然后徑直地走到董事長的辦公桌前說：“我是來應(yīng)聘的福特�！倍麻L興奮地說：“很好！福特先生，你已被錄用了�！备Ｌ伢@訝地問：“董事長，我覺得前幾位都比我好，您怎么錄用我了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的學(xué)歷的確比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛都只能看見大事，看不見小事。你的眼睛能看見小事，而且能做好小事，將來一定能做成大事。一個只能看見大事的人，不屑于從小事做起，他是不會成功的。所以，我錄用了你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)入了這家公司，公司不久后即成為世界著名企業(yè)，后來改稱為“福特公司”，也使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界上占據(jù)重要地位。這些成就來源于“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特先生的責(zé)任心和努力。
　　責(zé)任心是一種高尚的品德，但它并不是與生俱來的，而是靠后天的堅(jiān)持和自律養(yǎng)成的。美國著名心理學(xué)家艾爾森對世界各領(lǐng)域中的100名杰出人士做了一個調(diào)查，其中61人承認(rèn)他們的職業(yè)并不是自己最喜歡做的。那么，他們?yōu)槭裁催€能取得如此優(yōu)秀的成績呢？他們的回答大同小異：“因?yàn)樵谀莻€位置上，我必須這樣做�！薄半m然不喜歡，但我沒有選擇�！庇纱丝梢�，正是強(qiáng)烈的責(zé)任感鑄就了他們的成功。如果有人問，21世紀(jì)什么樣的人才最有競爭力？答案是具有強(qiáng)烈責(zé)任心的人！如果把企業(yè)比喻成一座大廈，那么員工的責(zé)任心就是這座大廈的基石。只要每個人都盡職盡責(zé)，這個企業(yè)就能無往而不勝了。
　　哈佛大學(xué)的教授們總是這樣告訴他們的學(xué)生：責(zé)任感是一種內(nèi)心主觀的追求。盡心盡責(zé)，再復(fù)雜的問題也能迎刃而解；漠視散漫，再簡單的工作也會出現(xiàn)差錯。陳凱元先生曾說：“一個人能力再強(qiáng)，如果他不愿意付出，就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值；而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值�！彼�，只有盡職盡責(zé)地工作，才能真正體現(xiàn)出一個人能力的大小。有了責(zé)任感，就會愛崗敬業(yè)、盡心盡責(zé)，就會客觀地審視自我、不斷超越自我，從而更好地履行職責(zé)、更好地貢獻(xiàn)自己的光和熱。個人的潛能只有在責(zé)任感的驅(qū)動下才能被充分激發(fā)出來，因此責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡。

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